『壹』 方程怎麼檢驗
解方程寫出驗算過程：
1、把未知數的值代入原方程
2、左邊等於多少，是否等於右邊
3、判斷未知數的值是不是方程的解。
例如：4.6x=23
解：x=23÷4.6
x=5
檢驗：
把×=5代入方程得：
左邊=4.6×5
=23=右邊
所以，x=5是原方程的解。
解法過程
方法
⒈估演算法：剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解，然後代入原方程驗證。
⒉應用等式的性質進行解方程。
⒊合並同類項：使方程變形為單項式
⒋移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到右邊
例如：3+x=18
解：x=18-3
x=15
⒌去括弧：運用去括弧法則，將方程中的括弧去掉。
4x+2（79-x）=192
解： 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
6.公式法：有一些方程，已經研究出解的一般形式，成為固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。
7.函數圖像法：利用方程的解為兩個以上關聯函數圖像的交點的幾何意義求解。
『貳』 小學數學解方程的檢驗過程
（1）去分母：在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數；
（2）去括弧：先去小括弧，再去中括弧，最後去大括弧；
（3）移項：把含有未知數的項都移到方程的一邊，其他項都移到方程的另一邊；
（4）合並同類項：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；
（5）系數化成1。
(2)數學方程檢驗過程怎麼寫擴展閱讀
1、解方程的方法：
（1）估演算法：剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解，然後代入原方程驗證。
（2）應用等式的性質進行解方程。
（3）合並同類項：使方程變形為單項式
（4）移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到右邊
2、方程的應用范圍：
（1）根據問題變未知數
（2）圍繞未知數，尋找問題中的等量關系
（3）利用等量關系列方程
（4）解方程，並作答
『叄』 五年級方程檢驗的過程怎麼寫
方程的檢驗，那裡將方程當中的未知數，用求得的結果進行代入，之後進行計算，看看方程的左邊等於多少。
然後看一下，方程代入的計算數值和方程右邊的結果是不是一樣的，也就是相等。如果相等的情況下，那就解對了，如果不相等，那就解錯了。
『肆』 方程的檢驗過程
方程的檢驗過程：把未知數的值代入原方程，左邊等於多少，是否等於右邊，判斷未知數的值是不是方程的解。方程是指含有未知數的等式。是表示兩個數學式（如兩個數、函數、量、運算）之間相等關系的一種等式，使等式成立的未知數的值稱為「解」或「根」。求方程的解的過程稱為「解方程」。
通過方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多種形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，還可組成方程組求解多個未知數。
在數學中，一個方程是一個包含一個或多個變數的等式的語句。求解等式包括確定變數的哪些值使得等式成立。變數也稱為未知數，並且滿足相等性的未知數的值稱為等式的解。
『伍』 解方程的檢驗怎麼寫
解方程寫出驗算過程：
1、把未知數的值代入原方程
2、左邊等於多少，是否等於右邊
3、判斷未知數的值是不是方程的解。
例如：4.6x=23
解：x=23÷4.6
x=5
檢驗：
把×=5代入方程得：
左邊=4.6×5
=23=右邊
所以，x=5是原方程的解。
整數的除法法則
（1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；
（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
（3）每次除後餘下的數必須比除數小。
解決這類問題的方法：
（1）認真審題，弄清題意，找出未知量，設為未知數。
（2）找出題中的等量關系，列出方程。
（3）正確解方程。
（4）檢驗。