① 中考數學復習方法
中考數學復習可以分三階段
第一階段：全面復習（不留死角，突出重點），具體做到以下幾點：
一、加強對全國各地歷年中考數學試題的研究，原因如下：
1、歷年中考試題中的雷同現象。因為重要的、關鍵性的基礎知識和基本方法極易雷同。
2、考題與課本例習題的對比研究。因為中考中有些考題是課本例題、習題的原題或是變式題或組合題。
3、如何研究中考試題。研究近幾年命題專家是如何將教學要求具體化的？是如何將教材中的例題、習題改造成試題的？是如何考查數學思想、方法的？是如何考查數學語言的閱讀、理解與互譯能力的？
強調：
中考研討的中心，應是用好歷年的中考試題；
中考復習的難度，在於如何用好歷年的中考試題；
中考復習的成功，在於真正用好歷年的中考試題。
★但一定不能讓學生搞題海戰術，老師應在題海中漫遊，學生作精題。
二、以解題訓練為中心。因為中考的選拔性特點是以解題能力的高低為標準的，是以考生解題的速度和解題的正確率來表現能力強弱的，它一次決定勝負。注意以下問題：
1、解題訓練應立足於中、低檔綜合題。
⑴中、低檔綜合題訓練價值高，因為它佔中考數學試題的70％～80％。
⑵中、低檔綜合題要講的深、學的透，教師講的清楚，學生聽得明白。
2、一定要規范解題步驟。
3、習題的來源。來自課本題和歷年中考題的改編。
三、立足通法、兼顧巧法。二種方法要兼顧，靈活運用。
四、抓好應用型性、探索性、開放性和動手操作性問題的復習，增強學生「用數學」的意識與分析、比較、綜合、探索的能力。四種題型是對考生「綜合實力」的真實考查。
五、繼續加強數學思想方法的滲透與訓練。
六、教材整理。重新組織教材，綜合利用教材。
七、抓好單元過關測試，要特別重視搞好講評。
八、要嚴格要求牢記基本知識。只有熟記，才能應用，才能遷移，才能逐步轉化為能力。
第二階段：綜合提高。「二輪看水平」：一看教師是否明確「考什麼」、「怎麼考」、「考多少」；二是看學生是否學有新意，學有收獲，學有發展；三是看學生是否形成系統化、條理化的知識框架；四是看練習檢測與中考是否對路，是否重在基礎知識的靈活運用。需做到如下：
一、重點知識重點復習，重在聯系。
二、注重能力培養。
三、做到「兩個加強與三個突出」：
1、客觀題要加強速度和正確率的強化訓練。
2、加強代數與幾何的聯系，加強數學與實際的聯系。
3、突出基礎知識的靈活和綜合運用。
希望你加油！！！
② 中考怎樣復習數學
我給你些經驗吧,我中考數學可是滿分哦!代數方面,冪函數一定要學好,除了表達式要背熟外,各項的系數、常數項的常數與函數的關系一定要弄清，可以使用如「同左異右」之類的口訣。幾何方面，最後的大題目80%是關於圓的，其他的幾何證明題寫的完整即可。三角函數初中學得很淺，問題不大。還有就是要做中考題，以及當地前幾年的模擬題（重視2年的中考題，這只是個人見解）。
中考結束後，希望你有一個愉快的暑假，雖然沒作業，但你最好看看高中的數學書，有些內容是可以自己看懂的。
就寫到這兒了，期待你能考上理想的高中……
③ 如何進行中考數學復習
認真看教科書，重點復習老師上課點出的難點問題，對自己平時常出錯的地方也要著重復習
④ 初三數學怎麼復習
第一，要重視數學概念的復習。概念是數學的基礎，復習概念不僅要知其然，還要知其所以然。數學中考中會涉及到很多知識點，許多同學只注重記，而忽視了對其背景的理解，對於每個知識點，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。
第二，要注意課內重視聽講，課後及時歸納整理。上復習課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，聽講要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。課後要認真獨立完成作業，勤於思考。在課後要及時對做過的試卷和練習進行歸納和整理，對於一些易錯題，可備一本錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
第三，要適當多做題，養成良好的解題習慣，提高解題能力。要想考好數學，多做題目是難免的。剛開始要從基礎題入手，反復練習打好基礎，再找一些提高題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。平時要總結各種常見題的基本解題思路，如：圖形運動類、圖形變換類、歸納探索類、分類討論類等。了解、熟悉、掌握這些題型的特點、規律、基本解題思路，通過一定數量題的練習，然後，再總結，再訓練就可提高解題能力。
第四，考試時需要掌握一些技巧。當試卷發下來後，應先大致看一下題量，分配好時間，解題時若一道題用時太多還未找到思路，可暫時放過去，將會做的做完，回頭再仔細考慮。對於有若干問的解答題，在解答後面的問題時可以利用前面問題的結論，即使前面的問題沒有解答出來，只要說清這個條件的出處，也是可以運用的。另外，考試時要冷靜，如遇到不會的題目，不妨用一用自我安慰的心理，可以使心情平靜，從而發揮出自己的最好水平，當然，安慰歸安慰，對於那些一下子做不出的題目，還是要努力思考，盡量能做出多少就做多少，一定的步驟也是有分的。
⑤ 中考如何復習
很高興能為你回答問題，我今年剛中考完，我是山東的，考上了省重高，把我的學習經驗告訴你~希望你能採納。這是我自己辛辛苦苦打上的啊..
你這個成績很好了啊~能上你們那裡的重高了吧...這個半年很關鍵，記得要保持良好的心態。要是你想在中考中取得優異成績，從現在開始到2010年過年，要多吃一點苦。強烈推薦你去書店買你們省09年的中考題做，尤其是數學，因為期末考試怎麼著和中考也是有區別的，要趕在別人之前熟悉中考。如果你有時間的話，建立一個錯題本，很關鍵的。切記不能忽視課本，課本上的東西是最基礎也往往是最容易忽略的。到了中考前一兩個月，就要開始熟讀課本了~
數學其實在中考中很難的，尤其是最後的壓軸題，建議你在這個暑假先把沒上完的課程預習完，尤其是二次函數那部分。上網上找一些數學的壓軸題做做。如果你有能力的話，可以試著在保證正確的情況下提高一下自己做題的速度。我今年中考數學就沒做完..
英語..怎麼說呢，一定要記得記課堂筆記，讀短文的時候要把一些片語圈出來，睡覺之前看看，還有，如果到了九年級學習很緊張的話，沒必要天天聽聽力。在模擬考或是月考前一兩周開始聽磁帶就行了。考聽力之前一定要先把題審好，如果不是對自己的聽力很放心，可以用鉛筆把漢譯寫在旁邊，有助於你做題的~
語文..我一向語文挺好的，課堂上的筆記很關鍵，晚上回家一定要讀熟以致背過。課外短文，記得多讀幾遍，在腦海中有那麼個大體印象，要大致能說出文章的關鍵語句，對你做題有幫助的。作文方面，上了初三多練練筆，腦子里什麼時候想寫東西了就寫，寫完了以後在半個月後再拿出來看，想想自己哪裡寫的不好，要怎樣修改。語文還有一個很關鍵的體型，詩詞理解性默寫。這個倒也不是很難，只要把平時老師給你講的筆記記熟就行。
科學...不知道你是哪裡的，我是山東的，我們這里還沒有科學課，應該是理化吧？物理在電學那裡要格外下功夫，那塊題型比較多，要是遇見自己沒見過的題型要冷靜下來，仔細分析，把它化為自己熟悉的樣子。化學..我化學學的比較好，個人認為，化學完全就是靠預習和多做題。
政史。死記硬背就行了。不知道你們那政治中考開不開卷，要是開卷的話，必須要在考試之前熟悉課本，要到那種給你說出一個知識點就能大體說出它在哪個章節的地步，考政治的時候一定要冷靜，要集中精力。歷史，個人沒有什麼很好的辦法，建議你把歷史上的大事記按發生年份的順序排列起來，其實初中歷史一般都能聯系一下政治或者是時事上的東西，所以你要看看新聞，拓寬一下知識面。實在不知道該怎麼敘述了，把新聞上的一些話扯上去就行...
另外最好不要參加學科競賽，很影響你學其他科目的。
給你推薦幾本輔導書：你們省2009年中考題；英語的初中詞彙必備；物理和化學（就是你們的科學）的點撥中考；語文的中考訓練方案；政治的《速查手冊》（要是開卷的話，很好使的，不過這本書建議你在2010年五月再買）；政治的中學生時事政治報；歷史光看看你們老師發的材料就行了；數學的壓軸題精選。假如你時間很充沛且你很愛學習的話，可以買數學，科學還有英語的《天利38套》（其實輔導書都很好，關鍵看你怎麼利用它。這個也是看自己的學習狀況選擇適合自己的，我說的這些只能作為參考，這些書我用的不錯。）
你們那中考只考文化課么？我們這里中考還有體育與健康（60分），信息技術（20分），理化生實驗操作（10分）。假如你們那裡有這些的話，記得一定一定要盡全力拿個A（我們是按等級算分的），在這些方面丟分很冤的。尤其是體育，假如你體育不好的話，抓緊時間在這個暑假練！！很關鍵的。假如你體育很好的話，上了初三也不能懈怠，要經常跑跑步鍛煉鍛煉。
還有，別對自己要求太高，這樣往往適得其反。你這個成績很不錯了。只要保持住就好啦~要是想超越，你只有這半年的時間，過了年回去，成績就基本定型了。把中考當成一次模擬考試，什麼也不要想，認認真真的答題，別管任何事情。中考其實也就那麼回事，怕它幹嘛~
加油好好學吧。姐姐祝福你~
預祝你在明年能取得優異成績，能拿到重高的錄取通知書，拿到你們市的狀元~
加油~↖(^ω^)↗
⑥ 我的數學很差，快要中考了怎麼復習
為同學們整理《考前數學應該如何復習？》，供廣大中考考生參考，希望對大家有幫助!
方法一：梳理框架，形成知識串
例如，你學過多少種證明線段相等的方法?周老師現場梳理了15種方法：全等三角形對應邊相等;在一個三角形中，等角對等邊;線段中垂線上的點到線段兩端
的距離相等;角平分線上的點到腳兩邊的距離相等;等腰三角形「三線合一」;同底的面積相等的兩個三角形同底上的高相等;平行四邊形對邊相等，對角線互相平
分;矩形對角線相等;通過比例式證明線段相等;三角形中位線的逆定理;平行線分等分線段定理;平移、旋轉或軸對稱;圓中弦、弧、圓心角、弦心距之間的等量
轉換;垂徑定理;切線長定理。
方法二：整理易錯，歸納小寶典
以分類討論復習課的
整理為例，學生要會歸納以下五點：第一，學會分類討論——代數注意多解，幾何注意無圖;第二，對於等腰三角形的分類討論中，關於邊、角、高都要重點考慮;
第三，對於圓的分類討論中，要充分考慮圓的對稱性，如圓心在同異側等;第四，對於相似問題的分類，往往考慮不同的對應角;第五，動態問題的分類要學會化動
為靜，可多從數形結合的角度思考。
方法三：回歸課本、找出增長點
增長點在哪找?
首先，2009年中考數學試卷中
考了「笛卡爾坐標系」獲得了數學界的大力贊揚，其實對於數學史與數學文化的教學與考查是教改精神的一種體現，而這些在數學課本也有很多將遇良才材料，這些
需要學生在重溫課本時要引起重視。比如：趙爽弦圖、畢達哥拉斯定理、圓周率等。周老師推薦老教材8(上)第43頁閱讀材料。
其次，還有教材中的課題學習與每章節前的引言。
還有，每年的中考試卷中，都有一定的題直接源於教材的，像2013年的第8題根據三視圖求幾何體，第15題求旋轉體的表面積，第18題解不等式組和解一
元二次方程，第21題求概率，第22題(1)題在等腰三角形中求角度問題等，而試卷設計的題目其本質都是課本中出現的基本內容、基本原理、基本方法和基本
問題。
方法四：進行專題練習，拓展好思路
要拿高分的中考生，要注意抓住數學復習思想的轉換。比如有一次中考中考到了一元二次不等式，學生們看到覺得很難，因為這是高中的知識，中考中之所以出現了，是考驗學生的數學能力。考生可以將它轉換成已經學過的二次函數，題目就迎刃而解了。
以上內容為新東方在線編輯采編。
⑦ 初中數學中考最後幾天如何復習
考試前如何復習？
俗話說「平時不燒香，臨時抱佛腳」，這個「佛腳」該抱還是要抱的。怎麼抱呢？如果你在每次考試之前，都對照課本目錄，把平時的所學知識，在腦海里通過「放電影」的形式「放」一遍甚至好幾遍，能有效地幫助你「拾遺補缺」（這種「放電影」是以「蒙太奇」的形式表現的，速度相當快），倒是有可能讓你的考試成績保持穩定，不比平時的學習成績差。更有可能的是，你超常發揮，考出一個好成績。
這種方法，適用於每次考試，任何學科，但如果要切實提高學習成績，平時還須努力學習。
學無止境，但有方法。好的學習方法能幫助某人快步地走在別人的前面，這就是捷徑。
課堂上的學習效果特別重要。怎樣避免在課堂上不專心造成的學習效果不好？就事實來說，很多大人都做不到專心致志40分鍾，強調在課堂上40分鍾不開小差，幾乎是不可能的。如果做到：「一、課前預習，記下不懂的地方；二、上課時，老師講到不懂的地方時認真聽；三、萬一因開小差而漏過了重點，課後作業時認真復習，再次記下不懂的地方；四、老師再次講到不懂的地方時重點聽。」這樣反復循環，就能有效避免在課堂上不專心造成的學習效果不好的問題。歸納為一句話口訣：「預習『記』不懂，上課聽『不懂』；漏過不懂時，復習找不懂；重點聽『不懂』，反復聽『不懂』」。
告訴你一個記憶方法——聯想記憶法。聯想記憶法，是利用事物間的聯系通過聯想進行記憶的方法。這個方法絕大多數人都在自覺或不自覺地使用著，其他諸如比較記憶法、故事記憶法等都是由聯想記憶法派生出來的。我們平常說起某人或某事，總要得到一點提示，腦海中有個基本影像，才能談得比較活絡；我們講到自己比較熟悉的事物時，腦海中總會浮現那個事物的形態。這些都是在自覺或不自覺地使用聯想記憶法。在學習英語、語文的過程中，特別是在英語「單詞」、「習慣用語」和語文「好詞好句」等的收集記憶中，如果不斷地進行「聯想」，養成使用聯想記憶法的習慣，將使你受益匪淺。
教你一種思維方法——「邏輯」思維。某人做事或說話顛三倒四，通常都說某人沒有或缺乏「邏輯」。說白了，邏輯就是做事有條理。數學家華羅庚的《統籌方法》，能很好地使你體會什麼是「邏輯」。提高邏輯思維的能力，就是平時養成有條理地做事的習慣。其他思維方法，諸如習慣思維、擴展思維、逆向思維等基本都是由邏輯思維方法衍生出來的。
教你一種看書方法——目錄看書法。目錄看書法，簡單來說，就是先看目錄後看書，或對照目錄看書。好多人強調「提綱挈領」，可沒幾個人想到一本書的目錄，就是這本書最好的提綱；好多老師強調學生把某本教科書好好列一個提綱，可就是沒想到讓學生對照目錄看書。如果你在學習過程中，不管是課前、課後，還是總復習，都使用目錄看書法，就能夠有效地「查漏補缺」，更好地領悟到「提綱挈領」的真正意義。目錄看書法，還可以幫助你對一些書籍進行篩選。在你拿到一本沒看過的書，或准備買一本書時，如果注意先看一看該書的前言、目錄等，對該書的內容作一個大致的了解後，再考慮該書是否有必要看或買，將使你更加切實地取其所需。
基礎知識最重要！基礎知識的絕大部分都來自教科書。教科書是人類集體智慧的結晶，是精華中的精華。基礎知識的學習是個不斷地重復的過程，是不停地重復學習教科書。如果以前學的忘記了，不要怕，回頭去看以前的教科書，哪裡不會看哪裡。打好基礎就是吃透教科書。如果能做到：即使半夜裡睡著了覺被叫醒後，仍能熟練地回答知識要點。則你的學習成績一定優秀。
⑧ 中考如何復習
迎接中考前學生的心理相對於以住會有一些微妙的變化
中考臨近，學生們都在進行緊張的復習，由於小學升初中不需要入學考試，中考，是學生們一生中經歷的第一次大考，其重要性不亞於高考。中考，是一種國家行為選拔性考試，也是一種分流性考試。考生最終將進入重點高中、普通高中、職業高中及中專等。從某種意義講，可以決定大多數學生今後發展的方向。隨著中考進入倒計時，考前緊張繁忙的復習，、社會上對考試的關注、學校臨考前異常氛圍、家庭臨考前的緊張空氣，同學之間相互情緒感染，一切的一切，使得面臨中考的同學們在心理上、生理上、學習和生活方式上產生一系列變化。這種變化有積極的，如良好的心態、飽滿的精神、充足自信心、穩定的情緒、學習方式和生活方式有效的調整等，有利於學生正常發揮，取得預期考試效果；同時，也有的變化表現為消極的，如缺乏自信心，產生焦慮和不安、感到從未有過的壓力感甚至恐懼感，這樣，對考試將產生負面影響，影響考試正常發揮，進而影響學生的身心健康。
從歷年中考情況看，中考前及考期，學生出現的變化是普遍在的。表現症狀也帶有一致性、共同性。有的人認為，變化主要指學業有障礙者或學業不良者，其實，學業優秀和學業中等水平的學生也同樣出現考前心理和生理變化。區別只在考試動機強弱、情緒症狀的程度差別上。
總的來說，出現變化是正常的，這種變化通常表現為焦慮、恐懼、壓力感。我們把這稱為考試綜合焦慮症或考試綜合恐懼症。
初三階段，隨著中考的臨近，你會進入到緊張的復習備考狀態，大家都會你追我趕，於是你會感到競爭激烈，壓力大，心情緊張。對此，你自己必須學會緩減心理壓力。心理研究發現，保持適度的心理壓力有利於中考復習、備考。但壓力過大，會造成緊張、急躁心情；沒有壓力，也不利於學習效率的提高。所以，你必須學會調節自身的心理壓力。首先，你應當認識到，隨著中考的臨近，同學們抓緊時間復習，積極備考是正常的，正如軍隊臨戰前要練兵，運動員比賽前要訓練一樣。有了這樣的認識，就能把壓力變為動力。其次，要在老師的指導下制定自己的復習計劃，做到以「我」為主，緊而不亂，不要盲目地跟著別人跑。要把平時當考時，考時當平時，盡量以平靜的心情來復習備考。再次，還要注意搞好團結。同學間既競爭，又友好，互相幫助，共同進步。不要怕同學超過自己，你幫助了同學，也會得到同學的幫助，並會贏得同學的友誼。在一種寬松友愛的氛圍中復習，會收到更好的效果，中考中也會發揮出自己的最高水平。
中考還有幾個月的時間，要准備好各科的學習還需要時間，你是這樣，其它人也是一樣的。
你要相信你自己,再加上努力,可以考個550分左右應該不成問題.你要走的路還很長,要克服的困難不只是這一點點.我另一個建議:你去技校和職高也不錯的.人有一技之長,總會有用武之地的.
別忘了,你父母老的那一天,還要你來養活.你總不能讓父母養你一輩子吧.
要振坐起來,是男子漢,就要頂天立地.把自己的事情做好.不能靠玩過一生的.
這里我給你一些復習的方法，如果你還不需，我還有一些學習材料可以提供給你復習（屬於狼友幫忙，免費的）
數學：
主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。
要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數中的動點題是現在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數學的學習重點是函數（包括一次函數，正比例函數，反比例函數，二次函數），重點是意義和性質；三角形（包括基本性質，相似，全等，旋轉，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質，定義，面積；
物理：
主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。
聲學的重點是原理：音色，音調和響度等；
光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應用。
電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和並聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質，現象，試驗，單位換算（這里會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。
熱學主要是物態變化，熱力學公式的應用；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質量，q是熱值
力學比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等）主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。
化學：
要熟練掌握1－20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種葯品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質量分數的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的製取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。
語文：
把握重點 巧用方法
現在中考已經進入沖刺階段，當前同學們對語文復習存在著這樣 兩種心態：一部分同學認為語文知識點繁多，而且中考側重考查學生的課外遷移能力，考查課本的內容少，因此往往把精力投放在一些「速成」的科目上，復習語文時十分浮躁；也有一部分同學認為，認真復習課本的知識後，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，於是乾脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上，語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和復習規律。從前幾年學生復習情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網路，答題依據正確的技巧方法，穩扎穩打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。
那麼，在最後的沖刺階段，應該講究哪些策略和方法？
下面結合我們學校老師在最後復習階段的幾點做法，簡單談談：
首先，應認真「吃」透近兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為「積累」、「文言文閱讀」、「現代文閱讀」和「作文」四大板塊。試題內容也保持相對的穩定，測試目的明確：從課內外名言名句的積累運用，到課內外文言文的閱讀，再到課外現代文的閱讀，最後是話題作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯系生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對於近兩年的中考試題，應該怎樣分析？現僅就試卷的四大板塊簡單說明。
一、積累部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，並且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更
要時時「溫故」。切記：一字出錯，滿「盤」皆輸。
二、文言文部分。課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時一要抓好重點。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取捨、側重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。
近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用。
文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，並逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。（3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答。
三、現代文閱讀部分。要把握「考點」，掌握答題技巧。 近兩年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重於議論的散文和一篇自然科學類的文章。因此，在最後復習中，在課外選段上應盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設置上，一般都是按照「整體——局部——整體」的順序進行考查。做題時要牢牢地記住：「答案不在你的腦子里，答案只在原文中」，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標准。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中，應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清「寫了什麼」「為什麼要寫」這兩個問題。最重要最有效的方法是「靠船下篙」——在原文中找線
索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答「文章的主要內容是什麼」或者「作者的主要觀點是什麼」等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、
抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記於心。再比如，同學們認為最難回答的「理解句子含義及作用」這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結構上的作用；結合語境，抓住句子表達時最關鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。
四、作文部分。「話題」作文仍然是今年考查的主流。在最後階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，並學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天「擠」出十到二十分鍾的時間來看書讀報。在寫作中，要善於從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會「一滴水裡見陽光」「半瓣花上說人情」；善於聯想，張揚個性。讓文章體現出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。
其次，在復習中要養成良好的學習習慣。
歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓准題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說「習慣成自然」，若平時不能養成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現一些不必要的丟分。
總之，「厚積而薄發」是語文學習的一個重要特徵。提高語文成績，需要扎實的基礎知識，正確的答題思路，以及較強的理解表達能力。當然同學們可根據自己的實際情況，在復習中有所側重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優異的成績。
制定計劃 勤於復習
中考臨近，有些同學開始緊張慌亂起來，對下一步的語文復習感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據語文學科的特點，就語文復習談幾點自己的意見，希望能為同學們起到指點迷津的作用。
一、認真解讀《考試說明》，強化目標意識 每年的語文考試說明是中考命題的直接依據，為了不走彎路，提高復習的效率，我認為同學們要在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。
二、制定精密復習計劃 「凡事預則立，不預則廢。」有效的行為來自精密的計劃。同學們要在老師制定的復習計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段。
三、重視專題復習
2月上旬——4月上旬是第一輪復習，著重於從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。經過第一輪復習，我認為第二輪
復習（4月上旬—5月20日左右）應該進入專題復習階段，即根據《考試說明》和中考命題規律，打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理並強化訓練。在語文總復習中，我認為專題復習是最重要的階段，通過這一階段的復習，可以使以前散見於課文中的基礎知識系統化，使同學們站在一個較高的平台來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應該重視這一階段的復習。 根據歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內容歸為四個專題：一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。二是文言文閱讀。三是現代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。四是寫作。在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然後再結合練習進行鞏固。在復習過程中為了便於更好地記憶掌握一些知識，我們還可採取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰爭場面、愛國憂民、親情鄉愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。
四、進行模擬練習（或綜合訓練）
5月21日—6月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習後，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。
五、注意的問題
1、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什麼是比喻，什麼是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什麼要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。
3、復習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外。現代文的復習更應這樣。
英語
要把1－3年級的英語單詞復習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。
史地政生一樣，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高。
如何快速建一個錯題本(在中考前用做瀏覽卷用).
1.把學校發的卷子訂好分類放好;
2.自己做的習題要用紅筆批改過來,錯題要及時改正.(用紅筆較醒目)
3.散卷子最好用個分頁夾之類的東西夾好.
4.中考前總復習的卷子要著重留好.
祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。