數學教案中知識和技能如何寫

『壹』 教資考試小學數學學科教案怎麼寫

首先要列舉出教學目標、教學重難點、以及教學過程。如下
一、教學目標：
知識與能力目標：學生理解……概念;掌握……的計算方法，並能夠運用…… 解決簡單的生活實際問題;探究並總結歸納……的思路特點技巧。
過程與方法目標: 學生通過觀察……，了解……的特徵，培養學生認真觀察的 良好習慣;學生通過測量實驗動手操作的形式，深刻理解…… 的含義規律方法，提高學生的實踐能力;通過討論歸納 ……， 學生掌握了……，促進學生形成獨立思考的品質，樹立合作意識。
情感態度與價值觀目標: 激發學生學習……的興趣，形成嚴謹的思維習慣;養成積極參與討論的好習慣，逐漸形成數形結合的意識;學生體會到數學的嚴謹性與條理性的魅力;體會到數學與生活的密切聯系。
二、教學重難點：
教學重點：轉述知識與能力目標。
教學難點：轉述情感態度與價值觀目標。
三、教學過程
1.導入新課:通過故事導入、事例導入、謎語導入等。
2.講授新課思路：通過活動，直觀教學初步感知。教師引導，學生探究，深入理解數學概念、性質、規律。對比，難點討論，掌握重點知識。
3.練習鞏固：通過計算題、拓展題等。
4.總結作業：教師自主總結：好，同學們，我們今天學習了……內容。
5.師生互動總結： 師：請一位同學來分享一下你今天的收獲。
生：我今天學會了…… 師：非常棒!這位同學總結得非常全面，請坐。
6.作業:以實踐性、開放性作業為主。

『貳』 教師招聘小學數學教案怎麼寫

一、確定課題

課題的名稱

二、教學目標

1、知識和技能：學生這節課學到了什麼，了解和掌握什麼知識點。

2、過程和方法：通過…，了解到了…的技能

3、情感態度和價值觀：培養學習的興趣，交流合作的意識，學生獨立思考的能力等等。

三、教學重點

本章節的知識點主要講述了什麼。

四、教學難點

學生們的易錯點是什麼。

五、教學方法

1、實驗法；2、問答法；3、情景教學法；4、討論法；5、講授法。從中選擇3個方法具體解答即可。

六、教學過程

1、創設情景，通過具體模型展示，來加深學生對於知識點的影響。

2、新課教學，通過學生討論，增強對知識點的理解程度。

3、鞏固練習，通過幾道題目來鞏固知識點。

4、課題總結，採取師生互動的方式共同回顧今天學習的學習內容。

5、作業，給學生布置作業內容。

七、板書

八、教學反思

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