如何製作數學題

❶ 怎麼出數學題目.

如何進行數學試題的改編和原創

試題改編的一般方法

試題改編是對原有試題進行改造，
使之從形式上、
考查功能上發生改變而成為新題。
改
編試題的具體方法有：設置新的問題情境、不同題型之間的轉換、
重新整合、轉變考查目標
等。

1
、設置新的問題情境
一道常規的純粹數學問題，
當把它放置在一個新的問題情境中時，
由於知識載體發生了
改變，這道試題就變為一道新題，這可以反映出數學知識應用的靈活性。

2
、

不同題型之間的轉換

在高考數學試卷中，
出現了較多的通過改造題型來獲取新試題的形式。
例如：
許多壓軸
解答題的命題材料很好，從考查內容和考查功能上來看往往是很經典的試題，但由於第二、
三問的難度過大，
所以常常會使考生因感到畏懼而放棄解答該題。
其實，
第一問可能非常簡
單，也很容易上手，此時，就將第一問壓縮、升華或從其它角度設問，再輔以選項的巧妙設
計，
從而將第一問變為一道新穎的選擇題或填空題。
當然，
也可通過深入發掘內涵或擴充運
用范圍的方式，把經典的選擇題、填空題改造成解答題的形式。

①解答題改編為選擇題或填空題

改編模式
：
保持原型的考查內容不變，
將問題的設問形式加以改造，
同時添加適當的問
題情境，省去對具體解題過程的考查，而構造出的新問題。

②解答題各種呈現方式的轉變

改編模式：
保持原型的考查內容不變，
對問題的結構、
問題的設問形式、
問題的表述方
式等加以改造，可以構造出一系列的新問題。

3
、不同內容、不同素材之間的重組整合

單純考查代數內容（或者幾何內容、
或者概率統計）單一知識點的試題，往往只佔高考
試卷的較小部分的分值，
高考試題命制教師更多地考慮的是，
如何在同一學習領域
（如代數、
幾何或概率統計）
知識點的交匯處命制試題，
或者在不同學習領域知識點的融合處設計問題，
或者把各種題型組合起來命制試題。
重組整合的常見方法是根據考查目標、
考查內容確定命
題材料的重組方式，然後設問。

①考查內容形式的整合

改編模式：
在保留原題內核不變的前提下，
考慮添加一定的特殊符號或文字信息、
圖表
信息或圖形信息，或者新的定義，然後以新的表達方式呈現出來。其改編的一般模式如下：
一般的問題載體；添加新的定義或採取新的表述方式。

②考查方式和技能的重組

③不同知識點的重新組合

改編模式
：
將彼此聯系緊密的一些知識點，
藉助一定的素材，串聯或並聯起來，
可以構
造出一系列的問題。

④各種題型的自然融合

改編模式
：原型中本來也包含了多種題型（如作圖題、計算題等）
，將原來的題面以不
同的形式呈現或將原來的條件重新組合，就可以構造出一系列的問題。

4
、轉變考查目標

一道常規的數學問題，當把它的條件的一部分、或結論的一部分轉換一種表述方式時，
考查的側重點就可能發生較大的改變。
例如，
可以把對某一概念的側重於文字表達能力的考查為圖形轉換能力或計算能力，
常見的轉變考查目標的命題方法有如下幾種形式：
單純的運
算技能考查轉化為應用能力考查；
單純的推理能力考查轉化為歸納探求能力考查，
單純的數
或形的知識內容的考查轉化為數形結合能力的考查等。

❷ 自己出數學題怎麼出

倒著推

首先明確考點

然後把過程用考點拆分

比如加法結合律

23+100=23+89+11=11+23+99，題目就可以是請計算：11+23+89

考方程或應用題

小明有5支鉛筆，小紅的鉛筆是小明的兩倍少3支(7支)，小華的鉛筆數量比小明小紅一起還多2支(14支)，三人一共有26支。

讓其中一個條件缺少，就可以做題目：問小明有多少支鉛筆(x+2x-3)*2+2=26……

❸ word文檔怎麼製作數學試卷

首先在WORD界面找到插入菜單，在插入菜單下面選擇對象選項，在彈出的插入對象對話框的對象類型里選擇icrosoft公式3.0，確定之後就進入了公式編輯狀態。在這種狀態下，編輯區有一個顯示框，這就是公式所在的位置，另外有一個名為公式的浮動選擇框，公式選擇框里分門別類的有很多類公式模板，自己摸索一下就懂了，呵呵！

在顯示框外的任意地方單擊滑鼠左鍵，就會退出公式編輯而回到WORD文檔編輯狀態。

是不是很簡單呢？呵呵

❹ 數學題如何做

典型的變型數獨，4x4比較簡單而已

1 紅色部分粗框只有一個數字，直接填進去即可

2 最後一行，有1,4，還剩2,3，其中3不能和第三列的重復，因此填3,2，7裡面只剩2

3 第二列只剩1，5剩下的第三列就是4

4 後面就很簡單了

❺ 如何使用手機做數學題

方法/步驟

• 在手機上打開瀏覽器，在搜索欄中搜索MyScript Calculator。

  

❻ 如何用WORD2003製作一份小學數學試卷

問題1：可採用分欄的辦法。步驟：先將考生信息欄文本輸入完成，選擇需要分欄的內容，點黑。WORD2003，菜單：格式/分欄，在分欄窗口選擇「偏左，2欄」，調整空行數，將位置調整好即可。
如在下一頁出現你不想看到的分欄，只要將不需分欄的部分點黑後，進入菜單/格式/分欄，選擇欄數為1就可以了。

問題2：可參照問題1。
將所有文本輸入後，選擇需要分欄的部分文本，從菜單：格式/分欄，在分欄窗口選擇「偏左，2欄」，調整空行數，將位置調整好即可。

問題3：
如果沒有專用符號集，就只能用畫圖工具。

問題4：用畫圖工具。

電腦高手,肯定對

❼ 如何做好數學題

.大學都是要學數學的，很多專業，考研究生多要考數學的，所以說，數學還是很重要的。
2.現在高三了，時間緊，你肯定是沒時間餓補拉，就多做以前的真題，真的很有用，做的時候一定要自己想，怎麼做出來的，不要做不出來，就看答案，哪怕時間多花一點，也是比較有功效。
3.如果，你家裡有這個實力，你也可以請個數學家教，當然，家教的好差還是相當重要的，好的家教能幫你在短短的時間里，茅塞頓開。不怎麼樣的，不說他誤人子弟嗎，總是幫助不大。
4.合理安排時間，文理結合，有計劃的復習，注意營養，注意休息。了解自己的生物鍾，知道什麼時候自己記憶最好，什麼時候邏輯最好，那是最好的事情了。
5.放鬆精神，現在上大學很容易的。以後大學里很多時間讓你補上，專業課可以學好點。精神太緊張，會影響復習的。
6.GOOD LUCK！
我不知道你現在在哪裡上學的？不同的地方是不一樣的，就拿我們那裡來說吧，我覺得不論是文的還是理的，數學是一門比較重要的科目，現在很多地方都在說素質教育，但是話又說回來高考不是看你的素質有多高，而是你的分數，你現在 可以多做一些比較適宜的題目，但是不要過難，難度要稍高一些，太難了不利於自己，太容易了不利於自己的提高，你應該每天都要堅持做上一兩套卷子，錯了仔細分析以下原因，要給自己信心，相信自己，相信你會獲得成功．等著你的好消息，朋友．

首先要把所有的數學公式記住，保證做題的時候可以信手拈來~
然後就是要多做題，同一種類型的題目做到當你看到這種題型的時候馬上想到應該用什麼公式。
（做數學題的訣竅在於反邏輯思維，也就是做一道題時看完它所有的條件，然後看它求的是什麼，從結果反過來做，看求得解需要哪些條件，要求的這些條件又需要哪些條件。把一道題反過來做。）

❽ 求word技術 給小孩子出數學題

一、word中操作： 1、在第一題與第二題之間用回車插入拆入一定數量的空行。 2、復制這些空行在下面每兩題之間復制這些空行。 3、選中全部內容，點菜單欄-格式-分欄-選擇三欄-確定。 二、用Excel製作後復制到Word中（在excel中不要畫框線）： 1、把你word中的計算題全部復制到excel中，結果是一列幾百行，平均分為三部分，把後兩部分剪切-粘貼到第二、三列。 2、如果只要求列印出來每題之間有足夠的答題距離，那麼可以直接調整個單元格的行高、列寬，設置單元格的格式為上下靠上、左右居中。把表格復制到word終中就可以了（也可以在Word中調整行高列寬）。