數學加減法的五個關系式是什麼

⑴ 加減法各部分間的關系可以取什麼數學問題

加法各部分間的關系：和=加數＋加數，加數=和-另一個加數。加法是把兩個數合並成一個數的運算，叫做加法，相加的兩個數叫做加數，相加得到的那個數叫做和。

減法各部分間的關系：差=被減數-減數，減數=被減數-差，被減數=減數＋差。減法是已知兩個數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算，叫做減法。在減法中已知的和叫做被減數，其中一個加數為減數，相減得到的數就是差，減法是加法的逆運算。

加法法則：

一位數的加法：兩個一位數相加，可以直接用數數的方法求出和。

通常把兩個一位數相加的結果編成加法表。

多位數的加法：相同數位上的數相加，哪一位上的數相加滿十，再向前一位進一。

多位數加多位數，可以先把兩個多位數寫成不同計數單位的和的形式。

再根據加法的運算律和一位數加法法則，分別把相同計數單位的數相加。

⑵ 數學的數量關系式是什麼

數量關系式：描述某種數量之間關系的等式。

常用的數量關系式

1、單價×數量＝總價

2、單產量×數量＝總產量

3、速度×時間＝路程

4、工效×時間＝工作總量

5、加數+加數＝和 一個加數＝和＋另一個加數

被減數－減數＝差 減數＝被減數－差 被減數＝減數＋差

因數×因數＝積 一個因數＝積÷另一個因數

被除數÷除數＝商 除數＝被除數÷商 被除數＝商×除數

有餘數的除法： 被除數＝商×除數+余數

一個數連續用兩個數除，可以先把後兩個數相乘，再用它們的積去除這個數，結果不變。例：90÷5÷6＝90÷（5×6）

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特殊問題：

1、相遇問題

相遇路程＝速度和×相遇時間

相遇時間＝相遇路程÷速度和迅稿

速度和＝相遇路程÷相遇時間

2、追及問題

追及距離＝速度差×追及時間

追及時間＝追及距離÷速度差

速度差＝追及距離÷追及時間

3、流水問題

（1）一般公式：

順流速度＝靜水速度＋水流速度

逆流速度＝靜水速度－水流速度

靜水速度＝（順流敬昌局速度＋逆流速度）÷2

水流速度＝（順流速度－逆流速度）÷2

（2）兩船相向航行的公式：

甲船順水速度+乙船逆水速度=甲船靜水速度+乙船靜水速度

（3）兩船同向航行的公式：

後（亮讓前）船靜水速度-前（後）船靜水速度=兩船距離縮小（拉大）速度

4、濃度問題

溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量

溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度

溶液的重量×濃度＝溶質的重量

溶質的重量÷濃度＝溶液的重量

5、利潤與折扣問題

利潤＝售出價－成本

利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100%

漲跌金額＝本金×漲跌百分比

折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1)

利息＝本金×利率×時間

稅後利息＝本金×利率×時間×(1－5%)

⑶ 加減法的意義和各部分間的關系分別是

加法各部分間的關系：和=加數＋加數，加數=和-另一個加數。加法是把兩個數合並成一個數的運算，叫做加法。相加的兩個數叫做加數，相加得到的那個數叫做和。

減法各部分間的關系：差=被減數-減數，減數=被減數-差，被減數=減數＋差。減法是已知兩個數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算，叫做減法。在減法中已知的和叫做被減數，其中一個加數為減數，相減得到的數就是差。減法是加法的逆運算。

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注意事項：

在孩子學數學的過程中，不少家長往往脫離了孩子學習數學的真正目的和意義，有的家長以為教得越多越好，把數學當成一種死的知識來教，有的家長自以為讓孩子數100以內的數，背背口訣，做做加減法就行。實際上，學數學的意義在於鍛煉孩子的思維能力，培養孩子的邏輯推理能力。

幼兒學習數學必須藉助材料把抽象的數學知識具體、生動地呈現在孩子面前，使孩子容易理解和掌握。動手操作是孩子進行數學思維的重要方式，因此在日常生活中，家長要善於結合各種生活小事，抓住時機對孩子進行教育。