女孩子學基礎數學專業怎麼樣

⑴ 女生適合學數學與應用數學專業么，就業率怎麼樣，還有就業方向

我女朋友是學數學的，我也就對此能有一些粗淺的看法，希望對你有所幫助
數學專業很多都是去當老師了，所以有當老師的想法的話就可以考慮考師范類院校，因為大部分都是要當老師，所以數學方面關鍵是怎麼能容易畢業些，因為數學專業想搞出聲色來並不容易，所以畢業就是一個難題，尤其是好學校，所以選方向要選一些交叉學科的方向，因為比較新穎，這樣論文好發，畢業也能相對容易一點。
跨專業的話，很多都跨到計算機和自動化之類的專業了，因為這些專業要求很好的數學功底
數學好的學校有：南開大學，復旦大學，南京大學，首都師范大學等等
當然山東大學的也很不錯啊
最後祝你開心

⑵ 你好 ，我今年就要去民大了，也是學的數學與應用數學，這個專業好嗎女孩子學難嗎以後就業怎麼樣啊急

這個專業還是很不錯的，如果畢業直接工作恐怕有點難度，所以必須選擇考研究生，選擇計算機，金融，會計類的會比較好，畢竟華爾街金融家大部分是學數學的。至於女生，那也得看你想想學了，只要想學，還是沒問題的

有關分析資料顯示，在今後較長的時間內，盡管我國市場就業總態勢呈現為競爭激烈的「需方市場」，但就業工作仍然是依學校類別及專業不同而需求各異。一方面是一些技術性專業比較走俏，另一方面是基礎專業，如漢語、數學與應用數學專業人才相對緊缺。據國家教育部預測，今後5年內，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學「教師荒」。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師十分搶手。據《教育文摘周報》披露，北京市將需求畢業生48890人，其中需求畢業人數最多的十大專業中，數學與應用數學專業需求量位居前列。陝西作為中國西部大開發的橋頭堡，對數學專業人才的市場需求將會越來越旺。從上述資料分析不難看出，數學人才的需求量較大，就業前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，其就業前景比較廣闊。
數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。無論是進行科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作還是從事金融保險，國際經濟與貿易、工商管理、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。中國科學院、中國工程院院士王選教授在北大方正軟體技術學院開學典禮上寄語大學生要成為一個合格的軟體人才，需要有「扎實的數學功底」，「嚴密的邏輯思維能力」。而嚴密的邏輯思維能力，來自於深厚扎實的數學功底。可見數學與應用數學專業是從事其他相關專業的基礎。隨著科技事業的發展和普及，數學專業與其他相關專業的聯系將會更加緊密，數學專業知識將會得到更廣泛的應用。據有關專家分析論證，我國未來人才就業的特點呈現為：一方面是由於社會分工的越來越細而形成的就業專業化和職業化（一輩子從事一種固定職業），另一方面是由於競爭激烈和社會需求變化帶來的改行跳槽與職業再選擇。而職業的變換需要以某種基礎專業知識作為依託，才能進行有效的轉換。有關專家對IT行業230名成功人士抽樣調查表明，以數學專業或相其關專業為依託實現職業再選擇的人數佔87%。由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密，以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報

⑶ 女生數學專業就業方向

1、當教師，是數學與應用數學專業畢業生可以到小學，中學或大學當教師，在師范類中，數學專業是比較容易就業的專業，許多學校招數學教師人數比較多。

2、當IT職員，數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。該專業的畢業生如欲「轉行」進入科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作等職業，具備先天的優勢，許多數學與應用數學專業的畢業生畢業後就從事IT行業。

3、做商務，在華爾街，許多金領都是數學專業出身的，比如金融數學家，他們運用數學思想來解決金融問題。

4、做企業管理，雖然是數學專業畢業，但也有一部分畢業生可以進入到企業從事管理工作，但工作要求比較高，競爭比較激烈。

⑷ 女生學師范數學與應用數學好嗎

女生學師范數學與應用數學是很好的選擇。數學與應用數學專業屬於基礎型專業，就業面較寬，但就業前定位不準確。

學生從這個專業畢業後，如果專業知識過硬可以勝任科研機構、政府機關、企業的相關技術工作和管理管理工作，或在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發研究工作；畢業生也可以從事與計算相關的工作。

數學與應用數學專業需要掌握哪些能力。

1、具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法；

2、具有應用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，了解應用領域的基本知識；

3、能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟體)，具有編寫簡單應用程序的能力；

4、了解國家科學技術等有關政策和法規；

5、了解數學科學的某些新發展和應用前景；

6、有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，只有一定的科學研究和教學能力。

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