㈠ 文科可以報師范數學嗎
師范類數學專業一般有數學與應用數學、數學教育專業。數學與應用數學為理科專業,文科生一般不可以報考,但在每年高校的招生中也可能會考慮招收文科生的情況。具體當年招生條件可以上自己喜歡的院校官網查詢。
數學師范類基礎課程:復變函數論、實變函數與泛函分析、抽象代數(近世代數)、常微分方程、微分幾何、數學計算方法、初等數學研究(初等代數和初等幾何)、數學模型、數學實驗、拓撲學、數學歷史、物理學、計算機基礎知識、C語言/Java語言等,以及根據應用方向選擇的基本課程。
數學師范類的專業課程:漢語普通話、教育學、教育心理學、教育政策與法規、教師職業道德、中學數學教育學(中學數學教材教法、中學數學教學論、中學數學學科知識)等。
1、文科學生的一個優質選擇
報考師范類高校是文科生一個比較不錯的選擇,文科生大部分都會喜歡文史哲,而一般師范院校的文史哲、社科類專業都比較好,學一個好專業對於以後考生的職業發展大有裨益,並且能夠滿足文科生的學習興趣。
2、喜歡教育行業
一般喜歡當老師教書育人的考生,適合就讀於師范類高校,畢業後,直接進入學校或者機構做老師,做的好的話,還可以自己開培訓班,自己創業。給大家舉個例子,好未來集團的ceo張邦鑫老師就是這么起家的,從一開始帶一個學生,到最後辦學習培訓班,再到後來的上萬人的教育集團。
3、家庭經濟條件不太好的學生
大家都知道,全國師范類高校有6所可以上免費類師范專業,對於家庭經濟條件不好的考生來說,真的是雪中送炭的好事。如果學生報考北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學、西南大學這6所師范類的專業,可以免除學費,免繳住宿費,並補助生活費,但是與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議,承諾畢業後從事中小學教育十年以上。但如果到城鎮學校工作的免費師范畢業生,那麼應先到農村義務教育學校任教服務二年。
㈡ 想當高中數學教師應該學什麼專業在大學
想當高中數學教師應該在大學報數學與應用數學專業。
數學與應用數學專業就業方向為教育類企業:數學教師、數學教研、教學產品研發; 金融類企業:精算師、證券分析、金融研究。
本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法、具有運用數學知識和使用計算 機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練,能在科技、教育、經濟和金融等部門從事研究 和教學工作,在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作,或繼續攻讀研究生學 位的創新型人才。
數學與應用數學專業知識和能力:
1、具有比較扎實的數學基礎,接受嚴格的科學思維訓練,初步掌握數學科學的思想方法。
2、具有運用數學知識建立數學模型以解決實際問題的初步能力和進行數學教學的能力。
3、了解數學科學發展的歷史概況以及當代數學的某些新發展和應用前景。
4、能熟練使用計算機(包括常用語言、工具軟體及數學軟體),具有編寫簡單程序的能力。
5、有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息 的基本方法,具有一定的科學研究能力。
6、師范類畢業生還應具有良好的教師職業素養,了解教育法規,掌握並能初步運用教育學、 心理學以及數學教育學的基本理論,具有一定的組織管理能力。
㈢ 師范類選科要求
師范類選科要求如下
1、必須選考物理,才能報考的師范類專業:數學與應用數學(師范)、物理學(師范)、計算機科學與技術(師范)、數學類、教育學類、物理學類。
2、必須選考思想政治,才能報考的師范類專業:思想政治教育(師范)。
3、必須選考歷史,才能報考的師范類專業:歷史學(師范)。
4、必須選考地理,才能報考的師范類專業:地理科學(師范)。
5、必須選考化學,才能報考的師范類專業:化學(師范)。
6、物理/化學/生物,選考其中一門即可報考的師范類專業:科學教育(師范)、生物科學(師范)。
相關資料:
師范類學校意思是:師范類院校,指以師范教育為主的高等院校。在中國,共有6所由教育部直屬的師范類院校。隨著社會的發展,許多師范大學正由過去比較單一的培養文、理、工、教人才向更為全面的綜合性大學拓展。
師范類專業包括:教育學、中文教育、思想政治教育、數學教育、生物學教育、人文教育、科學教育、文秘教育、物理學教育、化學教育、英語教育、小學教育、學前教育、特殊教育、教育技術學、藝術教育、漢語言文學教育、現代信息技術教育、現代教育技術等。
㈣ 想當數學老師大學應該讀什麼專業
想當數學老師大學應該讀什麼專業?下面我為大家整理了相關內容,以供參考,一起來看看吧!
如果要當數學教師,大學建議讀師范類的數學專業。
可以重點考慮幾個北師大、華東師大、華中師大、東北師大、陝西師范大學、南京師大等重點師范大學的師范生或免費師范生,或其它師范類院校的師范生,專業選擇數學專業,或數學與應用數學專業。
數學與應用數學從業領域:數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台,是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。該專業屬於基礎型專業,就業面較寬,不過考研仍然是該專業畢業生的首選。
在日常生活中,從天氣預報到股票漲落,到處充斥著數學的描述和分析方法。數學人才的需求量較大,就業前景看好。而且可以預見,隨著經濟和社會的發展,市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多,其就業前景比較廣闊。合格的軟體人才,需要有「扎實的數學功底」,「嚴密的邏輯思維能力」。
1、應具有過硬的政治思想素質和職業道德素質
數學教師肩負著教書育人的重任,既要教書,更要育人,教師的師德言行、敬業精神,必將潛移默化地影響到學生。
2、需要具備精湛的專業素養
教師作為專門從事教育教學工作的人員,是我國《教師法》確認了的,也日益得到人們的認可。一般認為,作為專業人員,教師至少應當具備三個方面的專業素養:專業知識、專業技能、專業情意。在新課程改革中,無論強調教師的角色如何變換,數學教師的專業素養都應擺在突出的位置。
3、數學教師應成為學習者、研究者和反思實踐者
在「知識爆炸」的背景里,知識隨時間呈「幾何級數」增長的現象,已經使得「網路全書」式的教師成為歷史;而信息時代的到來,則摧毀了「教師是知識壟斷者」的基石。
4、數學教師應具有創新精神和合作精神,教育創新是社會和時代的任務。