高三數學如何學好

1. 高三了數學該如何學習

作為一個過來人，我要說的最重要的一點就是，錯題本，錯題本，錯題本。因為很重要，所以說三遍。尤其是理科的題，把你的錯題，從卷子上剪下來，從書上抄下來，附上答案（最好是問過老師或查資料靠自己做出來的），沒事就多翻翻。
其次，不知道你們的進度，但是復習應該已經開始了，第一輪復習是最重要的，一定要每節課都聽，不要因為覺得以前學過就有所懈怠，這是廣大學子血的教訓。
第三點，做題，有目的性，有選擇性的做題，而不是一味地刷題，自己哪裡知識點薄弱，就找哪方面的題做，而不是大量的無目的的做，那樣是最辛苦，效率還低下的一種方式。
第四，培養良好的作息，真正會學習的孩子，都是作息規律的，睡眠就算不充足也是滿足需求的，每天喝咖啡熬夜學習是最要不得的，找到適合自己學習的時間，晚上早些休息，早上早些起來，就是最好的，根本不需要熬夜。
第五，鍛煉身體，高考就是一場戰爭，打贏一場戰爭，士兵的身體才是本錢，沒有好的身體，一切都是枉談，每天早上或下午，自己抽出時間跑跑步，不想出太多汗，做做簡單的擴胸伸展運動也是可以的。
第六，保證良好的心態，這個世界上不是只有高考這一條路，高考是一條獨木橋，但是這橋的旁邊也有其他橋，不要給自己太大壓力，調整好自己的心態，長期下來，考試就不會太過緊張，對未來許多事情也有好處。
下面說一說數學，怎麼學好數學？這個問題不好說，我弟弟，高三時也是數學不會，這和每個人可能是有關系的。我的建議就是，理科多做題，不會就查資料，查資料還不會就問老師，很多人問老師其實根本沒聽懂老師說的就草草了事，這事使不得的。我說的問老師是，老師我沒聽懂，能給我再講講么？一次不懂問兩次，兩次不懂問三次。
在有了一定基礎，自己能解決一些問題後開始自己做題，嘗試解決自己薄弱知識點的問題，自己會了以後去給同學講解，教別人的同時也是鞏固自己知識和發現自己不足的環節，一步一步，總是有提升的。
別的科目，語文除了跟著上課平時可以練練字，寫一手好字是能提分不少的（各科都是）。物理和數學同理，需要自己多理解。英語主要就是背單詞，如果一張卷子的單詞你全都會，那就跟小學語文沒什麼區別。不知道你有什麼其他科目，畢竟各個地區考的不一樣，如果是化學生物，那就多背，尤其是生物。文科就不用我說了，背就行了。
總而言之，不要緊張，不要過於擔心，只要你肯努力，就算只剩一個月，還是會有進步的。
希望能幫到你，祝學業有成！

2. 高三如何學好數學

其實不論是哪門的學習都是一樣的，抓好基礎！
我上學的時候老師就一直要求我們把基礎學扎實，就是不管你遇到什麼難題，它都是由簡單的東西，基礎的東西演變而來的，只有基礎扎實了，你才能運用自如，在難題中分析出自己要用的解題方法。
你基礎不好就應該多看書，書本上的東西就是最基本的東西，先把書上的習題作會了，再去做其他地方的題，其實高考有很多題都是把書上的習題稍加演變而成的。

3. 高三怎樣學好數學

呵呵，很理解你的心情，離高考還有一年的時間，在這段時間，一切皆有可能。因為你文科生，很多理科生的思維方式，是不好一下子理解的。說明一下，我以前學的是理科。我的數學不敢說多好，至少一般的題難不住我。如果考試題不是太難，150分的基本在120以上，滿分似乎沒拿過，不過140以上倒是家常便飯了。我說這些並不是刺激你，因為我文科一向垃圾的沒救。數學，就是學思維。當然，基本概念什麼的，都要掌握，數學公式，定理之類的東西，不必去一字不落的記下，心裡明白機理就行。然後就是題海戰術，完了這些，你在回頭看，就明白了，數學題大部分都是套模式。數學題再千變萬化，都是一個「套公式」，在經歷了題海戰術之後，你再去做一些數學題，很容易想到解決的辦法，因為看到它們會有種「似曾相識」的感覺，先小小的試一下，不行就再試別的方法，只要你腦袋裡裝的方法多，沒有不行的，個別隱藏比較深的題除外。怎麼樣才能達到觸類旁通，一，先天聰明，思維縝密，瞬間便想到N多種解決方法，在沒動筆之前甚至可以把答案說出來了。這樣的人屬於先天的。二，題海戰術，經歷多了照樣可以達到觸類旁通的效果。
高三，一般都會把高中知識從頭捋一遍的，你可以借這個機會，重新把每個知識點掌握勞了。有針對性的多做題。以前做過的題尤其重要，以前做錯的題更加要重視起來。多分析，多想。以上這些事需要很大的付出的，要看你的毅力了。祝你好運

4. 高三怎麼學好數學

可以從這4個方面，主要有筆記別丟了「西瓜」、參考書選擇、應考時要捨得放棄、自己需要總結。

1、筆記別丟了「西瓜」

高考數學試卷中大部分的題目都是基礎題，只要把這些基礎題做好，分數便不會低了。要想做好基礎題，平時上課時的聽課效率便顯得格外重要。

一般教高三的都是有著豐富經驗的老師，他們上課時的內容可謂是精華，認真聽講45分鍾要比自己在家復習兩個小時還要有效。聽課時可以適當地做些筆記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是「撿了芝麻丟了西瓜」，反而有些得不償失。

4、自己需要總結

初中學生自學能力低，凡是考試中所用的解題方法和數學思想，初中教師基本上已給學生反復訓練，學生基本上不需自學。

但高中的知識面廣，知識要全部要教師訓練完高考中的習題類型是不可能的，只有通過較少的、較典型的一兩道例題講解去融會貫通這一類型習題，如果不自學、不靠自己的反思總結，將會使學生失去一類型習題的解法。

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注意事項：

1、在高考前的沖刺階段要保證1—2天做一套試卷來保持狀態。最重要的是要通過做題發現並解決自己已有的問題，總結出各類題目的解題方法並且熟練掌握。

2、聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性。

5. 高三數學怎樣學好

首先要說的是一個良好的心態問題，高三的學習特別緊張，也就要求我們廣大的高三學生有一個積極的心態，當然這個也需要高三的家長進行有效的配合。高三的整個學習是一個拉鋸戰，經過一個學期的努力，第一輪復習已經結束，很多學生開始覺得累、苦，這個時候特別需要受到鼓勵，特別家長，要告訴孩子，高三學習的重要性，以及堅持的道理，要讓孩子保持一個良好的心態，不產生厭學、放棄等態度。提高的心態是一種比較平靜、平穩的復習心態，每天心平氣和的面對新的復習。
第二個是復習的知識點的問題，這個屬於老話重提了，高中的知識點一共就100多個，對高三學生來說，首先要保證自己這100多個知識點沒有缺陷，要保證自己充分理解掌握這些知識點，因為一個好的基礎才是我們取得好的成績的前提。
第三個是復習方法的問題，高三最後的幾個月了，如果每天還繼續盲目的去做題，效果並不是特別好，大部分高三學生並不會很好的選擇題目，只知道做題做題再做題，很多家長也是，只知道給孩子買參考書，素不知題目是海量的，參考書也是，現在很多的教輔都是不加以選擇的搜集題目，孩子做了過多的題目對孩子的幫助甚小，甚至起負面效應。應此如何選擇題目是一個關鍵，筆者建議學生做一個錯題集，把過去一個學生做過的試題，參考書等等進行總結。
第四個是學習態度、做題習慣等等問題，筆者見了很多高三學生的作業、試卷等，清晰度、工整性、條理性都非常差，別說像一個高三學生的作業了，說是一個初中生的作業估計也有人相信。在高考中想要拿一個好的分數，首先要求的是卷面清晰、條理，因此在高三期間培養一個好的學習態度、做題習慣是至關重要的，一方面家長要起到監督作用，另外學生自己也要好好注意，如果這方面有困難，可以找自己關系好的同學，也可以找專門的老師進行輔導。
最後一個講的是知識點的突破問題，雖然大部分高中學生在知識點的基礎理解上沒有問題了，但是大部分學生還是存在一些知識點的缺陷的，比如在做題的時候經常會發現一類題目經常做錯或者不知道怎麼下手，學生往往沒有放在心上，其實這些都是有知識點缺陷的體現，如果注意把握，自己進行總結，或者經過老師的特別培訓，可以很多的突破，也可以很快的提高自己的分數。

6. 高三數學怎樣才能提高

還有一百多天，你要提高數學成績是絕對可以的。可以說，高中的數學主要是從高二開始的，你 做了那麼多模擬題，應該看出來了，數學高考卷中高一的內容是不佔多少分的。現在最好就是從課本入手，把課本里的概念（不要嫌煩，理解了概念，對你做題目時候理解、把握題意絕對有幫助的）、公式理解好，理解公式的時候，除了課本直接給的公式，還要進一步研究公式的變形以及這些變形的公式可以用來求什麼量。把課本的基礎知識理解好主要目標就是做好選擇二填空題，高考的選擇填空題總共80分，絕對是重中之重，這80分做不好，後面的大題有70分你再怎麼努力都很難拿高分。在這里提一下，理解記憶公式的時候多記一些二級公式（就是求一些量的直接公式，無論它是課本裡面的公式還是課本里公式的變形，或者是參考資料上的公式），記下這些二級公式，會讓你在做選擇填空題的時候事半功倍。
你應該注意到了，數學的題型相對而言還是蠻死的，比如第17題就是考三角函數，所以建議你這樣來復習數學：按「題目---內容，內容--題目」來復習課本，一個內容一個內容地理解掌握。比如你做一張試卷上的一道概率題，如果不會做，那麼，不要急，拿起課本，把概率這部分的內容全部地、慢慢地研究、理解，待你感覺你已經把概率這部分的內容理解了，再回到試卷上做概率題，（建議先做選擇填空題，先不要做後面的綜合大題，這時候還不合適，先不急，後面我再講），然後把其他試卷找出來，把上面的概率題都做了。對其他內容的題目也這樣來，一題一題、一個內容一個內容地理解、解決，記住：傷其十指不如斷其一指，泛泛地應付所有題目，不如真正做好一類題目。
該說到後面的大題了。除了把相應的課本知識理解掌握好，要注意理解、總結大題的解題思路。舉個例子來多好說明一些，比如大題有一題是求導和求參數的取值范圍（或者還有求解其他的），把所有數學試卷拿出來，先冷靜地把課本內容（概念、公式）回想一遍，接著進入題目，理解完題目了就開始解答吧，首先自己一定要按自己的理解解答先，會做多少就寫多少，如果不會解答（假設這題你不會做，但老師講解過了，你記下答案了），就看答案，把答案的每一步都理解好來（要知道為什麼要這樣，這樣是為了什麼），把它弄懂了，然後接著研究另一張試卷的這一類題。
在這個過程中，你要沉得住氣，數學不是一蹴而就的，要慢慢來，厚積薄發，應該把眼光放在高考考場上，對平時模擬考試，你不要太看重它的成績，雖然考完試排名出來的時候心裡不好過。你應該有目的地去進行模擬考，從模擬考中摸清自己的底細，知己知彼，方才百戰不殆。這樣說太籠統，舉兩個例子吧，每個人做題的速度不一樣，做快了那正確率怎麼樣，做太慢時間又不夠，那麼你自己是怎麼樣的？這就要在平時的模擬考中加以注意和鍛煉；還有，做題的順序，這也是一個要注意的，有的人喜歡先做大題，有的人喜歡先做小題，但是什麼樣的做題順序適合你自己，這也是要在平時的考試中要注意和探討的。你可能說這些可以在平時測驗中就搞清楚了啊。但是以上僅是舉了兩個例子，還有其他很多方面、很多細節，細節決定成敗。我要說的是，平時和高考是不同的。拿往年的高考試卷來給你們測驗，你們的成績可能會比上屆高考中的成績好，然後你們可能會覺得，不難啊，怎麼上屆考不好呢？為什麼呢？因為環境！高考決定了你能否讀大學的命運，在高考考場上，在這樣的背景和兩個到兩個半小時的限制里，就會順理成章地出現那樣的結果。但是你現在沒有高考考場上那種氛圍來感受，所以最好的就是在平時的模擬考試中鍛煉。
我從高二開始就自學了，無論數理化還是其他，以上是我個人一直行之有效的學習方法，在這里給你參考一下。同時提醒你，每個人有每個人的學習方法，對別人有效的不一定是適合自己的。希望你盡快找到合適自己的最有效的方法，把數學提高上來，同時別忘了要保持其他科的成績也要提高和穩定哦，一句話，弱的就補，強的就更強！

7. 高三如何學好數學

多思考，多看書，多請教。數學嘛，邏輯的東西比較多，所以要多多動動腦筋，應該會對你有幫助。

8. 我是一名高三學生數學沒成績不好怎樣才能學好

要想學好數學，最為關鍵的就是要將數學中的公式、定理、定義等之間的關系理清楚，對於數學中的所有的公式、定理、定義都不能靠背，背是沒有用的，首先你要理解它們，將每個公式、定理、定義的關系推導清楚，它們之間都有一定的關聯，只有當你理清它們之間的關系以後，久而久之，你自然就記住所有公式、定理、定義了，而靠背公式，背定理、定義是學不好數學的，如果你沒有如果你沒有將他們理解透徹，即使你背下來了，也一樣不會運用不會做題，所以只有做到這點，你在解數學題時就不會再有障礙了，你的數學一定會突飛猛進的。

高三數學復習計劃及高考復習重點
數學具有很強的邏輯性和系統性，打好基礎相當重要。復習時，不僅要記住並理解每部分的概念、公式；而且關鍵在於能夠准確、靈活地運用這些公式解題；注意使用范圍、條件；還要能綜合運用，熟練計算，提高速度。�
數學是一門系統性很強的學科，因而對它的復習應把握三個原則：一要重視基礎，提高能力；二要舉一反三，積累經驗；三要查缺補漏，吸取教訓。�
數學的備考重點在於鞏固基礎和掌握解題技巧。因此復習可分為兩個階段。一是逐個知識點復習，鞏固基礎階段；這一階段的要點是：全面復習落實雙基；解題規范，訓練思維；掌握方法，運用思想；重視運算，提高能力；掌握技巧，提高速度。二是精選習題，提高解題技能階段。在逐個知識點復習過程中，要緊抓課本，深刻理解和掌握各種數學概念、定理、性質、公式、法則以及各部分知識間的內在聯系和規律，並進行歸納、類比，達到溝通、串聯，形成合理的認識結構及知識網路。復習題選擇要緊扣大綱，要具有典型性、綜合性。要有利於雙基化的掌握和鞏固，也要利於能力的提高。同時，探索「一題多解」和「多題一解」是培養創造性思維及綜合運用能力的重要途徑。�
具體來說，對基礎知識、基本技能、基本方法的復習，應立足於鞏固、熟練、綜合。�
(1)將相近、易混的基礎知識，進行橫向比較以達到准確理解和掌握知識的目的。�
(2)及時、認真地做好基礎知識的查漏補缺，通過做相關習題或以前練習試卷中解錯的題，找出自己知識和技能上的薄弱環節，然後有針對性地進行復習和鞏固。�
(3)通過綜合性的練習，使基礎知識、基本技能和方法得到鞏固。要注重數學與生產生活以及相關學科的聯系，提高數學的綜合應用能力。熟悉各種不同題型的特點和常用解法及求解要求。�
提高能力要通過綜合運用數學知識、數學思想方法，分析、解決問題能力的訓練來實現。�
(1)要挖掘知識之間的內在聯系，形成知識網路。立足於高中數學的整體，挖掘各章之間的橫向聯系，形成知識的橫向網路。�
(2)重視數學基本思想、方法的掌握和運用。在做每一道綜合練習題時，都要有意識地運用數學思想促使問題由已知向未知轉化，由繁向簡轉化，尋找出由已知向未知的通道，切忌盲目性。�
(3)通過解題實踐，提高綜合運用數學知識分析、解決問題的能力。在求解綜合題時，應首先搞清楚題中所涉及的各知識點的概念及相關知識，回憶求解(證)該種類型的習題的常規解法，確定求解(證)的關鍵和難點，然後，以主要精力去探索解決難點的方法。

高三數學復習要「七抓」
（1）抓學習節奏。數學的復習備考分為不同的階段，不同的教學方式交替使用。沒有一定的速度是無效率的復習與學習，慢騰騰的學習訓練不出思維速度，訓練不出思維的敏捷性，是培養不出數學能力的，這就要求在高三復習備考教學的全過程中一定要有節奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數學能力就會逐步提高。
（2）抓知識形成、重視解題過程的教學。數學的一個概念、定義、公式、法則、定理等都是數學的基礎知識，這些知識的形成過程容易被忽視。事實上，這些知識的形成過程正是數學能力的培養過程。一個定理的證明，往往是新知識的發現過程。因此，要改變重結論輕過程的教學方法，解題過程的教學就是數學能力培養的過程。
（3）抓復習資料的處理。復習備考的過程是活的，學生的學習也是不斷變化的，都在隨著教學過程的發展而變化，尤其是當老師注重能力教學的時候，復習資料並不能完全反映出來。數學能力是隨著知識的發生而同時形成的，無論是重溫一個概念，掌握一條法則，會做一個習題，都應該從不同的能力角度來培養和提高。通過老師的引導，理解所復習內容在高中數學體系及高考中的地位，弄清與前後知識的聯系等。
（4）抓問題暴露。在數學課堂教學中，老師一般少不了提問與板演，有時還伴隨著問題討論。因此可以聽到許多的信息，這些問題是開放的。對於那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結症遺留下來，甚至沉澱下來。暴露了的問題要及時抓，遺留的問題要有針對性地補，注重實效。
（5）抓課堂練習。數學課的課堂練習時間每節課大約佔20％左右，這是對數學知識記憶、理解、掌握的重要手段，必須堅持不懈，這既是一種速度訓練，又是能力的檢測。學生做題是無心的，而教師所尋找的例題是有心的，哪些知識需要補救、鞏固、提高，哪些知識、能力需要培養、加強應用，上課應有針對性。
（6）抓解題指導。要合理選擇解題方法，優化運算途徑，這不僅是迅速運算的需要，也是運算準確性的需要。運算的步驟越多，繁度就越大，出錯的可能性就會增大。因而根據問題的條件和要求合理地選擇解題方法、優化運算途徑不但是提高運算能力的關鍵，也是提高其他數學能力的有效途徑。
（7）抓數學思維方法的訓練。數學學科擔負著培養運算能力、邏輯思維能力、空間想像力以及運用所學知識分析問題、解決問題的重任，它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的適用性，對能力的要求較高。數學能力只有在數學思想方法不斷地運用中才能培養和提高。

9. 高三數學如何提高

李璇李璇，你好。
如何學好數學，個人經驗所得意見，僅供參考：
1、掌握各種常用公式，並且應掌握基本的應用。
具體做法：將公式分類，集中記憶。多做例題，做完對照答案進行分析，領會其做法要義。
最後應該做到，不看書的情況下，可以將課本所有的公式依次背出。
很難？按照目錄章節的劃分背就好了。
2、做題時，仔細審題，練習到盡快的從題目文字中抽象出數學關系，比如圓錐曲線准線、焦點方面的題目，誰是誰的幾倍，誰比誰大多少。列出等式或者不等式。那麼就要立刻出相應知識點。比如標准橢圓的准線方程是x=a^2/c。這樣可以提高你的做題速度。
3、還是熟能生巧。數學是一門很有趣味的知識，當你領悟到一道題的精妙時，你會由衷的興奮。但這種興奮只獎勵給那個孜孜不倦追求的學子的。祝你成功。

10. 高三如何將數學學好

.對於高三的學生來說學好數學應從兩個方面入手：1.。專心聽老師的課，回顧以前的知識，千萬不能自己學自己的。2，做題時，就算不會做也不能看答案，應去問老師，這樣能深刻印象。

其實高三無非就幾個知識點：三角函數，概率，幾何證明，解析幾何，數列與函數