五年級數學下冊怎麼補

⑴ 小學五年級下冊數學怎麼學好

五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.那小學五年級數學輔導具體有哪些.

(難度)

對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期藉助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計劃,讓孩子嚴格按照計劃按部就班堅持去做,相信會有很大的收獲.

⑵ 小學五年級數學差怎麼補

小學五年級數學差怎麼補

1.了解孩子在學校的學習情況，一般學習差的原因有：
（1）方法不對。平時還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源，希望同學們要盡力思考，一題多解，注重變式訓練，強化計算能力，分析能力。
（2）上課不聽，不精心，人在心不在。課內不認真，課外無法彌補，知識點無法掌握，進一步學習更加困難，學習成績就差。
（3）遺忘。課外需要認真做練習，鞏固新知，學以致用，不及時練習，知識就遺忘了，學習效果就差。
（4）作業抄襲嚴重。抄襲別人現成的答案，時間長了，成績下降。
（5）本身質量因素，學習習慣等。缺乏學習主動性成績差，主要取決於孩子自主學習程度，只要喜歡自主學習，成績一定會高。
2.讓數學老師給他她分析一下數學成績上不去的原因，缺什麼補什麼，找到了原因，再進行補課，效果會好。
3.多鼓勵，讓孩子樹立信心，別人能心的自己也能行。

家長你好，作為數學老師，我的建議如下：(1)你應該找他她的老師了解一下孩子的具體情況，看看他她的數學老師有什麼評價，不管是成績還是其它方面．(2)第一條滿足後，你去找一個輔導機構，讓數學老師給他她分析一下為什麼數學成績上不去，這個很重要，只要找到了原因，再補課，效果會事半功倍的．在佛山禪城的話，優躍教育就很可以。

小學五年級數學怎麼補？

一.了解孩子在學校的學習情況，一般學習差的原因有： （一）方法不對。平時還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源，希望同學們要盡力思考，一題多解，注重變式訓練，強化計算能力，分析能力。 （二）上課不聽，不精心，人在心不在。課內不認真，課外無法彌補，知識點無法掌握，進一步學習更加困難，學習成績就差。 （三）遺忘。課外需要認真做練習，鞏固新知，學以致用，不及時練習，知識就遺忘了，學習效果就差。 （四）作業抄襲嚴重。抄襲別人現成的答案，時間長了，成績下降。 （5）本身質量因素，學習習慣等。缺乏學習主動性成績差，主要取決於孩子自主學習程度，只要喜歡自主學習，成績一定會高。 二.讓數學老師給他她分析一下數學成績上不去的原因，缺什麼補什麼，找到了原因，再進行補課，效果會好。 三.多鼓勵，讓孩子樹立信心，別人能心的自己也能行

小學五年級數學補習

可以去龍文看看，他們有專門的心理輔導師、成績測評師、學習分析師、專職教師，針對每一個學生的學習情況，性格特點，制定出適合他們自己的學習方案。你可以去讓那裡的老師幫你分析一下，看看自己到底是那個知識環節沒有掌握好，有針對性的進行學習，效果很好很快的，學習起來也沒有那麼累

小學五年級數學

兩個數的最大公約數42,最小公倍數是2940，和是714。這兩個數分別是多少？
二數互質的質因數之積是：2940/42=70
70=1*70=2*35=5*14=7*10
714/42=17=7+10
所以二個數分別是：7*42=294和10*42=420

這是最小公倍數問題。4、5、8的最小公倍數是40，所以這個班至少有40個人。

錯，如果是循環小數後面會有省略號的。

目錄：
一：小數除法
1.小數除法。
2.積的近似值。
3.簡便計算.
4.復習
二：小數除法
1.小數除法.
2.商的近似值.
3.復習.
三：小數四則混合運算和應用題。
1.小數四則混合運算.
2.應用題.
3.復習
四：土地面積計算
五：簡易方程
1.用字母表示數
2.解簡易方程
3.列方程解應用題
4.復習
六：總復習
希望能解決您的問題。

⑶ 五年級小學生，數學成績差如何提高

第一，家長要學會理解孩子，注意與孩子進行溝通，找出數學成績差的原因
第二，找出原因後，家長不能對孩子進行呵斥謾罵，而是與孩子一起查漏補缺，進行學習。
第三，可以通過請家教、看網課或者家長進行單獨輔導等方式提升數學成績。
家長在注意孩子成績的同時，也需要多了解孩子的身心健康發展。

⑷ 小學五年級數學差怎麼補

1、數學是所有學科中最簡單的。完全可以自學。所以，即便你數學不好，也要保持信心，因為這個學科很簡單。
2、數學的基礎是很重要的。所有的數學知識都是一環跟著一環的，如果你前面基礎學的不扎實，後面再學新知識就很費力。反之，如果你基礎學得好，後面的知識，完全可以自學成才。所以數學的基礎以及每一個環節的連續性比較重要，一定不能漏。
3、學數學的方法也很簡單，就是先讀概念，理解概念，然後看例題，讀懂，弄明白。從一開始的知識一點一點的讀，不要漏，不要急。讀懂了，理解了概念之後，就要多做題了。做題是為了加深概念，加深理解，當你對概念和理論倒背如流，做題一看題目就知道答案的地步就算過關了。如果你做題還要想一想，說明你做題少了。繼續多做題吧。有時候你會做題，不代表你就能做題，因為考試是有時間 的，如果一道題你想很久才得到答案那就浪費時間了。要做題做到，不僅要能得到答案還要快速得到答案。速度也很重要。
4、數學是可以通過努力考滿分的。不要著急，多做題，做得多了，自然就能考滿分。數學最講信用，你的努力不會白費，就看你努力不努力了。

⑸ 我是教五年級數學的，有的學生基礎太差，基本的運算都不會，給他補，沒有太多時間，怎麼辦

五年級還處於打基礎階段,在努力學習之餘,查漏補缺,將之前的缺口補補齊不失為一個好辦法。

首先，基本計算這一塊比較簡單易掌握，建議從加減到乘除，再到混合運算;從整數到小數再到分數，一一過關。而計算能力的提高會使數學分數獲得意響不到的提升，有研究表明，計算部分分數高，概念和應用部分也會相應提高一定的分數，效果明顯。

其次，解決問題這一塊分數佔比較大，並且有過程有方法，如果這塊掌握不足，可以先補足這一塊，提高分析和解決問題的能力。

最後也是最重要的，概念部分，內容多而雜，一時很難全面補齊。這個不用急，學習是螺旋上升的，在學新知識時用到那些自己不太懂的舊知識時，回過去翻翻書找找相關資料，並做做相應練習，把新概念連帶舊概念一並弄懂吃透，慢慢的基礎就扎實了。

(5)五年級數學下冊怎麼補擴展閱讀：

家長注意事項

孩子上五年級，數學特別差，做家長的應該分析其中的原因，再想輔導的方法。規定完成課後作業的時間。五年級孩子比較貪玩愛動，容易在做作業時開小差。因此家長在輔導數學時，可以規定孩子在規定時間內完成，預防孩子「偷懶」。

幫助孩子總結易錯、不會做的題型。五年級孩子還小，他們最難面對的就是自己的錯誤和困難，而這一點恰恰又是最需要解決的問題。如果家長擔心輔導不好，可以找輔導機構的老師，專業的老師在輔導孩子數學時，教孩子收集易錯和不會做的題型，針對其未掌握的知識點，進行重點輔導。

勞逸結合地輔導。學習五年級數學需要孩子保持清醒的頭腦，因此家長不能操之過急，要求孩子不間斷地學習，要學會勞逸結合，這樣的輔導效果反而會更好。

⑹ 小學五年級數學差怎麼補

小學五年級屬於高年級，如果五年級數學學習差，那麼先要詢找問題，再下結論：
方法一：觀察學生的練習冊，找到出錯的題目，讓學生講一講，再做一做。（兩道即可）如果做錯了，說明有兩種可能（1）上課不認真聽講（2）老師沒有講到。如果孩子說是上課不認真聽講，就要幫孩子訓練注意力了，詳見第三步。如果孩子說是老師沒有講到，詳見第二步
方法二：這時應當去找孩子的數學老師，詢問清楚情況，問問老師，孩子出現了什麼毛病。如果老師說是孩子上課不認真聽講，那麼你的孩子說謊了。如果老師說是自己沒有講到，詳見第四步
方法三：訓練注意力方法：（1）告訴孩子聽課不認真的後果是什麼，如果孩子不聽，那麼便直接告訴他方法（2）在鉛筆盒上貼上小紙條,寫上：上課一定要認真聽講（3）找一個本子，寫上每一次課堂走神的時間，地點，內容。
方法四：讓孩子默寫數學公式，看看他會不會。如果他會，那讓他做一些經典例題，如果這些他都會，那說明孩子沒什麼大問題，練習冊出錯一次又出錯可能是因為不理解。家長這時應該跟孩子說：以後有不會的題可以問同學，問老師，問我也行。但是一定不能空過去。

方法五：如果在一開始孩子就會，那說明知識已經掌握，那為什麼成績不好呢？還是因為做題少。家長可以每天選孩子掌握薄弱的地方為他出幾道題來做。

方法五：