奇妙的數學世界這本書怎麼樣

『壹』 《走進奇妙的數學世界》--好玩且有趣，彷彿一場頭腦風暴

作為一個文科生媽媽，從孩子出生到現在五歲，繪本的選擇雖然多種多樣，但是多數還是集中在故事、科普類別，好玩有趣的數學、邏輯思維等方面的書看的比較少，一是在眾多的繪本閱讀中，關於數學和思維邏輯的訓練，很多故事類的書也會有穿插，只要好好讀一本書，有很多知識點都會體現，二是一直也沒有特別讓我心動的這方面的書籍，我個人不是很喜歡那種一成不變廳高和，很直觀的教孩子寫數字，算算數，認形狀的這類書。

後來我遇見了這套書《走進奇妙的數學世界》，作者安野光雅用生動有趣的畫風和游戲風格，向我們展現了數學的另一面：奇妙。

安野光雅 ，日本畫家、繪本作家、隨筆作家，出生於1926年。從小時候起，他就夢想成為一個畫家。 在他教師職業期間，結識了「日本繪本之父」松居直。這在他的職業生涯中是一個很大的啟發。安野光雅在文學和數學方面都有很深的造詣，出版了很多新穎、別致，富有創造力的繪本。

我當時翻看到這套書時，就覺得特別有意思。繪畫風格獨特，不同於其他同類型繪本，比如在認知、集合概念類別上，大部分可能會給出的題目是，一堆三角形，混入一個正方形，讓你找出那一個不是同一類別，或者全部是紅色的形狀，混入一個藍色的，找出不同的那一個。但安野光雅的這個思路就更奇特一點，也更能讓孩子發散思維，從不同角度去發現，去觀察。

章節介紹：

第一冊第一課：不是一夥的---集合

          第二課：魔力葯水---組合與分離

          第三課：順序---序數和基數

          第四課：比高矮---測量和數值單位

第二冊第一課：不可思議的魔法機器---函數的映射關念扒系 

          第二課：比一比、想一想---數學式的觀察與比較 

          第三課：點、點、點---點、線、面的關系

          第四課：數字圈圈---數字是如何形成的，進位的概念 

          第五課：數一數水---連續量的測量

第三冊第一課：魔葯---變化與位相，拓撲學

          第二課：漂亮的三角形---三角形基本概念與應用，初等幾何學

          第三課：迷宮---拓撲學應用、一筆畫

          第四課：左和右---左和右的位置關系，方位，如何描述路線

舉幾個列子吧：

第一冊第一個課題：不是一夥的。

他不說是找出不同類別的物體，而是說：不是一夥的。誰不是一夥的？這種說法讓我們感受到非常輕松，不是一味的說教。我們小時候常常也會說：誰和誰一夥，誰又不是一夥，這個一夥與否有很多方法去區別，沒有固定套路，所以這讓孩子能夠充分的去表達自己所想所說。只要你的答案理由充分並且符合邏輯，那就對了。

下面這個找出誰不是一夥的，難度稍微增加。後面還有更多題目，有的連大人也要好好思考呢。

第一冊第二課題：魔法葯水

魔法葯水，來組合物品吧。我們生活中常見的很多物品，他們原來是什麼樣子，最後通過組合變成了另一種東西，或是讓我們運用的更加方便。比如鉛筆和橡皮擦，我們組合一下，變成了有橡皮擦頭的鉛筆，雨傘和拐杖，組合一下，變成了彎彎手柄的雨傘。這都是生活中常見的物品，激發孩子想像力，還有哪些東西能組合一下，嘗試著想一想吧。

下面這道題就更有意思了，我們能看到給出需要組合的項目更豐富，有日常物品、有動物、有但是需要孩子更深層次的理解怎麼描述位置，排列等，剛開始我和孩子一起看這個時候，反復了三天扮盯，最後孩子才理解了怎麼去描述組合後物品的位置，或者我提出問題：我想看看第二行第三列能組成什麼呢？她來找到位置並給出答案（這個問題沒有統一答案）

下面這個題也是，能讓孩子們對位置、空間進行訓練。我們看完這一頁，然後我問她幼兒園的水杯在那個位置，放學後告訴我。

後來放學後，她跟我說她的水杯在第三排第二個，我很高興她描述出來，我說：你看，你能這樣描述你的杯子所在的位置，我就很清楚了，不用去看我也知道它在哪裡。（把能結合到生活中的問題都融入進去）

第二冊第三個課題：點、點、點---點、線、面的關系

這個題也是解說的很有意思，用我們常見的十字綉、書里的彩色圖畫，還有電視里的圖像，拿放大鏡仔細看，可以看到是由許多個點構成； 這就是所謂的點，點，點，許多個點按照不同的排列，最後成為我們看到的一幅畫，而後面還會提到此處的「點」並非數學概念中的點，而是具有更廣泛的含義，比如構成人體的細胞，宇宙的形成等等。通過一個點，來探討事物的組合，用微視的方法看世界，會有很多驚喜發現哦。

第二冊第四課題：數字圈圈

這個章節主要讓我們一起來認識數字，並且了解數字的作用，首先也是用了非常有意思的開頭，一群小朋友，首先畫出來以此代表這五個小朋友，接著簡單些，再簡單些，最後簡化成圈圈，按照這樣的方法，馬、樹、小鳥，很多東西都可以畫成圈圈來代替，圈圈與數目相對應，一隻鳥一個圈圈，五隻鳥兒五個圈圈。但如果都以圈圈來表示，數目多的時候就容易混淆，還很復雜，我告訴孩子20個就得用20個圈圈表示，100個就要畫100個圈圈，太難了，所以就可以用數字來代表，這樣就很簡單了，而當數量比10個方格多時，把10個方格捆成一個長條（即以10為一個單位），由此巧妙地帶出了進位的概念。

第三冊第四課題：左和右

關於左右問題，三四歲孩子基本上已經能區分了，但大多數還停留在左手右手、左腳右腳的階段，如果更深的去描述什麼物品的左邊，或者說用左右去描述線路就沒那麼容易了。在這個課題中，作者用活潑的圖畫來描述，從認識身體左右開始，循序漸進認識生活中常見的事物和居住環境的左和右。下圖左右兩幅圖可以說一樣，也可以說不一樣，不一樣是他們的朝向，然後在深入的講解方位概念，按照一幅簡單的地圖，去到想去的地方，我們開始來不用手指指路，而用語言、用前後左右方位來描述路線。

裡面還有很多課題我就不一一講述了，通過簡單的介紹，相信你們對這套有趣的數學思維啟蒙書有了興趣了吧。最近，我和孩子每天都會有半個小時左右時間看這本書，去進行頭腦思維的鍛煉，她也很喜歡，因為有趣的方法讓她覺得學起來很輕松，更像是游戲，而不是學習。

不過有的題因為理解力有限，還不能一次就理解，甚至還覺得有點難，感覺影響了睡覺的心情，哈哈，所以我們約定放學後先看半個小時奇妙的數學世界，睡前還是以各種輕松的繪本故事為主吧。

『貳』 《奇妙的數學王國》讀後感

當仔細品讀一部作品後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是我為大家收集的《奇妙的數學王國》讀後感，希望對大家有所幫助。

《奇妙的數學王國》讀後感 篇1

讀了李毓佩教授寫的《數學故事專輯》中的一本，我很喜歡，它用多個生動有趣的童話故事，來講述一道道難題。我要給大家推薦一本「荒島歷險」上，跟邏輯推理有關的一個故事。

故事的主人公，羅克與兩個朋友，在搶奪珍寶的過程中，遇到了這樣一道邏輯慎脊推理題：

有A、B、C三個門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是「海外部經理在此辦公室。」第二張紙條各寫的是：

A門：B門上是謊言。B門：C門上是謊言。C門：A、B門都是謊言。

這類題目對我有而言有點難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之後，我開始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫得是：假設真話是1，假話是0……剛讀到這，我不禁叫起來：「這多巧妙啊！我怎麼沒想到呢。」才看了一點，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之後，我發現結果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用0和1來表示真、假話，是不是又簡便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以後，我對這類題目有了新的方法，也不再那麼怕了。

《奇妙的數學王國》讀後感 篇2

《奇妙的數王國》是一部數學童話書，是著名的科普作家和數學家李毓佩教授送給我們小朋友的一份禮物。

這本書里一共有十個小故事，《奇妙的數王國》，《豬八戒新傳》，《神秘數》，《長鼻子大仙》等等等等。但是，給我印象最深，我最喜歡的，就要數《鷹擊長空》了。

故事是這樣的。小鷹阿爾法長大了，離開了父母，獨自飛向了藍天，心裡高興極了。但是大雁卻告訴他，要成為一隻真正的雄鷹，不僅僅要有搏擊長空的本領，還要會數學，要心中有數。阿爾法似乎明白了。就在這時，禿鷲說它要幫阿爾法，卻接連三天吃掉了阿爾法捕獲的食物，餓暈的阿爾法被好心的白天鵝救了，白天鵝狠狠地教訓了禿鷲，並教會了阿爾法數學。此後，熱心的阿爾法運用自己學到的數學知識，幫忙海鷗媽媽斗敗了強盜軍艦鳥，結識了伯勞鳥，並在褐馬雞的幫忙下，再次和禿鷲決一死戰，憑著自己的勇敢和智慧，打敗了禿鷲，成了一隻真正的雄鷹。

讀完這個故事之後，感覺到數學在生活中無處不在，我必須要把數學學好，像小鷹一樣執著，頑強。

《奇妙的數學王國》讀後感 篇3

假期里，我讀了《奇妙的數王國》，故事非常有趣，有時逗得我哈哈大笑，有時又讓我冥思苦想，閉上眼睛，我彷彿也進入了神奇的數王國。

故事的主人公是兩位聰明的大哥哥小華和小強，他們進入了數王國，幫助0國王結束了整數王國的戰斗，平息了分數王國的叛亂，重修了地震後的小數王國。

我跟著小華和小強，認識了很多新朋友，他們個個神通廣大，其中本領最大的是零國王，他可以把任何數字變消失；還有頑皮的小數點國王，他可以隨意的把數字變大或變小；還有三角形是最結實的，而圓形是最節省的。

更奇妙的是，數王國裡面的朋友們，通過加減乘除四種武器，會發生千變萬化的關系。有些數字成為了好朋友，比如說真因數和相親數，你中有我，我中有你；死對頭奇數看不起偶數，但兩個奇數加減一下就變成成了偶數；還有倒數兄弟，一大一小，相乘卻都等於1。

上學期我數學寬纖滲考了93分，我非常不滿意。而讀完這個故事，我感覺受益無窮，既學會了許多數學知識，還覺得人與人各有所長，要取長補短。這個學期，我要挽起袖子好好學，和同學們一起，互相幫助，做一個優秀的陽光少年。

《奇妙的數學王國》讀後感 篇4

這個寒假，我一直在看《奇妙的數學王國》一書。看著看著，我發現了一篇很搞笑的文豎肆章——豬八戒斗鱷魚精，就連媽媽看了也覺得我很像故事裡的八戒，故事是這樣的:

一天，豬八戒自告奮勇前去探路。他在過河時，被一隻鱷魚精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚精來考他。鱷魚精說:「我是長尾鱷魚，我的尾巴的長度是頭的三倍，身體只有尾巴的一半長，我的尾巴和身體加起來長13.5米，問我的頭有多長？」豬八戒心裡暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來:「我把你分成若乾等份，頭算一份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能佔3/2份了，這樣一來總長就是11/2份了。嗯，那樣就能夠算出來了。」說著，八戒報上了個算式:「鱷魚頭長=13.5x11/2=27/11(米)。」剛說完，八戒就聽到悟空的聲音:「八戒，算錯了，13.5隻是他的身體和尾巴的長度，不包括頭長，就應是13.5x(3/2+3)=3(米)。」這時鱷魚精說:「我的頭有3米，你算錯了！」說著就來吃8八戒，悟空突然出現，救出了八戒！

八戒真是一個小馬虎。這么簡單的題也會算錯，還好有悟空救他，不然就成鱷魚精的晚餐了。其實，我也是馬大哈一個，經常算錯，在不就是抄數字也會抄錯，以至於我的正確率降低，老是不出好成績，以後，我要改正這個「毛病」，使我的成績更加優秀！

《奇妙的數學王國》讀後感 篇5

寒假裡，我和媽媽一起讀了李毓佩教授寫的《奇妙的數王國》這本書，這是一本數學童話故事書。我很喜歡這本書，媽媽也說寫的很好。

這本書一共有10個故事，都和數學有非常密切的關系。李教授用講故事的方法把枯燥的數學知識講的深入淺出，讀起來輕松自如。

我最喜歡「鷹擊長空」系列中的「空中大決戰」、「鴉雞搏殺」和「最後一戰」這三個故事。它們講了小鷹阿爾法、褐馬雞跟禿鷲、禿鼻烏鴉和紅腳隼之間的戰斗。其中我印象最深的是阿爾法和禿鷲的最後一戰：阿爾法厲聲說到：「我讓你兩招兒，你現在投降還為時不晚，不然的話，我要在你身上啄許許多多的洞！」「啄洞？」禿鷲問，「你准備啄多少個洞呢？」阿爾法說：「在你頭和背共啄4個洞，在頭和腹共啄6個洞，在背和腹共啄8個洞。你算算一共啄幾個洞？」禿鷲算了半天也沒算出來。「這個容易算。」阿爾法說，「頭＋背＋＝4，頭＋腹＝6，背＋腹＝8。三個式子相加有2（頭＋背＋腹）＝4＋6＋8＝18，所以頭＋背＋腹＝9。不多，只有9個洞。」禿鷲嚇得一縮脖子，他自言自語地說：「不成，我和他拼啦！」禿鷲煽動翅膀加速向阿爾法沖去。阿爾法缺身體騰空，飛到了禿鷲上面乘勢在禿鷲背上狠狠啄了一下。「砰」的一聲，禿鷲重重地摔在地上，再也沒有爬起來。

這本書寫得太精彩啦！看完它讓我明白，原來我認為枯燥無味的數學竟然變得如此有趣，讓我在愉悅中掌握很多數學知識。雖然有些知識我還沒有學到，不是很明白，但我依然喜歡這本書。我也很喜歡和媽媽一起讀書的時間，看到好笑的地方，我們會一起哈哈大笑，我還會繼續和媽媽一起讀書的。

《奇妙的數學王國》讀後感 篇6

這幾天，我看完了《奇妙的數學王國》。這是一本非常好的的書，它可以把奇妙的數學知識帶到書里，讓我愛不釋手。其中，讓我印像最深，也讓我覺得最好看的是《大灰狼賴賬》。

故事是這樣的：猴法官知道了蛋糕被搶事件，就先去找了拿得最多的狼。他到了狼的家，看見狼胖了許多，說：「你吃了蛋糕應該付別人錢呀。」狼聽了裝作不知道拿了幾塊，無法付錢。這時，小羊說：「我爸爸說你拿了28塊。」「不可能，決沒有這么多。」狼狡辯道。「那你說拿了幾塊?」「我想跟小羊歲數一樣多。」「我們家幾代人歲數加起來有一百多歲。」羊爸爸說。猴法官聽了以後，用了巧妙的方法算出狼拿了幾塊，得出38塊。狼聽了，非常後悔，可他連3塊也買不起。猴法官就給他應有的懲罰。

這件事情告訴我們不要做壞事，不然會受到懲罰。我還覺得猴法官清正廉潔，機智聰明，是個很好的法官。以後，我一定要學好數學，做一個跟猴法官一樣的數學小天才,能人。

《奇妙的數學王國》讀後感 篇7

讀了《奇妙的數王國》，我感到了數學的樂趣，這本書將抽象、枯燥的數學知識變得有趣。什麼事都離不開數學。

這本書講了：小強和小華一起解數學難題，讓數王國變得平靜。這本書中還有0國王，1司令，2司令，還有許多有趣的故事「零國王苦鬥跳蚤」、「速算專家數8」、「追殺小數點」、有理數和無理數之戰、神奇的小數點等好玩的故事。

作者講的故事深深的印在我的腦海里，讀完這本書，我對數學有了更深刻的認識，原來我認為枯燥無味的數學，竟然變得如此有趣，吸引我看下去，小朋友們，快來讀這本書吧！從這本書中你們可以熱愛數學。

《奇妙的'數學王國》讀後感 篇8

《奇妙的數王國》這本書是以童話的形式將數學知識貫穿其中表達出來。什麼地方都包含了數學知識，把數字們都寫活了。知識點由淺入深，從最開始的奇偶數談到分數，再到立方米、梯等式。還涉及了圖形，告訴我什麼樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數學知識被作者這么一寫反倒是讓小朋友們都愛看了。

我從那裡學到了很多新知識，比如假分數和真分數。假分數是分母比分子小，它是一個整數和一個分數合成的，8/7=1+1/7;真分數是分子比分母小，並且互為倒數的兩個分數相乘積為1;0乘或者除任何數結果都為零，但是0不能做分母，他務必睡在上鋪;分子是1的分數叫古埃及分數;8個古埃及分數相加不可能等於1;任何數的0次方都等於1;偶數的約數是數的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數就是此數的約數;還有數的幾次方，我原以為是該數乘以他右上角的那個小小的數，沒想到實際上是此數被乘了多少次，那右上角的數表示此數將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，並不是2×5。

這本書相對來說還是挺深奧的，並不是所有的知識點我都能看懂，所以說他不僅僅適合小學生，也適合中學生，畢竟裡面涉及到的知識點已經超出小學教學資料了。這本書我將好好珍藏，它能伴我走過小學甚至中學時代。

《奇妙的數學王國》讀後感 篇9

數學，對我們來說一向都是一個枯燥無趣的學科，但是，當我在一次偶然讀了《奇妙的數學王國》後，我對數學的認識發生了變化。

翻開《奇妙的數學王國》時，我會在第一頁發現一個豬八戒和孫悟空，看到那裡我在想，咦數學里怎樣有了神話人物，這時我就會迫不及待好翻到目錄欄，這時我又發現有許許多多的故事。《奇妙的數學王國》、《豬八戒新傳》等等。

數學，許多人曾認為它枯燥、無聊、抽象，以前幾何，我也是這樣認為的。可當我讀過這本書後，我的觀點來了個180度的轉角，它使我開始熱愛數學，讓我重新認識數學。

原先，數學是這么的搞笑、神奇啊!對我國著名數學家華羅庚來講，枯燥無聊的阿拉伯數字就像一組奇妙無比的音符，草稿紙上的運算好比音樂演奏一樣，帶給他無窮的樂趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時在寫數學作業時，都會有些不耐煩。今後，我必須要改掉這個壞毛病。

通過閱讀這本書，你將學到許多的數學知識。如果你想了解更多的數學知識，就快來讀吧!為了使我們的數學潛力提高，讓我們一起努力吧!也為了讓我們熱愛數學，加油!

讀了《奇妙的數學王國》，我不在認為數學無聊和枯燥了，也學習了許多數學知識，《奇妙的數學王國》真是一本神奇的書。

《奇妙的數學王國》讀後感 篇10

我最近看了一本非常有趣的書，是《奇妙的數王國》作者是讓我們尊敬的李毓佩教授，這本書主要讓我們知道數字的作用和數字在生活中是不可缺少的東西。

這本書是由一個個小故事組成的，而每個小故事都有著大道理，就說《神秘數》的故事。神秘數就是a，故事通過假5和真5都說對方是假的，讓數居民們來判斷誰是真5，結果——5、1／5、0.1都無法辨認。——5跳進來，其中的一個圍著——5轉了一圈，變成了兩個——5，它又圍著無理數π轉了一圈，變成了兩個π，大家議論紛紛：「看來這個壞數是一個本領高強，變化莫測的神秘數。」故事的結尾用小毅的話，讓我明白了代數abc的意思，他解釋說：「這個神秘數就是他代數書中丟失的a。所謂代數，就是用abc來代替具體的數。」通過這個故事，告訴我a可以表示正數，又可以表示負數，還可以表示0。

這本書 用少年兒童喜聞未見的童話故事形式，將抽象，枯燥的數學知識講的深入淺出，讀起來輕松自如。這本書不僅我喜歡看，連我的媽媽也喜歡看。

喜歡的話，朋友們有空也去讀一下吧！

《奇妙的數學王國》讀後感 篇11

暑假裡，我讀了李毓佩教授寫的《奇妙的數學王國》這本書，跟隨可愛的主人公小強一起走進了數學世界。

故事中，小強和弟弟來到了一個神奇的世界裡。在這里，他們認識了整數王國的零國王和很多很多數字。零國王帶著小強參觀了其它王國——分數王國、四邊形王國、小數點王國……同時尋找整數王國丟失的寶物。一路上，他們齊心協力打敗了可怕的食數怪、兇狠的野牛、憤怒的食數鷹，最終奪回了零國王的三件寶物。

小強他們可不是這么容易就奪回寶物的。在那個奇妙的世界裡，他們每向成功走一步就需要完成一道數學題。當他們找回零國王的寶物時，已經解答出無數道數學題了。這次參觀數學王國，小強不僅幫零國王奪回了寶物，而且學到了很多數學知識呢！

這本書讓我更加喜歡數學了，我以後一定要好好學習，爭取把數學學得更棒！

《奇妙的數學王國》讀後感 篇12

高爾基曾經說「過書是人類進步的階梯。」「我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。」……由此可見書對我們是多麼的重要，而數學是我們日常生活中必備品沒有它，我們的生活就亂了，今天我又一次翻開李毓佩教授寫的《奇妙的數學王國》、《豬八戒新傳》等等。

數學，許多人曾認為他枯燥無聊，抽象曾經幾何，我也是這樣認為的，可當我讀過這本書後，我的觀點來了個180度的轉角，它使我開始熱愛數學，讓我重新認識數學。原來數學是這么有趣，神奇呀對我國著名數學家華羅庚更來講，枯燥無聊的阿拉伯數字，就像一組奇妙無比的音符超高紙上的運算和比音樂演奏一樣。帶給他無窮的樂趣，比起華羅庚我就慚愧了許多有時我在寫數學作業時都會有些不耐煩，今後我一定要改掉這個壞毛病，通過閱讀這本書你將學到許多數學知識，如果你想了解更多的數學知識就快來讀罷，為了使我們的數學能力提高讓我們一起努力吧！也為了讓我們熱愛數學，加油！

《奇妙的數學王國》讀後感 篇13

數學還有王國？在現實生活中肯定是沒有的。但卻有本搞笑的書，能帶著我們一起遨遊數的王國，感受數學的樂趣。朋友們，快跟著我走進這本由我國著名的科普作家李毓佩教授寫的《奇妙的數王國》中吧。

書中有兩個主人公，一個是五年級同學小華，一個是初中生小強。兩人的數學知識學得都很好，還獲得過幾次數學競賽的獎項。兩人還在數王國里做了很多好事，深受零王國的喜歡。這本書里，我最喜歡的故事情節是小強和小華幫零國王找到了寶物的那一部分。他們用自己的聰明才智，抓住了一個個盜寶賊，讓零王國很是高興。其中抓盜刀賊的那部分，最引人入勝。那麼，盜刀賊這個數究竟是多少呢？

一天晚上，數字4在門口站崗，一個蒙面數用乘法鉤子鉤住了他，4頓時失去了知覺，蒙面數趕緊走上樓去，又遇到了

數字12，12剛想反抗，就被蒙面數用減法鉤子鉤住了，暈了過去。偏巧，在二樓看守的數40那天剛好有急病被送到醫院，盜刀賊乘機冒充40，偷走了寶刀。國王明白後，大發雷霆，讓小強和小華幫忙數王國盡快抓拿盜刀賊。小強仔細的分析後，找出了頭緒：盜刀賊先用乘法鉤子鉤住了4，又用減法鉤子鉤住了12，很快列出式子：

4×盜刀賊12=40

4×盜刀賊=40+12

4×盜刀賊=52

盜刀賊=52÷4

盜刀賊=13

原先，數字13就是盜刀賊。小強用自己的聰明機智幫忙數王國找到了丟失的寶刀。我也最佩服他。

讀完了這本搞笑的數學童話，我深有感觸。回想現實生活中的我，跟書中的主人公小強相比，還差了很多。經常因為馬虎做錯題，鬧笑話。每當我遇到一些難題時，就會刻意避開這些復雜的題型，懶得思考。此刻想來，其實有些題看似復雜，其實很簡單，只要肯多動筆，肯鑽研，再加上一點細心，完全能夠把它攻克下來。倘若零國王讓我幫忙找盜刀賊，恐怕盜賊早就逃之夭夭了。

亡羊補牢，猶未晚矣。再有幾個月我也要投入到小升初的戰役中去，數學當然佔有很大的分值，如果學不好，肯定考不上一所好初中。看著校信通的小博友們紛紛考上了自己心儀的學校，我的心裡很是羨慕。我也要抓住時機，努力學習數學，實現我的心願。

《奇妙的數王國》這本書帶給我很大啟發，讓我受益匪淺，也讓我對數學有了更深刻的認識，原先我認為枯燥無味的數學竟然變得如此搞笑，吸引我看下去。更激發了我學習數學的興趣。聽完我的介紹，你們是不是也很想一睹為快呢？朋友們，讓我們一齊走進奇妙的數王國，感悟其中的樂趣和智慧吧！

《奇妙的數學王國》讀後感 篇14

這個暑假，蕭蕭老師給我們推薦了一本叫《奇妙的數王國》，這本書有許多有趣的童話故事，是我國著名科普作家：李毓佩寫的，他十分擅長用少年兒童喜聞樂見的童話故事形式，將抽象、枯燥的數學知識，講得深入淺出，讀起來輕松自如。

他提倡調動少年兒童的情感因素，讓讀者在愉悅中接觸數學。

李毓佩教授的作品獨樹一幟，特色鮮明，深受全國少年兒童的歡迎。

我在故事中學到了很多數學知識。

這裡面有10個故事，比如：《奇妙的數王國》、《豬八戒新傳》、《長鼻子大仙》…不過，我最喜歡的是《7和8的故事》。

故事裡講的是：媽媽給小毅買了一個塑料的"數學萬寶盒"，裡面有十個數字0、1、2…9，有+、—、×、÷四個運算符號，還有一個等號，小毅非常高興，邊跑邊跳邊唱。

他只顧著拿著盒子上下舞動，連兩個數字從盒子里掉出來都不知道。

"啪，啪"兩聲，數7和數8掉到了地上，7和8大聲喊叫："停一停，停一停，把我倆丟啦。"可是小毅頭也不回，隨著遠去的歌聲，一溜煙得跑走了。

7和8很著急，但它們還是挺起胸，昂起頭去找它們的數字兄弟，在途中，它們遇到了一個沒有蓋蓋的下水井，它們一起掉進了下水道，遇見了一隻老溝鼠，老溝鼠一直想挖苦他們，可它們很聰明，如：

老溝鼠想要一個0，7用頭使勁撞擊8的腰部，一下就出了兩個0，老溝鼠有想要一個2，原來8本來就是一個質因數，7本來就是一個質數，又變出了3個2，老溝鼠又要它們組成一個很大的數，數8可真有點動氣了，只見他舉手在自己的光頭頂上"啪，啪"連拍兩下，"噗"的一聲變成了三個2，這三個2和7擺成了一個極大的數。

兩個數既聰明又調皮，把老溝鼠氣得暴跳如雷。

它們憑著聰明和才智度過了一次又一次的難關。

我覺得這一點，很值得我們學習，我們往往碰到難一點的題就不想繼續動腦筋思考以後我也要向他們學習。

裡面講的內容很奇妙，讓我覺得學數學不再是一件枯燥的事，而是一門很有趣的知識。

《奇妙的數學王國》讀後感 篇15

假期里我讀了《奇妙的數王國》這本書，書中有很多數學故事，使我受到了啟發，我的數學成績不是很好，看了這本書，我漸漸的對這些數字有了很大的興趣， 並和數字們交上了朋友。

小華，小強，小毅等個個都是數學天才，整數王國、分數王國、小數點王國，三角形家族、四邊形家族，創造了一個又一個的數字故事，數字7和數字8度過了一個奇妙的歷險。

在這里孫悟空竟然也有數學問題，孫悟空學好了數學，師徒四人乘著數學往西天取經去。這些數字真是太神奇了！

我喜歡小小的字母a。因為它什麼數字都能變得出來，連最奇妙的∏都拿它沒辦法，字母a的小尾巴一翹一翹的，真可愛，我也想變成小小的字母a。

小數點王國里居住著無限循環小數，零國王的國家裡，發生了許多奇妙的事件。

數學王國可真奇妙，它讓我了解了方程，讓我懂得了有理數、無理數，偶數、奇數，更讓我懂得了生活中處處都離不開數學。

此外，我還認識了相親數。220和284就是一對相親數。220的所有真因數相加就是284，284的所有真因數相加就是220。相親數讓我知道了：你中有我，我中有你，相親相愛，永不鬥爭。

看了這本書，我了解了數學的許多奧秘，數學在我眼裡變得更奇妙了，我對數學的興趣又增加了一層。

『叄』 走進奇妙的數學世界1-3 此書適合什麼年齡的孩子

《走進奇妙的數學世界1-3》分別適合： 3-6歲， 7-10歲 ，11-14歲， 的孩子， 《走進奇妙的數學世界1-3(套裝共3冊)》是國際安徒生獎得主、《旅之繪本》作者安野光雅最經典的作品之一。這套書每冊104頁（4-5章內容，每章著重講述一種數學思想），它打破了數學給人的枯燥、刻板的印象，集科學與藝術為一身，精心繪制優美圖畫，讓孩子領略科學與藝術的雙重美感。且每本書後都附有安野光雅親自撰寫的說明文字，對所涉及的數學知識進行詳盡的補充，延展性強，極具啟發性。

『肆』 八九歲孩子學習數學，有什麼值得推薦的書籍

對於孩子來說，數學閱讀不是一般的概念閱讀，一本好的數學書還包含假設、概括、判斷、推理等一系列能力。那麼八九歲孩子學習數學，有什麼值得推薦的書籍呢？

『伍』 奇妙的數學世界讀後感

比如，第一輯的第一課陸旅巧：不是一夥的。

這是不是在為找同類項做准備？

好吧，我暴露自己在數學上的淺薄了，以為同類只是找同類項……

我想，作者真正想告訴我們的是：

數學的前提，是深刻地觀察、理解每一個事物，

並且在鎮豎這個過程中感受到她們的相同與不同，以及其他我的淺薄不能理解的東西，

但不管早鍵怎麼說，要學會深刻地觀察、理解每一個事物，是沒錯了。

不得不提的是，在第一課中，我們就能感受到光雅這套書的特色了：

准確、有趣而又充滿想像力，

她是通過各種有趣的圖案，而不是生硬的數字或者道理來闡述數學，

並且，這些圖案豐富多彩，天馬行空。