大學商科數學有哪些課程

1. 大學數學課程有哪些

大學數學專業的學生需要學習的課程包括高等代數、數學分析、解析幾何、概率論、高等幾何、微分幾何、復變函數、實變函數、微分方程、近世代數、初等數論、普通物理學、計算機等。

另外，數學對於中考、高考都是十分重要的，數學專業畢業的學生也可以選擇考取教師資格證書，做一名專業的數學教師。

2. 經濟學所涉及的數學課程主要包括哪些（大學）

不同學校的經濟學專業會開設不同的課程，一般來說，很多學校會開設的一些必修基礎的
數學課程有：高等數學（Advanced Mathematics ），微積分（ differential and integral calculus），線性代數（Linear Algebra），統計學（Statistics）等等

經濟學專業
主幹學科：經濟學
主要課程：政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、會計學、統計學、計量經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易等
從業方向：能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的專門人才。

簡介：

經濟學是指產生並流行於西方國家的政治經濟學範式，經濟學範式是運用西方線性非對稱思維方式建立起來的經濟學範式，屬於片面反映經濟發展規律的政治經濟學。以一般均衡理論、配置經濟學、價格經濟學為基礎理論、以理性人都是自私的「經濟人」假設為理論出發點、以私有制為經濟基礎、以價格機制為市場的核心機制、以競爭為經濟發展的根本動力、以博弈為經濟主體的行為方式、以利潤最大化為微觀經濟的最終目標、以GDP經濟規模最大化為宏觀經濟的最終目標、以線性非對稱思維方式和還原論思維方法為方法論特徵、擅長數量分析、在「實證化」的名義下把經濟學的實證性與規范性對立起來，是西方經濟學的基本模式、基本結構與基本功能。線性、抽象性、片面性，是西方經濟學範式的基本特徵。

3. 大學數學課程有哪些

大學數學專業可學習的課程分為公共課程和專業課程，具體如下：

1、公共課程：大學英語、體育、政治（馬克思主義思想概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要）、數學（高等數學、數學分析、解析幾何）、高等代數（線性代數）、概率論與數理統計。

2、專業課程：復變函數論、實變西數與泛函分析、抽象代數（近世代數）、常微分方程、微分幾何、數學計算方法、初等數學研究(初等代數和初等幾何）、數學模型、數學實驗、拓撲學、數學歷史、物理學、計算機基礎知識、C語言/Nava語言等，以及根據應用方向選擇的基本課程。

2、數學專業培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的掌握數學與應用數學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，具有現代教育觀念，適應教育改革需要，及具有良好的知識更新能力和創新能力的中等學校數學師資和教育、教學管理工作及科學研究的專門人才。

4. 大學數學專業課程有哪些

選擇專業時，大學數學專業需要學什麼課程是各位學生門的疑問之一。下面是由我為大家整理的「大學數學專業課程有哪些」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學數學專業課程

1、數學分析

這門課是對大家從小學到大學的一門數學總結課程，也是一門從1到實數的課。之所以這么說，是因為這門課的內容，大家可能並不陌生。從上幼兒園我們就學會了數數，數數這個過程看上去十分簡單。但其實裡面蘊含了這門課當中非常重要的一些概念，也是後面證明很多定理必要的手段。幼兒園的時候，我們數的數是自然數，到了小學可能就能數到整數了。但很多人應該不知道，有理數也可以被數出來。可能剛開始接受這樣的概念的時候有點反直覺，這就是我們之後要提到的我們的直覺可能有的時候並不符合規范化的思考方式。自從畢達哥拉斯學派發現了根號2以後，數學就到了實數的范疇了，這算是高中的盡頭了。數學分析作為研究生的實分析的課程的基礎，研究了實數的各種性質。在實數的性質中，最重要的可能就是實數的完備性公理，簡單來講這個公理的一部分內容就是，如果我知道一塊沙灘上的沙子的數量是有限的且一定有沙子，那麼這片沙灘的沙子數量存在一個上確界。有了實數我們就可以繼續討論實數上的數列sequence。1，2，3,…就是一個數列，但數列不僅僅是表現的那麼簡單，這實際上是一個從實數到自然數的映射。類似的看上去不是映射的映射關系還有概率里的隨機變數。

2、抽象代數

抽象代數屬於數學系裡對人的抽象思維比較有考驗的一門課了。簡單介紹一下，相信大家對集合應該都非常了解。整個現代數學就是建立在集合論上的學科。那麼，簡單的集合看上去十分清晰，當集合中的元素數量非常大的時候，集合是不是看敗配上去不那麼整潔了呢。同時，集合又滿足了無序性，兩輛元素之間沒有任何關系，顯得有些雜亂無章。這個時候，如果我們在這個集合上加上一種結構，是不是就能讓他變得有規律些呢。這種結構，我們叫做二元操作，即兩兩元素之間可以相互作用產生新的元素，如此一來，集合中的每一個元素都和另外的元素產生了某種關系，從而聯系起來，形成一個有序的整體。這種二元操作，直觀一點可以是加法，舉枯臘乘法。也可以是任何一種操作。有了這種操作，再加上這個集合滿足這個操作下的一些條件，我們就產生了一個新的物種，叫做群。

3、隨機過程

隨機過程更是和我們的生活離不開關系了，這是一門搭建在概率論的基礎上的課程。過程，很明顯，有始，但不一定有終。這蘊含了一個有限的狀態空間。舉個簡單的例子，大家去理發店的時候是不是有時候會遇到等待的情況呢?假如通過大量的統計計算發現一個單位時間內出現在這個理發店的人服從泊松分布，在不同時間出現在理發店的人數其實就是一個泊松過程。

這三門課程各具特色，也是每個學校數學專業中都非常熱門的課。其中有分析類，代數類，還有運籌學的課。數學離不開數，但數只是表面，數背後嚴謹的邏輯是作為普通人學數學的真正價值之所在。數學的發展往往非常具有超前性，很多東西百年以後可能在能用得上。因此我們可以不會證明高深莫測的定理，但一定得懂得欣賞邏輯思維的美。

拓展閱讀：數學專業就業前景和方向

1、基礎數學:適合做研究或從事教學

基礎數學又叫純粹數學，即按照數學內部的需要，或未來可能的應用，對數學結構本身的內在規律進行研究，而並不要求同解決其他學科的實際問題有直接的聯系，只是以純粹形式研究事物的數量關系和空間形式。

基礎數學是數學科學的核心。它不僅是其它應用性數學分支的基礎，而且也為自然科學、技術科學及社會科學提供必不可少的語言、工具和方法。微分幾何、數學物理、偏微分方程等都屬於基礎數學范疇。人們耳熟能詳的陳景潤證明「1+2」哥德巴赫猜想的故事就發生在這個領域。

就業前景：

該專業需要學生具備扎實的數學理論基礎，為高等院校和科研機構輸送數學、應用數學及相關學科的研究生。前幾年相正滑對於數學學科其他幾個專業來說，就業面相對狹窄，但是這幾年各門與數學相關的學科發展迅速，這方面所需要的研究和教學人才的數量也大大增加，尤其是與數學相關聯學科的教學人才大多數需要扎實的基礎數學基礎，因此需求量也增多了。

2、計算數學:涉及眾多交叉學科

計算數學是伴隨著計算機的出現而迅猛發展起來的新學科，涉及計算物理、計算化學、計算力學、計算材料學、環境科學、地球科學、金融保險等眾多交叉學科。它運用現代數學理論與方法解決各類科學與工程問題，分析和提高計算的可靠性、有效性和精確性，研究各類數值軟體的開發技術。既突出了解決信息、電子與計算機領域中的某些核心理論技術問題，又注意到從這些高新技術中抽象出新的數學理論;在保持應用數學與計算數學主體研究方向優勢的基礎上，重視並加強信息科學的數學基礎、數據分析與統計計算、科學計算、現代優化、電子系統的數值模擬、生物系統的數學建模等研究。

專業背景:要求考生具備基礎數學、應用數學、信息技術、計算機科學、數據處理和系統分析，工程學、以及數字圖像等學科知識。

研究方向:工程問題數值方法、發展方程與動力系統的數值方法、數值逼近與數字圖像處理、計算機圖形學與計算機軟體、光學與電磁學中的數學問題等。

就業前景：

站在數學的肩膀上，這個方向的同學考博或出國占極大優勢。研究生畢業如果從事程序開發工作，薪水一般較高，但工作強度也相對較大。

另外，這個專業的畢業生還可到各大高校從事教學工作，既可以進一步開展研究，也為培養專業人才作貢獻。

3、概率和統計:政府部門需求量大增

作為數學的分支，概率學是研究隨機事件的一門科學技術，涉及工程、生物學、化學、遺傳學、博弈論、經濟學等多方面的應用，幾乎遍及所有的科學技術領域，可以說是各種預測的基石。統計學是關於收集、整理、分析和解釋統計數據的科學，主要通過利用概率論建立數學模型，收集所觀察系統的數據，進行量化的分析、總結，並進而進行推斷和預測，為相關決策提供依據和參考。

概率論與數理統計是本世紀迅速發展的學科，研究各種隨機現象的本質與內在規律性以及自然科學、社會科學等各個學科中各種類型數據的科學的綜合處理及統計推斷方法。隨著人類社會各種體系的日益龐大、復雜、精密，計算機的廣泛使用，概率統計的重要性將越來越大。

就業前景：

主要到企業、事業單位和經濟、政府管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作。就業機會非常廣泛，一些金融部門和單位對統計學專業人才的需求甚至已經超過了一些熱門的經濟學專業。尤其是近年來，政府部門決策強調科學性，統計部門的力量增大，因此每年政府招收公務員時，對統計方面的畢業生需求也大增。

4、應用數學:發展空間最廣闊

應用數學包括兩個部分，一部分就是與應用有關的數學，另外一部分是數學的應用，即以數學為工具，探討解決科學、工程學和社會學方面的問題。應用數學主要是應用於兩個領域，一是計算機，隨著計算機的飛速發展，需要一大批懂數學的軟體工程師做相應的資料庫的開發;二是經濟學，現在的經濟學有很多都需要用非常專業的數學進行分析，應用數學有很多相關課程本身設計就是以經濟學實例為基礎的。

應用數學與純數學最大的區別就是與實際的結合:設法解決自然現象與社會發展提出的數學問題，並將其探討結果應用回到自然界與社會中去。

就業前景：

無論是進行科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作，還是從事金融保險、國際經濟與貿易、工商管理、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。該專業畢業生的就業去向也大多集中在與信息產業相關的各大集團公司、科研設計單位、金融機構等，並且在出國或深造上也有很大的優勢。據相關人士介紹，如果本科學應用數學，報考碩士時選擇發展方向時就有很大優勢，尤其是金融與經濟比本專業畢業生有大的優勢，也能向更高層次發展。

5、數學教育

就業前景：

需求大，待遇穩定。

就業分析:我國數學教師需求量最大。數學教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為數學教育專業畢業生就業提供了很大的發展空間。

5. 大學數學專業都有哪些課程要詳細

專業基礎課有數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計。這三者是老三門，將來如果考研時要用到的。近代數學的新三門是拓撲學、實變函數與泛函分析、近世代數（也叫抽象代數）。另外其他的一些常見的包括數學分析、微分幾何、高等幾何、常微分方程、偏微分方程、復變函數論、實變函數論、抽象代數、近世代數、數論、泛函分析、拓撲學、模糊數學。

拓展資料：

1.數學源自於古希臘語，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。

2.數學專業培養德、智、體、美全面發展的掌握數學與應用數學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，具有現代教育觀念，適應教育改革需要，以及具有良好的知識更新能力和創新能力的中等學校數學師資和教育、教學管理工作及科學研究的專門人才。

3.計算數學是伴隨著計算機的出現而迅猛發展起來的新學科，涉及計算物理、計算化學、計算力學、計算材料學、環境科學、地球科學、金融保險等眾多交叉學科。它運用現代數學理論與方法解決各類科學與工程問題，分析和提高計算的可靠性、有效性和精確性，研究各類數值軟體的開發技術。既突出了解決信息、電子與計算機領域中的某些核心理論技術問題，又注意到從這些高新技術中抽象出新的數學理論;在保持應用數學與計算數學主體研究方向優勢的基礎上，重視並加強信息科學的數學基礎、數據分析與統計計算、科學計算、現代優化、電子系統的數值模擬、生物系統的數學建模等研究。

6. 大學經濟學專業數學主要學什麼

大學經濟學專業數學主要學什麼東西？

大學經濟學專業數學主要學微積分、線性代數、概率論與數理統計。

補充：

微積分是高等數學中研究函式的微分（Differentiation）、積分(Integration)以及有關概念和應用的數學分支。它是數學的一個基礎學科。內容主要包括極限、微分學、積分學及其應用。微分學包括求導數的運算，是一套關於變化率的理論。它使得函式、速度、加速度和曲線的斜率等均可用一套通用的符號進行討論。積分學，包括求積分的運算，為定義和計算面積、體積等提供一套通用的方法。

線性代數是數學的一個分支，它的研究物件是向量，向量空間（或稱線性空間），線性變換和有限維的線性方程組。向量空間是現代數學的一個重要課題；因而，線性代數被廣泛地應用於抽象代數和泛函分析中；通過解析幾何，線性代數得以被具體表示。線性代數的理論已被泛化為運算元理論。由於鍵賀告科學研究中的非線性模型通常可以被近似為線性模型，使得線性代數被廣泛地應用於自然科學和社會科學中。

概率統計是高等院校理工類、經管類的重要課程之一。在考研數學中的比重大約佔22%左右。主要內容包括：概率論的基本概念、隨機變數及其概率分布、數字特徵、大數定律與中心極限定理、統計量及其概率分布、引數估計和假設檢驗、回歸分析拍鉛、方差分析、馬爾科夫鏈等內容。

大學經濟學專業主要學什麼？

經濟學——
培養目標：
本專業培養具有扎實的馬克思主義經濟學理論基礎、熟悉現代西方經濟學理論，掌握現代經濟分析方法和有關經濟部門業務知識及技能，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴充套件滲透的能力，具有知識創新能力和實際工作能力，能熟練運用外語和計算機，在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高階專門人才。
主要課程：
中級巨集觀經濟學、中級微觀經濟學、計量經濟學、發展經濟學、外國經濟思想史、產業經濟學、高階政治經濟學、國際經濟學、管理學、金融學、會計學原理、財政學、西方經濟學流派、當代中國經濟等。

就業方向：
本專業畢業生適合到綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構、企業和事業等單位工作

經濟學專業主要學什麼科目

經濟學院的本科生無論哪個專業，必修課主要有公共必修課和專業必修課兩類。公共必修課有：數學、英語、政治以及學校開設的其他全校必修課。
其中數學很重要，一般有微積分，線性代數和概率統計三門課，如果你想在經濟學領域混下去數學功底不好就沒戲了。
專業必修課主要包括;政治經濟學、西方經濟學（微觀、巨集觀兩冊）貨幣稿明金融學、證券投資學、財政學、保險學、國際經濟學、會計、企業管理、計量經濟學等課程。
由於本科階段是打基礎的，所以大一大二會開以上課程，各個但都是些基礎，不會學的很深入。大三以後開的課程就跟你自己的具體專業相關了，會深入一些進行學習。目前，經濟學院本科主要有五個專業：經濟學（狹義上的，主要搞理論研究），金融學、國際經濟與貿易、財政、保險。

諾丁漢大學經濟學專業，滑鐵盧大學經濟學專業，哪個好？

2003年10月，英國諾丁漢大學的兩名教授分獲諾貝爾經濟學和諾貝爾醫學獎獎。
2005年英國大學經濟學(Economics)專業排名
TQA RAE A Levels Destinations Score
1 Cambridge 24 5 B 29.9 92 100.0
2 Warwick 24 5* B 28.8 84 99.9
3 University College London 24 5* A 27.3 78 99.7
4 London School of Economics 23 5* A 29.3 86 97.7
5 Nottingham 24 5 A 29.1 74 97.6
6 Bath 24 5 B 25.0 88 97.4
7 Durham 24 4 B 26.7 88 96.2
8 York 24 5 A 25.0 74 96.1
9 St Andrews E 4 B 26.1 88 95.4
=10 Southampton 24 5 A 24.1 72 95.3
=10 Manchester 24 4 B 25.2 86 95.3
12 Queens, Belfast 24 4 B 21.5 86 93.9
13 Lancaster 5* B 22.7 74 93.7
14 Oxford 23 5 B 29.6 93.5
15 Leicester 24 5 B 20.0 72 92.5
16 Essex 24 5* B 18.8 64 92.3
17 Bristol 23 4 A 26.8 82 91.9
18 Aberdeen E 3a A 20.0 82 91.1
19 Birmingham 23 4 B 25.4 78 89.5
20 Stirling E 4 A 18.0 66 89.3
21 Surrey 23 3a A 19.8 92 89.1
22 Kent 23 4 A 17.6 76 87.3
23 Loughborough 23 3a B 21.3 82 86.8
24 Keele 23 3a A 16.3 86 86.6
25 Exeter 22 5 B 23.6 78 86.3
26 Royal Holloway 22 4 B 23.0 80 84.6
27 Newcastle 23 4 C 21.6 68 84.3
28 East Anglia 23 4 B 17.2 66 84.1
29 Brunel 22 4 A 17.7 80 83.7
30 Ulster 22 4 C 18.3 94 83.6
31 Aberysyth E 3b C 16.5 68 83.3
32 Cardiff S 5 B 23.6 66 82.3
33 Edinburgh S 4 B 27.0 68 82.2
34 City 22 3a B 20.9 80 82.0
35 Leeds 22 5 C 24.8 64 81.8
36 Bangor S 5 B 81.4
37 Hull 22 4 C 16.3 84 81.0
38 Glasgow S 4 B 23.6 64 80.1
39 Oxford Brookes 24 16.8 80.0
40 Liverpool 22 4 B 19.7 62 79.9
=41 Hertfordshire 23 3a C 11.3 72 79.7
=41 Staffordshire 24 14.7 72 79.7
43 Leeds Metropolitan 24 15.5 70 79.6
44 Swansea S 4 A 17.1 64 78.8
45 Manchester Metropolitan 3a C 15.0 78 78.1
46 Reading 21 5 C 18.8 78 77.9
47 Queen Mary 21 5 B 20.9 60 77.5
48 Abertay Dundee E 52 76.0
49 Paisley S 4 C 75.9
=50 Dundee S 3a A 13.9 64 75.5
=50 Sussex 21 4 B 22.6 56 75.5
=50 Strathclyde S 4 C 18.1 60 75.5
53 Sheffield 21 3a B 23.5 62 75.2
54 SOAS 21 4 B 20.4 58 75.1
55 Nottingham Trent 22 3b D 13.7 76 74.3
56 Port *** outh 21 4 C 13.8 72 73.4
57 Coventry 23 12.1 62 72.5
58 West of England 23 11.3 62 72.2
59 Heriot-Watt S 4 D 17.0 52 71.4
60 Northumbria 22 3b E 12.4 66 70.6
=61 Wolverhampton 22 3b F 11.8 67.8
=61 Anglia 2 D 13.1 70 67.8
63 Liverpool John Moores 22 11.4 67.1
64 Middlesex 21 10.7 78 66.3
65 Salford 20 3a B 14.9 52 65.7
66 Plymouth 3b E 12.9 64 65.3
67 Bradford 21 3b D 11.0 56 65.1
68 East London 20 3a D 70 64.6
69 Kingston 21 10.1 62 63.0
70 Central England 21 48 60.0
71 Greenwich 20 3b E 10.2 58 59.6

經濟學專業主要學什麼？哪些科目是重點？要學數學的嗎？

要學數學，主要科目是微觀經濟學和巨集觀經濟學，英語也蠻重要的，雖然沒有要求，但是經濟學很需要看外文文獻，不然光看國內文獻，視野很小的，對了，最最主要的是要學好計量經濟學，學會用基本的軟體像stata那樣子，做計量回歸很有必要的。

大學經濟學專業問題。

經濟學，國際經濟與貿易，財政學，金融學都是經濟學大類里的專業。其中，經濟學屬於理論經濟學（一級學科），國際經濟與貿易，財政學，金融學屬於應用經濟學范疇。
經濟學是對人類各種經濟活動和各種經濟關系進行理論、應用以及有關方法的研究的各類學科的總稱。經濟學又可稱為經濟科學，即經世濟民的科學。是研究人類個體及其社會在自己發展的各個階段上的各種需求和滿足需求的活動及其規律的學科。
國際經濟與貿易是學習研究開展或從事國與國之間國際貿易的學科。
財政學是研究以國家為主體的財政分配關系的形成和發展規律的學科。它主要研究國家如何從社會生產成果中分得一定份額，並用以實現國家職能的需要，包括財政資金的取得，使用、管理及由此而反映的經濟關系。
金融學（Finance）是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究物件，具體研究個人、機構、 *** 如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。
從最對口的就業方向，就是財政學到財政、稅務部門；金融學到銀行、證券、投融資部門；國際經濟與貿易到貿易進出口部門，經濟學到經濟研究院所機構。
專業前景問題，很難籠統的回答你。三百六十行，行行有狀元。如果個人有超強能力，應該這幾個專業都有不錯的前景。從一般角度，如果喜歡研究想往高層次研究型人才發展，可選經濟學。如果從一般就業角度，金融學的市場需求大一些，學財政學要到對口單位是必須參加公考的，而想做外貿，外語要求相當高，這一點是選擇該專業要考慮到。
在大學，一些院校把經濟學、管理學統統列為商學，所以稱商學院，實際概念和大學的經濟管理學院性質是一樣的。

大學經濟學類專業要學幾年數學

不是幾年是幾門一般高等數學 線性代數 統計學 經濟數學是必須的

南開大學經濟學專業

你因該是剛上大學的新生吧，其實什麼理論經濟學什麼的就是叫那麼一個名字，跟以後的就業沒有大的關系的，很多學什麼經濟史的都去了很好的公司。要是你認為上完理論經濟學就能在南大就業當老師，那想法真是太天真的（現在像南大這種大學教師，至少是博士，甚至有些專業還要求是海歸）。
考研想考什麼專業都可以，只要你分數達到了。所以當然可以轉金融了。而且本科學的是經濟學（不管是什麼，肯定學最基礎的巨集微觀、政經，考研就靠這兩門），對你考研很有幫助的。
還是那句話，任何學校任何專業，只要你分數夠，就可以上的！本大人打當然可以，所以好好努力吧！
產經和區域經都是經濟學大類下的分支！
還有什麼不明白的嗎？

中山大學經濟學專業？？

經濟學主要集中在嶺南學院和國際商學院,嶺南學院非常著名,實力雄厚,所以分數也會高一些；國際商學院剛剛成立，目前只對廣東招生.
嶺南招生的具體專業有:經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、保險、物流管理
國際商學院是按大類招生，以後的具體方向有：經濟學（國際金融）、經濟學（國際貿易）、經濟學（財政稅務）、工商管理（會計與財務管理）、工商管理（市場營銷）、工商管理（物流管理）
歷年分數線在下面的所給的網頁中可以查到（因為你沒有提供省份，所以很難貼過來）
:admission.sysu.e./list.asp?checked=錄取資料

7. 大學數學專業學哪些內容

1.課程名稱：解析幾何AnalyticGeometry總學時：64周學時：4學分：3開課學期：一修讀對象：必修預修課程：無內容簡介：《解析幾何》是學科基礎課程，是所有數學專業及應用數學專業的主要的基礎課。

它是用代數的方法來研究幾何圖形性質的一門學科。

《解析幾何》包括向量與坐標，軌跡與方程，平面與空間直線，柱面、錐面、旋轉曲面與二次曲面，二次曲線的一般理論與二次曲面的一般理論等。

2.課程名稱：數學分析Ⅰ-ⅣMathematicalAnalysisⅠ-Ⅳ總學時：334周學時：4，4，6，5學分：18開課學期：一，二，三，四修讀對象：必修預修課程：無內容簡介：《數學分析》是學科基礎課程，是所有數學專業及應用數學專業的第一基礎課。

它提供了利用函數分析和解決實際問題的方法,培養學生嚴謹的抽象思維能力，為學習其他學科奠定基礎。

3.課程名稱：高等代數Ⅰ-ⅡAdvancedAlgebraⅠ-Ⅱ總學時：198周學時：6，5學分：11開課學期：二，三修讀對象：必修預修課程：無內容簡介：《高等代數》是學科基礎課程，是所有數學專業及應用數學專業的主要的基礎課。

4.課程名稱：常微分方程OrdinaryDifferentialEquation總學時：72周學時：4學分：4開課學期：五修讀對象：必修預修課程：數學分析高等代數內容簡介：《常微分方程》作為一門專業基礎課,是數學理論特別是微積分學聯系實際的重要渠道之一。

5.課程名稱：復變函數plexAnalysis總學時：72周學時：4學分：4開課學期：五修讀對象：必修預修課程：數學分析高等代數內容簡介：《復變函數》是專業基礎課，是函數論方面的基礎課程，它是數學分析的後繼課程。

這門課程主要內容是復數與復變函數,解析函數,復變函數的積分,解析函數的冪級數表示法,解析函數的洛朗展式志孤立奇點,留數理論及其應用,共形映射,解析延拓和調和函數。

6.課程名稱：概率論與數理統計總學握戚時：90周學時：5學分：5開課學期：五修讀對象：必修預修課程：數學分析高等代數內容簡介：《概率論與數理統計》是專業基礎課團埋，本課程是唯一一門處理隨機現象的數學類必修課程，本課程研究隨機現象的統計規律性及統計推斷，設置這一門課的目的在於使學生初步掌握處理隨機現象的基本理論和方法，並獲得解決和分析某些實際問題的能力。

7.課程名稱：初等數學研究ElementaryMathematicsResearch總學時：72周學時：4學分：4開課學期：六修讀對象：必修預修課程：數學分析高等代數內容簡介：《初等數學研究》是專業基礎課，初等數學研究主要包括初等代數和初等幾何兩部分內容，它是一門古老而又充滿生命力的學科，是師范院校數學專業的必修課程。

面向新課程改革，本課程比較系統地闡述了初等數學的基礎理論，其中包括 *** 與邏輯、數與式的理論、函數、方程與不等式的理論、公理化方法與圖形的演繹推理、幾何變換、幾何的向量結構及坐標法、排列組合與概率統計初步以及中學數學解題策略等內容。

8.課程名稱：近世代數ModernAlgebra總學時：72周學時：4學分：4開課學期：六修讀對象：必修預修課程：高等代數內容簡介：《近世代數》是專業基礎課，近世代數是近代數學的重要分支。

近世代數比較全面介紹了群、環、域的理論及一些具體的群、環和域。

9.課程名稱：實變函數與泛函分析總學時：72周學時：4學分：4開課學期：六修讀對象：必修預修課程：高等代數內容簡介：《實變函數與泛函分析》是專業基礎課，是是數學各專業的一門重要分析基礎課，它是學生進一步學習其它分析數學分支和科學研究必不可少的基礎知識，通過實變函數部分的學習，應使學生較好的掌握測度與積分這個基本的數學工具，特別是極限與積分順序的交換。

並且在一定程度上掌握集的分析方法。

泛函分析是學習和研究近代數學的純粹數學與應用數學，數理經濟數值計算及現代工程技術理論。

10.課程名稱：微分幾何DifferentialGeometry總學時：54周學時：3學分：3開課學期：五修讀對象：選修預修課程：數學分析常微分方程內容簡介：《微分幾何》是素質拓展課塌皮螞程，是以數學分析為主要工具研究空間形式的一門學科，是幾何學的一個分支，由於微分幾何這門學科在科學技術和其他自然科學的領域中日趨廣泛的滲透和應用，它的生命力至今還很旺盛，從內容和方法上不斷有所更新。

11.課程名稱：拓撲學Topology總學時：54周學時：3學分：3開課學期：六修讀對象：選修預修課程：數學分析內容簡介：拓撲學是專業拓展課程，是基礎性的數學分支，它研究幾何圖形在連續變形(即拓撲變換)下保持不變的性質，即拓撲性質。

目前，拓撲學的概念、方法和理論已經廣泛地滲透到現代數學以及鄰近學科的許多領域，並且有了日益重要的應用。

12.課程名稱：數學物理方程總學時：36周學時：2學分：2開課學期：七修讀對象：必修預修課程：數學分析、高等代數、微分方程內容簡介：《數學物理方程》是專業拓展課程。

它綜合運用前期數學知識解決有關的實際問題，是聯系數學建模和方程問題求解的橋梁。

主要內容有三類最重要的偏微分方程(Laplace方程,熱傳導方程,波動方程)的數學模型和各種定解條件的提出；求解偏微分方程的基本方法：分離變數法、積分變換法（Fourier變換和Laplace變換）、行波法、基本解和Green函數法和兩類最常用的特殊—柱函數（Bessel方程、Bessel函數性質及應用）和球函數（Legendre方程和Legendre函數性質和應用）。

13.課程名稱：數學建模MathematicalModeling總學時：54（18+36）周學時：1+2學分：3開課學期：五修讀對象：選修預修課程：數學分析，高等代數，概率論與數理統計，計算方法內容簡介：《數學建模》是專業拓展課程。

主要培養學生綜合運用數學知識解決實際問題的能力與意識。

主要內容有數學建模的一般方法（初等模型），微分方程與差分方程模型理論與方法及應用（種群生態學模型、動態經濟學模型、動力系統穩定性問題）、模式識別模型方法、理論與應用（代數方法、概率統計方法、人工神經網路方法），綜合決策模型與應用（層次分析法模型）。

14.課程名稱：運籌學OperationalResearch總學時：36周學時：2學分：2開課學期：七修讀對象：選修預修課程：高等數學、線性代數內容簡介：《運籌學》是素質拓展課程，主要內容包括：運籌學簡史、線性規劃與目標規劃、整數規劃、非線性規劃、動態規劃、圖論與網路分析、排論隊簡介、存貯論、對策論與決策論簡介。

15.課程名稱：離散數學DiscreteMathematics總學時：54周學時：3學分：3開課學期：五修讀對象：選修預修課程：數學分析高等代數內容簡介：《離散數學》是專業拓展課程，本課程的目的是介紹離散數學的基本概念和原理，提高學生抽象思維和邏輯推理的能力。

16.課程名稱：計算方法putingMethod總學時：54周學時：3學分：3開課學期：六修讀對象：必修預修課程：數學分析、高等代數、微分方程內容簡介：《計算方法》又稱《數值分析》，是專業拓展課程，是研究各種數學問題求解的數值計算方法。

學習此課的目的是設計演算法求出數學模型的近似解。

17.課程名稱：數學軟體與實驗總學時：36（18+18）周學時：1+1學分：3開課學期：七修讀對象：選修預修課程：數學分析，高等代數，微分方程，計算方法內容簡介：《數學軟體與實驗》是專業拓展課程。

本課程圍繞對Mathematica軟體的學習介紹15個左右的數學實驗：微積分基礎、圓周率π的計算、最佳分數近似值、數列與級數、素數、幾何變換、無體運動、方程的迭代求解、函數極值的線搜索、最速降線、分形的概念與產生、混沌現象、計算機模擬、密碼、初等幾何定理的計算機證明等。

18.課程名稱：計算機網路puterworks總學時：54（18+36）周學時：1+2學分：3開課學期：五修讀對象：選修預修課程：大學計算機基礎Ⅰ-Ⅱ，內容簡介：《計算機網路》是素質拓展課程。

主要讓學生掌握各種計算機網路的相關知識，網路的設計理論、設計思路和方法技巧，了解主流的計算機網路協議，網路的發展趨勢以及它的應用前景。

19.課程名稱：C語言程序設計ProgramminginCLanguage總學時：54（36+18）周學時：2+1學分：3開課學期：五修讀對象：必修預修課程：大學計算機基礎Ⅰ-Ⅱ內容簡介：《C語言程序設計》是素質拓展課程。

它是一種常用的程序設計語言，是編程人員最廣泛使用的工具。

20.課程名稱：模糊數學FuzzyMathematics總學時：54周學時：3學分：2開課學期：六修讀對象：選修預修課程：數學分析、高等代數、概率論、數理統計、離散數學內容簡介：《模糊數學》是素質拓展課程，模糊數學是以模糊 *** 論為基礎而發展起來的一門新興學科，是用數學處理各種各樣的模糊現象。

主要內容包括：模糊集的基本概念，模糊模式識別，模糊聚類分析，模糊綜合評判，集值統計與程度分析，綜合分析，綜合評判的逆問題等。

模糊數學擴大了數學的應用領域。

21.課程名稱：數學專業英語SpecialtyEnglishinMathematics總學時：54周學時：3學分：2開課學期：七修讀對象：選修預修課程：數學分析、高等代數、大學英語內容簡介：《數學專業英語》是素質拓展課程，數學專業英語是為學生進一步深造數學,進行數學方獻檢索工作或掌握計算機軟體和科學計算中經常碰到的數學英語詞彙而設立的一門課程。

熟悉數學專業英語，就等於掌握了研究數學的一種語言工具，並為科技翻譯培養素質。

22.課程名稱：偏微分方程PartialDifferentialEqua第8/10頁

tions總學時：54周學時：3學分：2開課學期：七修讀對象：選修預修課程：數學分析高等代數常微分方程內容簡介：《偏微分方程》是素質拓展課程，它是一門應用基礎學科，一方面與現代數學中分析、幾何等基本理論密切相關，同時又在物理、力學、生物、化學等自然科學及經濟、金融等社會科學中有重要的應用背景。

23.課程名稱：競賽數學petitionMathematics總學時：54周學時：3學分：2開課學期：七修讀對象：選修預修課程：中等數學解題研究內容簡介：《競賽數學》是素質拓展課程，作為一門數學教育學科，奧林匹克數學本身並不是一個數學分支，它是一個類似於中學數學、大學數學、趣味數學等這樣的特定數學范疇。

24.課程名稱：數學基礎教育案例研究總學時：54周學時：3學分：2開課學期：七修讀對象：選修預修課程：教育心理學，中學數學教材教法內容簡介：《數學基礎教育案例研究》是素質拓展課程，主要內容包括案例的數學教育主題與背景分析、數學教育情景描述（或演示）、數學教育注釋和案例詮釋與研究。

物理專業的數學課程有：

1.數學物理方法

Mathematical

課程編號：22189906課程編號：課程性質：專業必修課課程性質：課程內容：數學是物理學的表述語言。

復變函數論和數學物理方程是學習理論物理課程的重課程內容：要的數學基礎。

該課程包括復變函數論和數學物理方程兩部分。

復變函數論部分介紹復變函數的微積分，級數展開，留數及其應用以及積分變換等內容。

數學物理方程部分包括物理學中常用的幾種數學物理方程的導入、解數學物理方程的分離變數法、作為勒讓德方程的解的勒讓德多項式和作為貝塞爾方程的解的貝塞爾函數及其性質以及格林函數的基本知識。

該課程有著邏輯推理抽象嚴謹的特點，同時與物理以及工程又有著緊密的聯系，是理工科學生必備的數學基礎知識。