① 怎麼教3歲多的寶寶學數學啊
生活中很多數學，數樓梯、蘋果等等。然後適當加入加減等就可以了。具體可以去資訊下專業點的幼教老師。←
② 3歲孩子怎樣學數學學會分類最重要
關於分類，首先要提到集合。集合是數學最基本的一個概念，是幼兒思考和學習數學的基礎。但往往被我們所忽視。什麼是集合呢？就是將某種相同屬性的事物的全體。例如我們經常把同類事物擺在一起，梨子、水果、桔子等歸在一起稱為水果的集合； 汽車 、火車、飛機、輪船等歸在一起稱為交通工具的集合。
分類和集合有什麼關系呢？他們是緊密相關的，分類的過程就是對集合進行區分和合並的過程，幼兒學會分類才能理解集合。
以上沒看懂沒關系，只要知道分類對於3歲孩子十分關鍵就行！下面就講一下如何在日常生活中學會分類。
對於剛剛學習分類的3歲孩子，家長可以跟孩子進行以下 游戲 ：1、水果或衣服分類。將蘋果、香蕉、梨子放在一起，再拿三個籃子或盤子，讓孩子將他們分開擺放。2、衣服分類，讓孩子將自己的上衣、褲子、襪子進行歸類。3、鞋子或襪子對對碰。將家裡的鞋子或娃子打亂擺放，家長隨便拿一隻在手上，讓孩子尋找與它匹配的另一隻鞋子或襪子，並念兒歌：「對對碰，對對碰，一對鞋子對對碰。」以上 游戲 ，如果孩子不明白家長的口頭指令，可以先進行示範。
最後提醒一下：以上 游戲 可以舉一反三，但在孩子沒有熟練之前，不要提高難度。
③ 如何教小寶寶學數學訓練3歲寶寶數學思維的方法
現在很多家庭從寶寶3歲開始，就開始讓寶寶學數學了，主要是數學思維之類的訓練，因為在幼升小的時候，很多民辦小學就開始通過考試來篩選優質生源，因此很多家長為了不讓寶寶落後，什麼都趕在前邊，所以就開始數學訓練咯。
三歲的寶寶畢竟還小，其思維尚處於具體形象思維階段，他們缺乏理解事物抽象關系的基本觀念。因此，需要家長對其進行正確的引導。
三歲幼兒學習數學，不一定非要參加幼兒培訓班之類的，家長不妨通過寶寶日常生活著手，而且通過生活而取得的訓練效果更加事半功倍。
1、在寶寶整理玩具時進行數學教學
小孩子都喜歡玩具，其實，玩玩具也是一個非常棒的學習機會。每次玩完玩具後，讓寶寶自己收拾玩具。在收拾玩具的過程中，爸爸媽媽不妨讓寶寶按玩具用途進行分類，把 汽車 類的玩具放在一起，把積木放在一起，把布娃娃類的玩具放在一起。寶寶通常會很有興趣地做這些事情，經過一段時間的訓練後，可增加難度，如：把 汽車 類的玩具放到一邊，積木類玩具放到另外一邊……久而久之，寶寶在不知不覺中就學會了數學中的分類以及顏色的識別。
2、通過區域活動對寶寶進行數學教學
身邊人在生活中的一舉一動都影響著寶寶。三歲寶寶最喜歡模仿大人的行動。因此，幼兒園內的活動就為他們模仿提供了空間。利用區域活動進行數學教學可收到事半功倍的效果。例如孩子玩娃娃家的 游戲 。別小看娃娃家，這可以滿足寶寶的模仿心理，讓寶寶感受成人的活動，同時它也是寶寶學習數學的好機會。因此，在寶寶玩娃娃家之前可先提出問題。如：家中來了幾位客人（數數），為每位客人准備一杯茶(一一配對)。通過這些活動使寶寶學會點數(數量應控制在5以內)以及一一配對等數學知識。
3、在戶外 游戲 中進行數學教學
生活中的數學知識無處不在。在戶外活動中，不妨讓寶寶學習數學中的比高矮。例：戶外活動時，可以和寶寶比一比誰的個子高，誰的個子矮。比較後，寶寶很快就按從矮到高的順序主動站隊，這樣可以一舉兩得。寶寶不僅學會了比較高矮，而且還學會了站隊。
4、讓寶寶在玩中學習數學
三歲寶寶最喜歡搭積木。搭積木不僅動手還動腦，利用玩積木的時間可教寶寶認識圖形。例：用長方形的積木搭牆，用三角形的積木搭房頂，寶寶在玩的過程中可以認識各種形狀，這些都是認識圖形的好方法。
總之，日常 游戲 、日常活動，都是可以訓練寶寶數學思維的機會，抓住一切可利用的機會，這樣做不僅提高了寶寶的認識能力，激發寶寶對周圍世界的探究興趣及解決問題的能力，而且由於是在玩中學習，寶寶自然也不會覺得枯燥，他們會認為學數學是很有意思的事情。
④ 如何在日常生活中教三歲寶寶學數學
如何在日常生活中教三歲寶寶學數學
在寶寶在玩樂的時候，其實這就是一個很好的學習機會，三歲的寶寶就是可以開始學習數學的時候了，因此可以利用寶寶的游戲時間為他們進行數學的教學，這樣寶寶在不知不覺中就學會了數學的內容。本文內容是如何在日常生活中教三歲寶寶學數學。
三歲的寶寶就是可以開始系統學習數學的年紀了，只是這種教育不一定要在教育 時間才能進行，完全可以滲透到他們的日常生活中，這樣才能取得事半功倍的效果。
1、整理玩具時
三歲的寶寶是最喜歡玩玩具的，這就是一個很好的學習機會。比如說，每次玩完玩具，可以讓寶寶自己去收拾。讓寶寶把屬於車類的玩具放在一起，屬於布娃娃類的玩具放在一起，屬於積木的放在一起等等。寶寶對做這些事情也會很有興趣的，這樣經過一段時間的訓練之後，就可以慢慢增加難度了，把汽車類的放在一起，把積木類的放在一起，這樣寶寶就會很容易學會數學中的分類和顏色認識了。
2、利用區域活動
爸爸媽媽以及周圍的其他人在生活中的一舉一動都影響著寶寶。因此可以利用寶寶的區域活動為他們進行數學的教學。比如說，玩娃娃的游戲。它在功能上即滿足了寶寶想要模仿的心理，讓她感受到了成人的活動，同時也可以在玩的過程中穿插一下數學餓的教學。舉個例子，家裡來了幾位客人啊？每個客人一個勺子，一杯茶等，使寶寶學會點數和一一配對的數學知識。
3、利用戶外游戲
現實生活中的數學知識也是無處不在的，比如說在戶外活動的時候，可以讓寶寶和別的孩子比一比誰的個字高，誰的個字矮。然後讓他們按照從矮到高的順序來排隊，這樣寶寶不僅學會了比較高矮，還學會了站對。
4、在玩中進行
在寶寶三歲的年紀的時候，是最喜歡搭積木的`。搭積木不僅動手動腦，還可以利用積木來教孩子認識圖形。比如說我用三角形的積木來搭房頂，用長方形的積木來搭牆，這樣寶寶不僅在玩的過程中學會了認識各種形狀，還學習了數學。
只要爸爸媽媽們能夠合理的利用幼兒的時間，抓住一切可以利用的機會，讓寶寶學好數學就不是一件難事。激發寶寶對周圍世界的探求興趣，不僅能夠提高認識能夠，還會讓他們受益終生的。
在整理玩具時進行數學教學
三歲幼兒最喜歡玩具。其實，這就是一個很好的學習機會。
專家建議： 每次玩完玩具後，讓幼兒自己收拾玩具。這時，就可給幼兒提出問題，請幼兒按玩具用途進行分類，把屬於車類的玩具放在一起，把積木放在一起，把布娃娃類的玩具放在一起。幼兒會很有興趣地做這些事情，經過一段時間的訓練後，可增加難度，如：把汽車類的玩具放到一邊，積木類玩具放到另外一邊……這樣，幼兒在不知不覺中就學會了數學中的分類和認識顏色的內容。
利用區域活動進行數學教學
人們在生活中的一舉一動都影響著幼兒。三歲的幼兒最喜歡模仿成人的行動。因此，幼兒園的區域活動就為他們模仿提供了空間。利用區域活動進行數學教學可收到事半功倍的效果。
專家建議： 玩娃娃家的游戲。它的功能上滿足了幼兒的模仿心理，讓幼兒感受成人的活動，同時它也是幼兒學習數學的好機會。因此，在幼兒玩娃娃家之前可先提出問題。如：家中來了幾位客人(學習手口一致點數)，為每位客人准備一杯茶(一一配對)。如請客人吃飯，還要為每位客人准備一個碗，一把勺子等。通過這些活動使幼兒學會點數(數量應控制在5以內)。一一配對等數學知識。
利用戶外游戲進行數學教學
現實生活中的數學知識無處不在。同樣，學習數學中的比高矮，就可在戶外活動中進行。
專家建議： 戶外活動時，可以和幼兒比一比誰的個子高，誰的個子矮。比較後，幼兒很快就按從矮到高的順序主動站隊，這樣可以一舉兩得。幼兒不僅學會了比較高矮，而且還學會了站隊。
在玩中進行數學教學
三歲的幼兒最喜歡搭積木。搭積木不僅動手還動腦，利用玩積木的時間可教孩子認識圖形。
專家建議： 我用長方形的積木搭牆，用三角形的積木搭房頂，幼兒會再玩的過程當中認識各種形狀，這些都是認識圖形的好方法。
⑤ 如何幫助3歲的孩子進行數學啟蒙
如何幫助3歲的孩子進行數學啟蒙
在孩童啟蒙中有一個非常核心的概念叫「數感」，即培養孩子的數字思維，這是數學啟蒙的第一步。幼兒時期是數感啟蒙的關鍵時期，數感好的孩子，除了在數學學習上可以表現得更好之外，也可以運用在日常生活中處理所需的各種問題。美國芝加哥大學一項研究發現，與閱讀技能、社交技能或集中注意力的能力相比，越早進行數感思維的培養，孩子的學習和綜合能力也會高於其他孩子。我總結了以下三點方法：
1、點數，這是練習數感的第一步，成功了，孩子會具備耐心細心的特質。比如在吃飯前，可以問問孩子們有多少個盤子，多少雙筷子，通過這些簡單的問答，孩子們會對周圍的數字更加的敏感。孩子們也能慢慢的從生活中了解簡單的數學概念。
2、結合 游戲 ，孩子天生就是愛玩的，所以在 游戲 中進行孩子的數學啟蒙也是非常容易的。在這里最推薦的是大家都玩過的飛行棋。這個簡單通過輪流扔篩子，根據篩子上的點數來前進的 游戲 ，既能考驗孩子識數字，也能考驗孩子數數。
3、睡前閱讀嘗試加入數學故事。研究表明，睡前閱讀有助於加深對閱讀內容的記憶力。此時家長如果加入些數學元素，比如《睡前數學》，可以更能加深寶寶對數字的記憶。
我們在對孩子進行數學啟蒙的時候，多讓孩子動手，讓他們觀察數學、發現數學，這樣才能體會到數學的樂趣。今天就介紹到這里，明天再見。
自我介紹：專職寶爸一枚，美國大學畢業，常年瀏覽國外相關 育兒 資訊，期望將海外優秀的科學 育兒 觀念傳送給中國萬千家長。
⑥ 不同年齡段的幼兒學數學的方法
【 #嬰幼兒# 導語】不同年齡段的孩子需要用不同的方法來教他們學習數學。 ！
3歲寶寶學數學的方法
一、活動目的：
學習觀察卡片上實物的大小和長短，按指定的大小標記進行排序及匹配活動。
二、材料介紹：
(一)材料提供
各種實物圖片若干，塑封的底版圖一張(畫有大小標記)，回形針10個，筐5個。
(二)使用材料
(1)將筐里的實握並輪物分類。
(2)分別按指定的大小標記進行排序活動。
(3)再給小動物分別匹配相應大小的食物。
(三)教育功能：
(1)培養幼兒的觀察和思維能力，學習分類。
(2)認識常見小動物，知道它們各自愛吃的食物，發展幼兒的語言表達能力。
(3)能按指定的大小標記進行排序及匹配活動。
三、指導要點：
引導幼兒看底版圖，了解大小標記。讓幼兒取筐分類，找一個最喜歡的小動物按指定的大小標記進行排序活動。說一說，這個小動物最喜歡吃什麼，把它找出來，再給它們匹配相應的大小食物。
教4歲兒童學數學的方法
4歲兒童學數學的方法很多，怎麼讓兒童學數學更加的有興趣呢，在這里我為您推薦幾種兒童認數字小游戲，比如《分配樹葉認數字》《打電話》《舉一反三》都是很好的兒童認數字小游戲。
認數字的小游戲：
1、分配樹葉認識數字。
帶兒童去公園玩，讓他收集一些喜歡的樹葉，然後媽媽在地上寫下1-10這10個數字，並讓兒童把揀來的樹葉按照數字1放1片，數字2放2片的規律一直放到數字10。這樣兒童就在樹葉的幫助下，直觀地學會了1—10這10個數字，並了解了數名、數字、數量之間的對應關系。
2、打電話。
讓兒童給動物、植物、玩具打電話，媽媽把它們的電話號碼都告訴兒童，讓兒童自己撥。一開始可以是1個數，慢慢增加到6個左右。媽媽要模仿這些事物接兒童的電話和兒童聊天。這樣兒童就能在撥號碼時認識了數字，又能在聊天時加強了語言能力和社交能力。
3、舉一反三
對孩子而言，要告訴他們「同樣的數目」這個概念是非常困難的，三蔽畢歲的孩子雖然已有數的概念，但是還是別勉強他們學習。當孩子對數的理解能力增強時，媽媽可以示範地說：「這是3，那也是3，兩個是相同的。」不久之後，孩子就能夠自己去數了。
教5歲孩子學習數學的方法
5歲兒童在學習數學方面很容易產生厭煩心理，甚至消極態度。這是因為玩是幼兒的天性，同時也是兒童智力心理發育的一個重要過程。那麼，在保證孩子快樂的同時如何教孩子學好數學呢?其實我們完全可以讓孩子在游戲中對數學進行學習。
根據研究，5歲兒童的學習是跟游戲分不開的，是在游戲當中進行的。兒童總是把作業的任務當作游戲來完成的。例如，通過數學游戲就能更好地掌握計算。而且，兒童在做作業前，並不經常能認識到學習的目的和任務，計劃和預見學習目的的實現，如要掌握什麼樣的知識完成什麼樣的作業等等。在作業中，兒童感興趣的是活動過程的本身，而不是力圖去完成什麼任務、實現什麼目的。
但是現在5歲兒童在教育影響下，他們開始能把作業和游戲分開，雖然他們仍喜歡用游戲的方式來完成作業。但他們逐漸知道在做作業的時候不能隨便游戲。而且，他們開始能對自己的能力採取批判的態度。正是由於這種情況，在學前時期的後半期，才有可能把教學分為各種專門作業。在這些專門作業中，兒童更好地掌握了各種知識和技能，提高了學習的能力，這就為兒童進入小學從事正規學習作了准備。
近些年來，由於對學前兒童學習潛能的進一步認識，人們也越來越重視早期教育的問題，由此也引起一些爭論。有的人認為，幼兒時期是學習的黃金時代，過了這個時期，就永遠沒有這樣好的機會了。但也有人認為，如果過分強調這個時期，以為人的一生的心理的發展完全決定於幼兒時期，錯過了這個時期，就無法彌補，這也是一種形而上學的觀點。當然，不段信顧兒童的身心情況，讓他們從事過分緊張的學習活動，超越限度地「促進」兒童的發展，肯定是有害的。
所以家長們應該學會在游戲去尋求如何教孩子學數學的方法，而不是一味的只要求孩子學習。