① 全腦數學對幼兒學習有幫助
沒有、、、、不要以為什麼輸在起跑線上。 強烈建議，不要這樣子。讓小孩很小就去學習這個學習那個，最簡單的，讓他們玩夠玩好。這樣才是盡了本分。這樣對以後的成長才有幫助。 為了長遠利益，而不是幾年級的了多少滿分，這個沒有實際的意義。真的。不妨您細細想想。
② 小孩該不該學習全腦數學 是給小孩幫助還是拔苗助長
全腦數學---主要是以啟發孩子學會自我思考，觸發右腦,讓孩子更聰明為教學目標。情境式幼兒全腦數學課程，以兒童主動建構論為其理論基礎，強調在情境中探索，操作和思考中解決有關數的問題，主張通過不斷理解和解決問題的過程中積累數學經驗，倡導教師或成人以特有的教育機智激發幼兒對數學的興趣和學習動機，使幼兒在看看、畫畫、想想、做做中滿心歡喜地學數學。 全腦數學包括：《快樂數數》、《快樂加減》、《快樂乘法》、《快樂除法》、《快樂幾何》。 學習全腦數學的好處： ●大大提高孩子的思維能力。數學是非常抽象的，通過「手指速演算法」，能讓孩子容易理解10以內數字的組成，理解加減乘除的基本原理，對孩子學數學起到觸類旁通的作用，思維能力發展更快。 ●「手腦並用、心口合一」使手腦相互促進發展，是達到心靈手巧、開發智力、實現快算的一種方法途徑。 ●左右手並用有利於左右腦潛能的開發，增強大腦的知覺程度、記憶等能力。 ●以口訣、動畫、授課視頻等多種信息刺激為手段，簡單、易學、實用的趣味運算方式，幫助孩子徹底學習沒興趣、做題速度慢、計算總出錯、考試總丟分等學習問題。培養孩子學習數學的興趣。 適用群體：全腦數學適合具備基本數數能力的4-13歲學齡前及小學生。同時也可以作為幼兒園教學，小學生速算提升訓練，家庭親子活動游戲教材等，讓孩子在玩中學、學中玩，通過動手、動口、動腦進行全腦訓練。