怎麼做數學知識梳理圖

Ⅰ 怎麼畫數學思維導圖

畫數學思維導圖先確定主題、而後展開繪畫、分支。

一、畫數學思維導圖的步驟

1、熟悉書上的知識點後，用聯想能力在腦海中繪制出數學結構圖。

2、繪制數學思維導圖，默想關鍵詞，路線等。

3、讓腦海中繪制的思維導圖和文字相結合。即每次看到這個知識，就能通過這個思維導圖XMind聯想到各個分支主題。

4、思維導圖具有激發思維、記憶暫存、發散思維和集中思維的好處，還可以幫助我們理清事物關系，將混亂的關系一一理清。並且在使用思維導圖時，大腦並不是一次性思考很多問題，而是一層一層地進行分析。

5、學生可以通過思維導圖整理課堂知識，在知識整理匯總的過程中，既能幫助理解又能加深知識記憶。

Ⅱ 如何繪制數學思維導圖

繪制數學思維導圖首先確立中心主題圖形，之後根據不同分支用顏色區分，最後每個分支註明關鍵詞，具體內容如下：

1、從白紙的中心開始繪制，用一個圖像表達你的中心主題。

注意事項：

1、繪制思維導圖的工具有紙筆，還有導圖軟體，各有利弊。以上介紹的是用紙筆這種原始的工具繪制思維導圖的方法，只要有紙筆就可以信手拈來畫一畫。

2、理論上需要用不同顏色、用圖形來畫，但實踐中根據條件，用一支水筆，管它是黑色、藍色還是紅色，哪怕是鉛筆也可以用來畫導圖，因為思維導圖是一個工具，只要能達成目的，完全可以靈活運用。

3、最後，最重要的還是要動手模仿著畫一畫，實踐出真知，在實踐中也許還能發現更好的辦法。

Ⅲ 數學思維導圖怎麼畫

數學思維導圖的構建模式是先確定中心主題，引出子主題，再將子主題劃分為不同層次。具體操作步驟如下。

1、使用最簡單的語言確定要繪制的數學主題，以「角度測量」為例，如下圖所示。

注意事項：

上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關系線，方便我們把知識點串聯起來即可。

Ⅳ 如何更方便快捷製作數學思維導圖

思維導圖的構建模式，都是先確定一個中心主題，引出子主題，對子主題再分層次。下面以一個小學數學的知識點為例，畫一幅思維導圖。

1、用最簡潔的語言確定要畫的數學主題。下面我們以「角的度量」為例。

注意事項

1、利用思維導圖梳理知識點，把它們之間的關系，用最簡單的方法表示出來是關鍵。

2、思維導圖完成以後，不斷的反思、總結，思維導圖才能越畫越好。

3、學畫數學思維導圖，技巧佔小半，頭腦佔大半，重在概念性的梳理得當，知識點清楚了，數學思維導圖也就不難畫了。

4、思維導圖把看似分散的知識點連成線、結成網，使知識系統化、規律化、結構化。這就好比是撿葡萄，你一粒一粒撿，恐怕最多拿幾十粒，但要是把葡萄串成串，拿到的葡萄可能多幾十倍。它可以縮短記憶的時間，也可以節省復習的時間，圖片與文字，包括一些顏色的結合可以刺激大腦，讓記憶更加快而且牢固。