Ⅰ 孩子不會算加減法怎麼辦
一、孩子學不會加減法的原因
1、生活經驗不夠，多數孩子學數數，都是從1往上數的，能無形中鍛煉孩子的加法，但少有孩子能接受減法的訓練。
2、孩子計算多數是掰手指頭，加法是順著數，減法是倒著數，7歲以前會倒著數的孩子還是較少。
3、沒有形成加減法的本質概念，本質思維。
二、怎麼教孩子加減法?
1、從生活中著手
俗語說實踐出真知，數學加減法也同樣來自於生活實踐，家長可以用以下方式誘導孩子思考學習加減法：
(1)給孩子五顆糖(也可以是別的)，讓孩子數數總共有幾顆，吃完兩顆後，再讓孩子數數，有幾顆，然後家長用數學語言做歸納，引導孩子去思考，理解案例重中的加減法。
(2)室內地上如果是瓷磚，可以和孩子保持一定的距離，讓孩子數有幾塊瓷磚，走兩步，再讓孩子數有幾塊，然後用數學語言傳授孩子加減法。
(3)數手指適合任何一個孩子，伸出無根手指，讓孩子數，彎曲一根，讓孩子在數，繼續用數學語言引導。
(4)當孩子有一定加減法概念後，可升級用筆在紙上畫圖像，劃掉一些，計算有幾個。
類似的方法有很多，家長留心即可，要提醒大家的是，不要用小手槍代表8，煙鍋代表6的方式教孩子9以內的數字，很容易讓孩子混淆數字。
2、組合加減法游戲
玩這個游戲的前提是，孩子已經能夠簡單做一些計算了，然後帶孩子認識某個數字的組合拆分寫到紙上，帶孩子一起認識，以數字7為例，如下：
2+5=7
5+2=7
7-5=2
7-2=?
通過這樣的來回訓練，能鍛煉孩子加減法，也能讓孩子認知到加減法是互為逆運算的數學思維。
3、退位加減法學習
首先，本文不建議家長教孩子過於復雜的運算，建議大家以培養孩子各方面的能力為主，比如獨立穿衣、系鞋帶、顏色分辨、形狀分類等等。當然孩子如果對10以內的加減法都學的極為熟練了，也可以教教20以內的加減法，這個時候就會涉及到退位加減法了，怎麼教?用樂高積木最好，如下：
12-7=?
家長可以用積木堆積，十個為一單位，按照豎式方式列好，2-7不夠，那就從十位數上借一個十過來，減去7以後，還剩幾個，計算一下即可。
Ⅱ 我們家孩子二年級了，數學的100以內的加減法學得不是很懂，怎麼辦呢
只能多練習，然後一點點的教給他，等熟練了就會很好了，最主要的方法是多練習，平時可以隨口出100以內的加減法，然後不斷練習。
Ⅲ 小學二年級數學加減法法則
如下：
1. 整數加法計演算法則：
相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。
2. 整數減法計演算法則：
相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合並在一起，再減。
乘法：
①求幾個幾是多少；
②求一個數的幾倍是多少；
③求物體面積、體積；
④求一個數的幾分之幾或百分之幾是多少。
除法：
①把一個數平均分成若干份，求其中的一份；
②求一個數里有幾個另一個數；
③已知一個數的幾分之幾或百分之幾是多少求這個數；
④求一個數是另一個數的幾倍。