數學1一3年級學了哪些單位

❶ 小學數學所有單位用什麼字母代表

長度：
毫米mm、厘米cm、米m、千米km。
面積：
平方厘米cm²、平方分米(dm²)、平方米㎡、公頃ha、平方千米km²。
體積：
立方厘米cm³、立方分米dm³、立方米m³、升l、毫升ml。
質量：
克g、千克kg、噸t。
時間：
秒s、分min、時h。

❷ 1-3年級數學公式與概念

1-3年級數學公式：

長度單位換算：

1、1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1 厘米=10毫米 。

2、一支鉛筆長20厘米，一個鉛筆盒厚10毫米，數學書厚6毫米，一個人高100厘米。

3、人每分鍾走70米，飛機，輪船，火車，汽車每小時行80千米。

重量單位換算:

1、1噸=1000千克，1千克=1000克，1千克=1公斤。

2、小雞鴨鵝的重量用克，人狗牛豬的重量用千克，大象 鯊魚的重量用噸。

貨幣單位換算：

1、人民幣單位換算: 1元=10角，角=10分，1元=100分。

時間單位換算：

1、1世紀=100年，1年=12月，大月(31天)有135781012月，小月(30天)的有46911月，平年2月28天, 閏年2月29天，平年全年365天, 閏年全年366天。

2、1日=24小時，1時=60分，1分=60秒，1時=3600秒。

運算方法：

1、每份數×份數＝總數，總數÷每份數＝份數，總數÷份數＝每份數。

2、1倍數×倍數＝幾倍數，幾倍數÷1倍數＝倍數，幾倍數÷倍數＝1倍數。

3、速度×時間＝路程，路程÷速度＝時間，路程÷時間＝速度。

4、單價×數量＝總價，總價÷單價＝數量，總價÷數量＝單價。

5、工作效率×工作時間＝工作總量，工作總量÷工作效率＝工作時間，工作總量÷工作時間＝工作效率。

6、加數＋加數＝和，和－ 一個加數 ＝ 另一個加數。

7、被減數－減數＝差，被減數－差＝減數，差＋減數＝被減數。

8、因數×因數＝積，積÷一個因數＝另一個因數。

9、被除數÷除數＝商，被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數。

1-3年級數學概念：

1、兩位數除以一位數：先除十位，再除個位，每次除得的余數要比除數小。除法可用乘法進行驗算。沒有餘數的：商×除數＝被除數；有餘數的：商×除數＋余數＝被除數。

2、10個一是十，10個十是一百，10個百是一千，10個一千是一萬。

3、右起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。四位數是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。

4、四位數的寫法：從高位寫起，哪個數位上有幾就寫幾，哪個數位上沒有數，就寫0。四位數的讀法：從高位讀起，中間有1個0或連續有幾個0，都只讀1個0，末尾的0都不讀。

5、比較數的大小：位數不同，位數多的大；位數相同比千位；千位相同比百位；百位相同比十位；十位相同比個位，直到比出大小為止。

6、要准確測量物品有多重，要用「秤」稱一稱。稱一般物品有多重，常用千克作單位；稱比較輕的物品，常用克作單位。千克用符號「kg」表示，克用符號「g」表示。1千克=1000克。

7、長方形和正方形都有四條邊、四個角，都是四邊形。長方形對邊相等，四個角都是直角。正方形四條邊都相等，四個角都是直角。正方形是特殊的長方形。

8、平面圖形一周的總長度是周長。長方形的周長=2條長+2條寬或長方形的周長=（長+寬）×2長方形的長=周長÷2-寬長方形的寬=周長÷2-長正方形的周長=邊長×4正方形的邊長=周長÷4要在長方形里剪最大的正方形，只要邊長=寬。

9、24時記時法時間詞語有：凌晨、早上、上午、中午、下午、晚上等。A、普通記時法→24時記時法：去掉時間詞語，下午和晚上要+12B、24時記時法→普通記時法：加上時間詞語，超過12時的要-12C、求經過時間可以先統一計時法，然後用後面的時刻減前面的時刻，結果換成時間單位。

10、觀察物體。從不同的角度觀察長（正）方體，最多可以看到三個面。

11、理解「偶爾」、「經常」、「可能」、「一定」等詞語的含義，會用這些詞語舉例。

(2)數學1一3年級學了哪些單位擴展閱讀：

錯誤公式特徵

1、自稱是科學的，但含糊不清，缺乏具。

2、無法使用操作定義(例如，外人也可以檢驗的通用變數、屬於、或對象)。

3、無法滿足簡約原則，即當眾多變數出現時，無法從最簡約的方式求得答案。

4、使用曖昧語言的語言，大量使用技術術語來使得文章看起來像是科學的。

5、缺乏邊界條件：嚴謹的科學理論在限定范圍上定義清晰，明確指出預測現象在何時何地適用，何時何地不適用。

❸ 三年級數學單位換算表是什麼

如下：

1、三年級數學：常用單位換算公式（長度、面積、重量、人民幣、時間）。

2、在小學數學學習中，單位換算貫穿始終。其主要涉獵的單位換算包括長度、面積、體積、重量、人民幣以及時間方面的換算。

3、由於換算值的不統一，導致很多小學生容易把這些換算值混淆，導致考試出錯丟分，有時還會在生活中鬧笑話。

換算：

1千米(km)= 0.621英里(mile)。

1米(m)= 3.281英尺(ft)= 1.094碼(yd)。

1絲米(dmm)=1忽米(cmm)=1絲=0.01毫米=0.001厘米。

1厘米(cm)= 0.394英寸(in)。

1厘米（cm)=10毫米（mm)。

1分米(dm)=10厘米(cm)。

10^9納米 = 1米（m）。

10^6納米 = 1毫米（mm）。

10^3納米 = 1微米（μm）。

1納米 = 10埃米（記為Å）。

1埃米=10^-10米（m）。

1埃(Å)= 0.1納米(nm)。

1英里(mile)= 1.609千米(km）。

❹ 小學數學從一年級到五年級都學了哪些知識

數
整數、自然數、正數、負數、分數、小數
計數單位和數位
計數單位、數位、十進制計數法。
數的改寫（省略）
1.把多位數改寫成「萬」、「億」
直接改寫：
先把原數小數點向左移動4位或8位（小數部分的末尾是0要劃掉），然後再加萬或億，中間要用「=」連接。
省略尾數改寫成近似數：
用「四捨五入法」省略萬位或億位後面的尾數，再在數的後面加萬或億，得出的是近似數，中間要用「≈」連接。
2.求小數近似數。
根據要求，把小數保留到哪一位，就把這一位後面的尾數按照「四捨五入法」省略，如1.5≈2，1.4≈1。中間要用「≈」號。
3.假分數與帶分數或整數之間的互化。
1、將假分數化為帶分數：分母不變，分子除以分母所得整數為帶分數左邊整數部分，余數作分子。
2、將帶分數化為假分數：分母不變，用整數部分與分母的乘積再加原分子的和作為分子。
3、將帶分數化為整數：被除數÷除數= 被除數/除數，除得盡的為整數。
分數、小數與百分數之間的互化。
分數化小數，也就是用分子除以分母，得出的即是小數，小數化為百分數，也就是讓小數乘上100，再在其後面加上個%號就可以了，反之，則反過來就可以了。
比如：1/4化為小數，就是1除以4=0.25 就是小數，再化成百分數就是 0.25*100=25 再加上% 即25%
若把25%化成小數即去掉百分號現除以100 25/100=0.25
0.25化成分數即25/100再化簡得1/4。
數的比較
整數大小比較：兩個整數求差，值為正則前者大於後者，為負則反之。
小數大小比較：同上。
分數大小比較：同上。[1]
數的性質
分數基本性質、小數基本性質、小數點位置移動引起小數大小變化規律。
數的認識
因數、倍數、奇（jī）數、偶數、質數（素數）、合數、分解質因數、最大公因數、最小公倍數。
四則運算的意義和計數方法
加法意義、減法意義、乘法意義、除法意義、加法、減法、除法、乘法、驗算
運算定律與簡便方法、四則混合運算
加法交換律（a+b=b+a）、加法結合律(a+(b+c)=(a+b)+c)、乘法交換律(a*b=b*a)、乘法結合律(a*(b*c)=(a*b)*c)、乘法分配律(a*(b+c)=a*b+a*c)、連減的性質(a-b-c=a-(b+c))、商不變的性質
減法運算性質：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c
運算分級：加法和減法叫做一級運算；乘法和除法叫做二級運算（簡略）
復合應用題
式與方程
方程
計量單位
長度、面積和體積以及其同類量之間的進率
質量單位和他們之間的進率
1噸=1000千克 一千克=1000克
時間單位進率、人民幣進率
1小時=60分鍾 1分鍾=60秒
1塊=10角
比與比例
正比例、反比例、化簡比、求比值、比與分數、除法聯系、比、比例、可以用比例解應用題
圖形與空間
圖形、空間、周長、面積、側面積、表面積、圖形的變換、圖形與位置、圖形的認識與測量
統計和可能性
統計表、統計圖、平均數、中位數、眾數、可能性

❺ 一年級和二年級數學所學過的單位有哪些

人民幣單位:元、角、分 學習了長度單位厘米