中學如何學習數學

1. 中學生應該如何學數學

對於每一門課程來說，首先你要做到我為什麼去學．不要盲目的去學，那樣是不行的．不但，不會讓你學到知識，反而會讓你自己對這門課程反感．
再次，你要對所學的課程要感興趣，這是非常重要的，有了興趣你才能更好地去學好．
最後，你要記住，要相信自己，不要對自己失去信心．這樣才能學好！！！！！！！！！！！！！

2. 進入初中怎樣學好數學

進入初中後如何做好學習數學

一、關於自信。學習數學定要有自信。許多同學數學沒有學好，一個最根本的原因是沒有自信，或者是過於自信。有很多的男生由於在小學沒有較好的基礎，進入初中後，很易失去信心懼怕數學學習，其實小學數學（嚴格地說叫算術）對初中數學的影響不是很大的，只要在初中改進學習的態度等等一些方面，還是可以學好數學的，如果說在初一（七年級）還有一些影響的話，真正到了初二（八年級），小學基礎的影響就不是很大了，而在於初中七年級的基礎了，所以說只要能在初一、初二，重新努力完全是可以學好數學的。還有些女生，在學習數學的過程中，容易受到困難的干擾，在努力一段時間後，如果成績沒有明顯的進步，就灰心了，沒有勇氣，這是正常的，但要振作起來，不能自抱自棄。其實在小學只要你努力了，你的數學成績就完全可以好起來，但是在中學不是你努力就定能成功的，當然不努力肯定是不成功的。所以無論男生女生在中學里都要樹立學習數學的信心。
二、關於方法。做任何事情都是要講究方法的，做學問尤其如此。學習更是要講究方法。在小學同學們只要認真聽講，做好作業就可以學好數學，但是在初中就不同了。
1、中學數學的內容多了，深度也大了，寬度也廣了，要求也高了。數學的層次性、抽象性、嚴密性和廣泛的應用性決定了學習數學的難度加大了。
2、中學對學生學習的方法也有不同的要求。單一的以聽課、作業的方法模式難以適應中學數學的學習。
3、中學要學習的其它課程也多了，要求也高。
4、中學還將面臨著升學的壓力，一個人的一生中，初中階段在現今這個時代已經成為影響終身的最重要的時期，在這個階段所打下的基礎影響著以後高中的發展。為此，進入中學後，首先就是要有方法的意識，摸索適合於自己的學習方法，改進自己的學習方法。一方面可以向老師和同學或者學長請教學習的方法，另一方面也要自己探索，有時他人的方法也不一定適合你。
我認為一般來講，主要是注意以下幾個方面的方法：
1、聽課的方法。在數學課堂上一定要認真聽老師的講課，即使是老師的課可能不是很適合你個人的口味，也還是要盡量來適應老師，如果有必要也可以直接向老師提出你自己關於課堂教學的意見，我想大多數老師是會接受你的意見的。
2、作業的方法。做作業尤其是要先注意復習當天老師講的內容，再做作業。書寫要規范，注意過程。切記不要抄作業，不會做的題目，可以問老師或同學，弄清思路後在自己獨立做出來。養成獨立的思考習慣是學習好數學的重要方法之一。
3、除做好課堂外的作業外，還要注意總結作業中的錯誤，善於進入解題總結。

3. 初中怎樣才能快速學會數學

初中數學寶典,你知道學習數學最重要的是什麼嗎?

在初中學習數學這們課程的時候很多的學生都是比較煩惱的,因為這們課程是非常難的,並且難點非常多,很多的學生在剛開始學習的時候還可以更得上,但是過一段時間之後就會變得非常的吃力,那麼你知道初中數學寶典是什麼嗎?我們來了解一下吧!

復習知識點

以上就是初中數學寶典的內容,當學習吃力的時候可以先復習一下之前的內容,當然這個時候之前記得筆記就可以用來復習了,這樣可以更好的幫助我們學習後期的內容,並且可以改善學習吃力的問題.

4. 中學生怎麼學好數學

1.確認數學在學習中的地位
1.1在學科中的地位 從小學到大學數學是一門重要的基礎性學科，每個學習階段它都是重要的角色。一方面從數學學習提升鍛煉思維能力；一方面在應試中也是分值比重大的一門學科。曾給學生做過這樣的比喻，「數學是學習所有學科的潤劑」。強調基礎性的作用，要求思想認識要到位，做好我要學習的准備。
1.2在學生心中的地位 每一個學生都應該有這樣一種心理准備-學好數學是向更高學段進發的必經之路。缺少數學成績的支撐，在升學中是困難重重的，更多的是失之交臂。強調學生對學科重要性的認識。
2.學習中主要遇到的問題
2.1數學學習時先入為主的怕難思想問題 學習就像火車應在軌道上一樣才能高速行駛，但是現實中大多數學生第一影響數學很難。心裡上不接受，甚至是不願接受這門學科。問題就在沒有入「軌道」，沒有解決思想問題。所謂戰略藐視，戰術重視。
2.2良好養成習慣培養缺失的問題 當下城市、農村均面臨家庭養成教育監督教育的盲區，老師對作業結果的落實比重大，而家庭中主要承擔的是過程監督落實，恰恰這一部分忙碌的社會讓我們忽略了許多。良好習慣的養成是重要的，學校，家庭，社會多方聯動才能做好。
2.3數學學習中實際訓練少的問題 數學學習關鍵在於不斷的訓練，自主探索，在適量的訓練中感知知識，融會知識，在初中學習中課程量增多，時間分配不均容易出現照顧不周的情況，不刻意分配給學習數學的時間，缺少訓練，做好數學很難。
3.解決問題的幾個辦法
3.1提高思想認識，做好心理准備 學習不是一蹴而就的，需要長遠的規劃和持之以恆的心。每天一個小目標，落實好一個個小目標實現大目標。作為學生，要有自我約束的能力，會控制自己的人是可怕的，告訴自己該做什麼，想做什麼，先做好該做的，再去做想做的。

3.2養成良好學習習慣 勤奮努力，堅持每天消化完當天所學知識，做飯學習上不欠賬。首先，學習時交流運用的過程，一定不要吝嗇與他人交流學習經驗，學習心得；其次，勤運用，善運用，樂運用，會運用。學以致用，在實踐中才能掌握正本領。

3.3適量訓練是數學學習不可或缺 第一，相信課本每一道例題、練習題、作業題都是最經典的原型題，當你通過大量的做題，你就會發現所有的題型都是從課本衍生出的，堅持經典才能舉一反三，萬變不離其宗就是這種意思。第二，堅持天天有訓練，練必認真，練必勤奮，練必以恆。
最後，學習是一件痛並快樂的事，你想做到就是快樂的事，不想做那就是一件痛苦的事。願正在學習的你們珍惜時間，不負青春，持之以恆，勇往直前，只要你達到了我要學的境界，一切學習的困難都是虛妄。

5. 怎麼學好初中數學

數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!

學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:

積極做題

二:考試時的技巧

如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.

以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且了解題型的技巧.

6. 初中怎麼學數學

數學是中學課程中的最重要學科之一。學好數學是廣大同學十分關心的問題。那麼究竟怎樣才能學好數學呢？

首先要有學習數學的興趣。兩千多年前的孔子就說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這里的「好」與「樂」就是願意學、喜歡學，就是學習興趣，世界知名的偉大科學家、相對論學說的創立者愛因斯坦也說過：「在學校里和生活中，工作的最重要動機是工作中的樂趣。」學習的樂趣是學習的主動性和積極性，我們經常看到一些同學，為了弄清一個數學概念長時間埋頭閱讀和思考；為了解答一道數學習題而廢寢忘食。這首先是因為他們對數學學習和研究感興趣，很難想像，對數學毫無興趣，見了數學題就頭痛的人能夠學好數學，要培養學習數學的興趣首先要認識學習數學的重要性，數學被稱為科學的皇後，它是學習科學知識和應用科學知識必 的工具。可以說，沒有數學，也就不可能學好其他學科；其次必須有鑽研的精神，有非學好不可的韌勁，在深入鑽研的過程中，就可以 略到數學的奧妙，體會到學習數學獲取成功的喜悅。長久下去，自然會對數學產生濃厚的興趣，並激發出學好數學的高度自覺性和積極性。

有了學習數學的興趣和積極性，要學好數學，還要注意學習方法並養成良好的學習習慣。

知識是能力的基礎，要切實抓好基礎知識的學習。數學基礎知識學習包括概念學習，定理公式學習以及解題學習三個方面。學習數學概念，要善於抓住它的本質屬性，也就是區別於這個概念和其他概念的屬性；學習定理公式，要緊緊抓住定理方向的內在聯系，抓住定理公式適用的范圍及題型，做到得心應手地應用這些定理公式，數學解題實№上是在熟練掌握概念與定理公式的基礎上解決矛盾，完成從「未知」向「已知」的轉化。要著重學習各種轉化方式，培養轉化的能力。總而言之，在學習數學基礎知識中，要注意把握知識的整體精髓， 悟其中的規律和實質，形成一個緊密聯系的整體認識體系，以促進各種形式間的相互遷移和轉化。同時，還要注意知識形成過程無處不隱含著人們在教學活動中解決問題的途徑、手段和策略，無處不以數學思想、方法為指南，而這也是我們學習知識時最希望要學到的東西。

數學思想方法是知識、技能轉化為能力的橋粱，是數學結構中強有力的支柱，在中學數學課本里滲透了函數的思想，方程的思想，數形結合的思想，邏輯劃分的思想，等價轉化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數法、反證法、數學歸納法等，在學好數學知識的同時，要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據，並通過大量的練習，掌握運用這些思想和方法解決數學問題的步驟和技巧。

在數學學習中，要特別重視運用數學知識解決實№問題能力的培養。數學社會化的趨勢，使得「大眾數學」的口號席捲整個世界，有人認為未來的工作崗位是為已作好數學准備的人才提供的，這里所說的「已作好了數學准備」並不僅指懂得了數學理論，更重要的是學會了數學思想，學會了將數學知識靈活運用於解決現實問題中。培養數學應用能力，首先要養成將實№問題數學化的習慣；其次，要掌握將實№問題數學化的一般方法，即建立數學模型的方法，同時，還要加強數學與其他學科的聯系，除與傳統學科如物理、化學聯系外，可適當了解數學在經濟學、管理學、工業等方面的應用。

如果我們在數學學習中，既扎扎實實地學好了數學知識和技能，又牢固地掌握了數學思想和方法，而且能靈活應用數學知識和技能解決實№問題，那麼，我們就走在了一條數學學習成功的大道上。

如何學好數學1

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
如何學好數學2

高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函數、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。
至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（x－l）＝f（1-x)時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關於直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。

答一送一：
如何在學習上占第一

學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全中國仍有70％以上的占第一的學生雖然佔了第一，但他們並不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一，明天就不是了。也就是說，你如果按占第一的方法去學習、去鍛煉，一般都會超過現有的第一。
輝煌的第一是不是要經過艱苦的努力才能得到呢？說它艱苦是因為「培養堅強的毅力」是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。在這里什麼是堅強的毅力呢，只要你能按下面幾點要求去做，而且每天都做記錄，持之以恆，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年，那麼你的毅力就足以達到占第一的要求了。在這項鍛煉中就怕你中間有間斷，風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住，學好學業是你學生生活中最重要的，沒有什麼工作的重要性會超過它。除了堅強的毅力，正確的學習方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。愛迪生不是說過「天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感」嗎？！所以你第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一，包括現在是第一的你自已。
第二、你要天天鍛煉。沒有一個健康的身體，你什麼事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。每天30分鍾左右的鍛煉一定要天天堅持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯卧撐、立定跳遠等等都可以。有些同學好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯了，真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學，是上了幾年大學還要下崗。如果將來自已養活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、學習態度要端正。每次上課前，一定要把老師准備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以後還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡「不問明白誓不罷休」的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還，將來的復習主要靠它。
課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的「磨刀不誤砍柴功」。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什麼，而是要問「這道題究竟怎麼做？」「這道題為什麼這樣做？」
第四、正確面對錯誤和失敗。當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不願得到的現實。沒有學會不要緊，把該知識寫到你的《備忘錄》中，然後問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會後，把做法和結果寫到其它頁上，如果能註上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30％－60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯誤和失敗並不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。
第五、記帳。你的學習一定要有一本帳，你什麼時候做得好，記下來，什麼時候錯了題，記下來(註：帳本上只記「今天錯題為《備忘錄》××頁×題)。課下幾點幾分學了英語，記錄好；幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的帳本上，把你每次作業和考試中的正確題數、錯誤題數和錯誤題號(《備忘錄》上的頁號題號)一一記錄在你的帳本上。把你每天學會的知識點都記錄在帳本上，以備明天、後天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在帳本上過去了幾天的知識點，你一定要學會並能熟練掌握。
帳本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32紙的記錄量。在星期和假期里千萬不能間斷。把你的帳一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。
雖說在素質教育的今天學校不排名次，但學習出類拔萃是我們努力的目標，是我們考上高一級學校的必要條件，也是我們走向社會後，做好每一件工作的資本。同學們，去爭取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都這樣去做，即使你占不了第一，一定是中國出類拔萃的學生，因為中國大多數的同學沒有這樣的毅力，沒有這樣好的學習方法和生活方式。同學們，為美好的明天奮斗吧

7. 中學生應如何學數學

數學需要有鑽研的精神，就是能夠精力集中，興趣引導很重要。至於天賦，扯淡呢，沒幾個真有天賦。

8. 初中生怎樣學好數學

數學是一個令很多學生頭疼的問題，趁著自己在上初中應該養成良好的學習習慣。我們在這個年紀就應該把數學基礎打好。首先我們的數學書是按章節分的，在學習每一個知識點的時候應該做好課堂筆記，把每一個易錯的知識點記錄下來。

除此之外，寫數學錯題本是一個學數學的好方法。這個本子上我們可以清楚的看到自己的盲區在哪，記錄每一道錯題，這也是我們查漏補缺的一個方法。最後一點，我要講的是我們對數學應該抱有的是必勝的信心，而不是害怕的態度。你要知道數學並不是什麼洪水猛獸，當你認真思考這些題目，把題目解出的那一瞬間，成就感是無法言喻的。

9. 淺談中學生如何學好數學

中學時代，是尋求知識，發展智力，提高智力水平的黃金時代。數學是三大基礎課之一，學好數學對鍛煉學生的思維能力，提高分析問題和解決問題的能力起著關鍵作用，有人說：「數學是鍛煉學生思維的體操」，是很有道理的。現在的中學生，學習數學不同程度上有著畏懼的情緒。怎樣才能學好數學呢？多年的教學經驗使我探索了有關教學方面的一些規律，下面談談我的一些看法。一、重視和用好教科書數學教科書是教育部根據教學大綱要求組織專家、學者編寫的，它體現了國家對同學們在智育上的要求，是教師進行教學和學生畢業、升學的依據。有些步入中學的學生，只知道記好聽課筆記，卻不願看課本；或者購買很多的參考書，把主要精力放在閱讀參考書上，這些做法都是不正確的。那麼怎樣用好教科書呢？我認為應做到以下幾點：1、預習時要閱讀教科書。預習閱讀應明確以下幾點：新知識有哪些，列出簡單提要，新知識與哪些舊知識有聯系，新知識中有哪些疑問問題。這樣做，再去聽課，就會做到心中有數，並且在聽課的過程，看看老師講的內容哪些是自己沒有發現的或是沒有注意到的，並把這些內容記住。課後復習一遍把課本上的知識掌握，做到不遺漏。2、聽課後要認真鑽研教科書。這次閱讀不能機械地重復，記憶課本內容，需要在這一基礎上進一步深化鞏固，如教師講了公式法解一元二次方程後，在閱讀課本時，首先搞清公式是怎樣來的，自己動手推一推。其次，從根本是明確公式的條件及解方程書寫格式的要求。3、復習時要依據教科書。在學完一章或一單元後，應進行復習，這次應側重弄清知識的來龍去脈，章節之間，單元與單元之間的縱橫關系，牢固掌握重點知識與技能技巧。如學完二次函數後，閱讀復習時，可將二次三項式、一元二次方程有關知識加以對比，歸納總結。這樣對二次函數問題有更深刻的理解。二、正確記憶數學公式眾所周知，牢固掌握基礎知識是學好數學的必要條件，基礎知識中公式佔有十分重要的地位。只有記住、牢記，才能熟練應用，形成技能、技巧。一要從公式的來源進行記憶，有些學生認為推導公式是教師的事，自己只要記住公式就行了。大家應該在數學公式推證過程中，對公式的來龍去脈有較清楚的了解，這樣不但在學習中增加許多知識，還能有助於對數學公式的記憶和運用。掌握了數學公式的推理方法，明確了數學公式的脈絡，萬一某個公式忘記了，也能迅速地推證出來。如一元二次方程的求根公式不會推導，長期發展下去，勢必導致死記硬背，一旦忘記，則無從想起。二要從公式本質特徵記憶。對數學公式的認識不能停留在表面的認識上，要重視數學公式的來源，和數學公式本身的內在規律，我們必須深入地理解公式的實質極其全部含義，掌握它們的基本特徵和重要性質。利用公式的本質特徵記憶公式，還應有意識地訓練自己能夠用語言准確地敘述數學公式，這樣有利於對公式的理解和記憶。如果能用簡練明確的口訣把公式中主要數量關系突出地表達出來，這更是記憶數學公式行之有效的方法。 三要從數學公式之間的比較進行記憶。對於有聯系的或容易混淆的公式，可以根據公式的不同特點，進行適當的對照比較，揭示其內在聯系，找到它們的異同點，這樣可以對公式有更加清晰的印象又可有效地防止某些類似數學公式的混淆。三、科學地書寫數學作業做作業時學習新知識過程中一個有機組成部分，要鞏固所獲得的新知識，將知識變為技能、技巧，必須有一定數量和質量的作業才能奏效。應從以下幾方面著手：（1）做作業之前，要對有關定理證明和例題動手做做，必要時翻閱有關參考書，求得切實理解。再做作業就能事半功倍。否則急於做題，可能出現各種錯誤。（2）做作業時要細審題意，明確題目和要求，分清已知條件和結論的聯系，遇到較難問題，不要輕易問別人，要反復琢磨。痛下功夫。（3）做作業時，要先簡單後復雜，逐步提高分析，解決問題的能力。（4）書寫作業力求字跡清楚，敘述完整，符合邏輯關系和格式要求，達到規范化，提高表達能力。（5）把主要精力放在基礎題上，並且有選擇地做一定數量的難題。四、注重考試經驗的培養。考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什麼都會。課下做題也都會。可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：一是考試心態不不好，容易緊張；心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經歷大型考試來鍛煉。二是考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。每次考試，都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。五、做好試卷分析和考試總結1、總結正反兩方面的經驗教訓。重點搞清錯題的原因。從錯誤中找出前進方向，以達到「吃一塹，長一智」的目的。2、透過現象看本質，不少學生考試後，只注意和老師對答案，對了就滿足了。其實，答案並不是主要的，根本的是得到答案的思維和方法。因此，答錯了就必須分析錯誤的性質和原因，看是學習態度問題，還是學習方法問題，是概念問題，還是記憶問題等。3、抓住重點。一次考試的內容很多，不一定都分析，要著手從中抓住自己主要的問題，其他問題就可以迎刃而解了。4、針對性的制訂改進措施，並附上時間安排表和復習進度表。六、恆心是成功之本愛因斯坦說過：「在一個崇高目標的支持下，不停地工作，即便慢也一定獲得成功。」數學是思維的體操，學習數學是一項艱苦的腦力勞動，和其它學科相比，學好數學更需要恆心持久、意志堅強。要做到持之以恆，還要善於限制自己，人的精力有限，要想做好一件事，就要目標明確，精力集中，決不能東一榔頭，西一棒錘，消耗寶貴時光。由此可見，要想把數學學好就得找到適合自己的學習方法，我想只要方法得當，就定會走向成功的彼岸。

10. 中學生怎樣學好數學

一、保持數學的學習興趣
同學們剛進入初一時，就要形成對於數學的學習興趣，數學學習興趣對於學好數學至關重要，數學學習興趣可以從解題方法和解題技巧中來逐步培養，可以從數學課堂上有趣的數學知識和計算來培養，另外可以從數學課上老師動畫實例表演來培養。家長和老師適當給予鼓勵，讓孩子找到學習數學的興趣，進而提高數學思維能力，達到數學領先！
二、重視基礎，經常回顧教材
中考中基礎知識考試占據到了將近60%左右，同時，教材是我們一切題目的源泉。因此加強基礎知識的學習，夯實基礎。經常回顧教材，熟悉各個知識點的流程。達到構建基本知識的基礎，做到熟悉教材上的標題框架圖。
三、注重總結，保持學習連續性
經常總結，把常見題型進行歸類，做到舉一反三的狀態，同時，要經常補充自己的數學思維方法，多向老師問問題。數學一定不能「三天打漁、兩天曬網」。數學需要堅持不懈，始終保持數學學習的連續性，不能因為自己的熱情而一時間沖動學習。這樣會最終導致學習起起伏伏。

四、養成良好的數學學習習慣
不論處於初一、初二、還是初三年級，同學們一定要養成自己准備一個錯題本和經典題本的好習慣，這個習慣一定要堅持。把自己做錯了的題目反復琢磨。同時這些資源將是同學們初三年級後期沖刺階段復習的最好秘方。整理好每次考試的試卷，特別是期中、期末考試的試卷，時常看看這些試卷，能夠迅速找到做題的感覺。