四年級數學四個圖形指什麼

⑴ 小學數學中所有有關圖形的概念。

線段之類：線段：有兩個端點，不可無限延長。射線：只有一個端點，可無限延長。直線：沒有端點，可無限延長。角之類：銳角：三個角都小於90度。直角：有一個角等於90度。鈍角：大於90度小於180度。平角：等於180度而小於90度。周角：等於360度。圖形之類：計算公式：小學數學圖形計算公式1 正方形C周長 S面積 a邊長周長＝邊長×4C=4a面積=邊長×邊長S=a×a2 正方體V:體積 a:棱長表面積=棱長×棱長×6S表=a×a×6體積=棱長×棱長×棱長V=a×a×a3 長方形C周長 S面積 a邊長周長=(長+寬)×2C=2(a+b)面積=長×寬S=ab4 長方體V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2S=2(ab+ah+bh)(2)體積=長×寬×高V=abh5 三角形s面積 a底 h高面積=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面積 ×2÷底三角形底=面積 ×2÷高6 平行四邊形s面積 a底 h高面積=底×高s=ah7 梯形s面積 a上底 b下底 h高面積=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)× h÷28 圓形S面積 C周長 d=直徑 r=半徑(1)周長=2C=∏d=2∏r(2)面積=半徑×半徑×∏評論|贊同0 分享到：

設置形象
古月樓蘭妹 六級

簽到 補簽卡

2
0
1
3年4月日 一 二 三 四 五 六
31 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 1 2 3 4
2
0
1
3年5月日 一 二 三 四 五 六
28 29 30 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 1
歡樂簽到，贏取獎勵我的升級進度 經驗值
6690 / 7000採納數
144 / 120採納率

⑵ 四年級數學學什麼

四年級數學主要學習整數和小學的加減混合運算，三角形的特徵，多位數乘除法。

四年級數學學習重點是平行四邊形和梯形、統計，是小學四年級上冊數學的難點。大數的認識，兩位數的乘、除法，角度的認識，是重點。

6、圖形與變換。（簡單圖形旋轉90度、平移旋轉的簡單綜合變換）

7、簡單數據統計。（1格表示多個單位的條形統計圖、簡單和折線統計圖

⑶ 小學數學有哪些幾何圖形

小學數學有：

1、平面圖形：長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓。

2、立體圖形：長方體、正方體、圓柱體、圓錐體。

幾何圖形，即從實物中抽象出的各種圖形，可幫助人們有效的刻畫錯綜復雜的世界。生活中到處都有幾何圖形，我們所看見的一切都是由點、線、面等基本幾何圖形組成的。幾何源於西文西方的測地術，解決點線面體之間的關系。無窮盡的豐富變化使幾何圖案本身擁有無窮魅力。

(3)四年級數學四個圖形指什麼擴展閱讀：

平面幾何圖形可分為以下幾類：

（1）圓形：包括正圓，橢圓，多焦點圓——卵圓。

（2）多邊形：三角形、四邊形、五邊形等。

（3）弓形：優弧弓、劣弧弓、拋物線弓等。

（4）多弧形：月牙形、穀粒形、太極形、葫蘆形等。

⑷ 四年級數學知識點歸納總結

求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。每一門科目都有自己的 學習 方法 ，但其實都是萬變不離其中的，也是要記、要背、要講練的。下面是我給大家整理的一些 四年級數學 的知識點，希望對大家有所幫助。

人教版四年級上冊數學《角的度量》知識點

1.直線、射線、角

直線：向兩端無限延伸的線，直線無端點。

射線：能像一個方向延伸的線，射線有一個端點。

線段：不能延伸的線，線段有兩個端點。

角：

具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。

這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的兩條邊。

2.直線、射線與線段的聯系和區別

1)直線和射線都可以無限延伸，因此無法量出長短。

2)線段可以量出長度。

3)線段有兩個端點，直線沒有端點，射線只有一個端點。

3.角的特徵

角有一個頂點，兩條邊

人教版四年級上冊數學《公頃和平方千米》知識點

1、已經學過的面積單位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公頃、平方千米(km2)。

2、(1)邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。

(2)邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。

(3)邊長是1米的正方形，面積是1平方米。

(4)邊長是100米的正方形，面積是1公頃。1公頃=10000平方米

測量土地的面積，可以用公頃作單位。

例如：鳥巢的佔地面積約1公頃。400跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。

(5)邊長是1000米的正方形，面積是1平方千米。

1平方千米=100公頃=1000000平方米

我國陸地領土面積約為960萬平方千米。

3、面積單位之間的換算：

(1)首先要記住它們之間的進率：

1平方千米=100公頃=1000000平方米

1公頃=10000平方米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

1平方米=10000平方厘米

(2)換算方法：

○1把高級單位化為低級單位，要用乘法計算，只要用高級單位前面的數去乘這兩個單位之間的進率。(即高化低，乘進率，小數點向右移，移幾位，看進率。)

○2把低級單位聚成高低級單位，要用除法計算，只要用低級單位前面的數去除以這兩個單位之間的進率。(即低化高，除以進率，小數點向左移，移幾位，看進率。)

a、把公頃轉化為平方米，只要在公頃前面的數據後面直接添寫4個0。

b、把平方米轉化為公頃，只要在平方米前面的數據後面直接去掉4個0。

c、把平方千米轉化為公頃，只要在平方千米前面的數據後面直接添寫2個0。

d、把平方千米轉化為平方米，只要在平方千米前面的數據後面直接添寫6個0。

e、把平方米轉化為平方千米，只要在平方米前面的數據後面直接去掉6個0。

4、填寫面積單位的規律：

(1)國土面積、省份(含直轄市)面積、省會城市面積、州(市)面積、縣、鄉鎮面積、村委會、村莊面積、一般要用「平方千米」作單位。

(2)公園、院(校)園、體育場(館)等，一般要用「公頃」作單位。

(3)房屋(建築)面積、教室面積、校園綠化面積等，一般要用「平方米」作單位。

人教版四年級上冊數學《大數的認識》知識點

1.10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。

每相鄰兩個計數單位之間的進率是「十」，這種計數方法叫做十進制計數法。

特別注意：計數單位與數位的區別。

2、在用數字表示數的時候，這些計數單位要按照一定的順序排列起來，它們所佔的位置叫做數位。

3、位數：一個數含有幾個數位，就是幾位數，如652100是個六位數。

4、按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個數位是一級。

5、億以上數的讀法：

①先分級，從高位開始讀起。先讀億級，再讀萬級，最後讀個級。

②億級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在後面加上一個「億」字。萬級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在後面加上一個「萬」字。

③每級末尾不管有幾個0，都不讀。其他數位有一個「0」或連續幾個「0」，都只讀一個「0」。

6、億以上數的寫法：

①從位寫起，先寫億級，再寫萬級，最後寫個級。

②哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。

7、比較數的大小：

①位數不同的兩個數，位數多的那個數大，位數少的那個數小。

②位數相同的兩個數，從位開始比較，位大的那個數就大，如果位上的數相同，就比較下一個數位上的數，直至比較出大小。

8、數的改寫：

改寫成用「萬」或「億」作單位的數，先畫分級線，將整萬的數或整億的數每四位分一級，再將個級的4個0省略換成「萬」字，或把個級和萬級的8個0省略，換成「億」字。

四年級數學知識點歸納 總結 相關 文章 ：

★ 做小學四年級數學上冊知識點總結

★ 四年級數學的知識點總結

★ 四年級數學的學習知識總結

★ 四年級數學上冊知識點匯總

★ 四年級數學三角形知識點歸納

★ 數學上冊四年級知識點總結

★ 小學四年級數學學習方法指導與總結

★ 四年級下冊數學知識點歸納總結

★ 四年級下冊數學知識點歸納總結(2)

★ 小學四年級數學學習方法指導

⑸ 四年級數學下冊歸納成哪四個大板塊

在各學段中，《標准》安排了四個方面的課程內容：「數與代數」，「圖形與幾何，「統計與概率」，「綜合與實踐
「數與代數」的主要內容有：數的認識，數的表示，數的大小，數的運算，數量的估計；字母表示數，代數式及其運算；方程、方程組、不等式、函數等。
「圖形與幾何」的主要內容有：空間和平面的基本圖形，圖形的性質、分類和度量；圖形的平移、旋轉、軸對稱、相似和投影；平面圖形基本性質的證明；運用坐標描述圖形的位置和運動。
「統計與概率」主要內容有：收集、整理和描述數據，包括簡單抽樣、整理調查數據、繪制統計圖表等；處理數據，包括計算平均數、中位數、眾數、極差、方差等；從數據中提取信息並進行簡單的推斷；簡單隨機事件及其發生的概率。
綜合與實踐」是一類以問題為載體、師生共同參與的學習活動，是幫助學生積累數學活動經驗、培養學生應用意識與創新意識的重要途徑。針對問題情境，學生綜合所學的知識和生活經驗，獨立思考或與他人合作，經歷發現和提出問題、分析和解決問題的全過程，感悟數學各部分內容之間、數學與生活實際之間、數學與其他學科之間的聯系，加深對所學數學內容的理解。