怎麼學好數學的小報

Ⅰ 數學手抄報怎麼做

先畫出報頭文字，接著畫幾個不同形狀的小邊框，補充一些小細節，給報頭塗上顏色，草地塗上綠色，給邊框塗上各種顏色，最後畫上文字欄，簡單的手抄報就畫好啦，具體操作步驟如下：

1、先畫出報頭文字，然後在左邊畫一個玩具熊的邊框，邊框的右下角畫兩本書點綴一下。

關於數學手抄報的一些小技巧

1、內容方面

內容可以分為概述，具體內容，圖片，花邊設計按需要改進。

手抄報要細致，可以用熒光筆，細的那種，和中性筆一樣細的那種，大標題則可用粗一點的，顏色的選取要大膽，顯眼，如果喜歡黑色背景的話，可以直接買黑色的卡紙，大小顏色都不錯。厚度也不錯，比A4那類的列印紙要好點。

2、創意方面

要有創意，可分為這樣的幾個模塊，首先寫學習數學的精神性東西，比如態度、方法等，然後寫具體的東西，數學的知識，還可以是一套題，說出自己的方法和感觸。

Ⅱ 數學手抄報要領

2009年12月13日

激發興趣

興趣是求知的動力，是一切工作學習入門的先導，也是人們取得成功的重要因素之一。由此可見，要引導學生辦好手抄報，首先要培養學生辦報的興趣，興趣是在需要的基礎上產生的，在實踐中發展的。我引導學生自己來辦報，讓他們明確辦報可以提高觀察事物、分析問題的能力；提高書畫、閱讀鑒賞的能力。接著告訴學生要辦好一份小報，光有熱情不行，還必須吸引讀者，那麼怎樣才能使小報有特色呢！

辦手抄報關鍵在於老師的點撥和引導。其實學生的潛力很大，但是作為小學生，一開始對手抄報沒有認識，所以很茫然。這時候我就通過PPT展示其他學生的成品，再加以點撥，開發孩子們的潛能，跟語文課本知識融會貫通，這樣才能達到效果。 具體要求： 內容上只要和數學有關的，都可以拿來做手抄報。可以找一些數字歌和一些數學書上的相關資料,再進行加工一下就有你所要的東西了!比如，你可以寫寫數學家的故事、數學文化、數學小笑話、數學趣題妙解，還可以是數學的故事，學習數學中發生的故事等等，內容很豐富。

版面上：要使小報辦的有特色，吸引讀者，必須插入一些必要的插圖，要有科學新穎、活潑的版面設計，書寫端正美觀，版面要清新、整潔，學生明確辦報的目的後，對辦報產生了濃厚的興趣，積極性也就提高了，為辦好手抄報打下了良好的基礎。

低年級手抄報的辦理主要以插圖為主，充滿童稚和童趣。我 要求大家可以選擇把一些剪切文章或圖片粘貼起來，這樣比較簡便易行，同時也能培養學生讀書看報的興趣。其實低年級的小孩辦手抄報不必要有一套程序，讓他們放手寫一寫，配上一副畫，再自己起個名，就是一個不錯的作品。（歡樂數學、趣味數學、數學 樂園、數學小報、數學小知識） 報名起好了，怎樣安排自己的欄目和排版呢？我指導學生把這些內容固定安排在版面的某一位置上，然後再根據不同的內容設置欄目名稱，讓讀者讀報時容易找到自己喜歡讀的內容，同時還提醒學生注意欄目的位置、題目的字體、字的大小都要設計好以引起讀者注意。此外還要求學生根據小報內容的多少，採用縱橫相結合的形式排版，使小報形式靈活給讀者以活潑美觀的感覺。 在辦報時，我告訴學生插圖要因文而異，恰切的插圖能起到畫龍點睛的作用。題目或文與文之間的空隙可畫些花邊圖案予以裝飾，給讀者以清新、明快、美觀的感覺。但還要讓學生努力做到，版面樸素而活潑，書寫正確而工整，插圖不宜過多，以免造成華而不實的現象。 辦手抄報可以豐富學生的課外知識，培養學生更多的語文能力。但是，從數量要求和質量要求上，不能操之過急。還要注意發揮學生之間的互助精神，在適當的時候給予及時的鼓勵和評價。

激勵為了激發學生的積極性，指定了每兩期評選一次的計劃，每期評選出 10份優秀小報，張貼在宣傳欄內展示。

Ⅲ 怎樣做數學小報

先,給小報去給名字,數你最行等等
第二,做之前簡單排版,一般來說,劃分成3到5個區域,並注意之間的比重,內容篇幅要有長有短
第三,寫內容.個人提示哦,可以出道數學基礎知識題,結合課本的；可以再出道小難題,往上找,找不到出個有圖形的題；還可以出個找規律的數字或者圖形題；最後可以介紹一名數學家
第四,美工 .數學小報,一般的在區域之間稍微點綴點花邊就可以了,有人物介紹的可以貼上照片.另外,報頭,也就是報的名字上稍微下點功夫突出一下.還要留塊地方寫上製作者名字哈哈
數學離不開生活,生活離不開數學.在教學中引導學生尋找生活中的數學問題,既可積累數學知識,更是培養學生學習數學興趣的最佳途徑.比如:生活中每時每刻都要用到估算,如天天上學要估算一下到校需多少時間,以免遲到；或外出旅遊得估算一下要帶多少錢,才夠回來等等.讓學生從生活中找數學的素材,感受生活中處處有數學,學習數學如身臨其境,就會產生親切感,有利於形成似曾相識的接納心理,如：布置學生「觀察你家中的物品,找出家庭中的小數」；「你家一天生活費用是多少」,記錄下來,製成表格,再進行計算,這樣把抽象的知識形象化,有助於學生理解,同時能用所學的知識解釋生活中的現象,也培養學生收集處理信息的能力、觀察能力、實踐能力.將數學教學與生活相結合,學生普遍學習興趣濃厚,參與積極性提高,教學效果良好.

Ⅳ 四年級數學手抄報怎麼做

四年級數學手抄報這么做：

1、首先在頂部寫上「數學」當標題，可以給標題做一個創意的設計，讓標題看起來更加精緻。

2、在中間畫上一個大大的書本邊框，背景處畫上一些大小不一的尺子，右上角畫上圓形的標題背景框。

3、多位數寫法

寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾，哪一位上沒單位，用0佔位要牢記。

4、認識鍾表指針

跑的最快是秒針，個兒高高，身材好;

跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。

不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

5、量角方法

中心對頂點，0線對一邊，一邊度刻數，內外要分辨