❶ 小學一年級數學 怎樣解釋解釋多一些，少一些，多得多，少得多
很簡單：多一些，就是和比較的數多一點，少一些，就是和比較的數少一點。多得多，就是選擇裡面最大的數，少的多，就是選擇裡面最小的數。
如：和45比較
11、42、49、89、70
11是少的多，42是少一些，49是多一些，89是多的多。
❷ 一年級數學下冊多一些少一些多得多少得多
」多一些「、」少一些「、」多得多「、」少得多「的解釋如下：多一些是比某量多一點；少一些是比某量少一點；多得多是比某量多的很多；少得多是比某量少的很多；注意：「多得多」比「多一些」的數量多，「少得多」比「少一些」的數量少。舉例：以1~10這。
❸ 小學一年級數學 怎樣解釋解釋多一些，少一些，多得多，少得多
通俗地理解，一年級涉及到這幾個概念可以這么理解：15以內的多少，稱為多一些，少一些；15以上的稱為多得多，少得多。
❹ 一年級數學怎麼區分多得多和多一些
很簡單：多得多就是裡面最大的數，多一些就是多一點點，也就是和比較的數最接近的數。
如：在45、19、93、51中和49相比,93多得多，51多一些，19少得多，45少一些。明白嗎？
❺ 一年級數學多一些數字相差多少
多得多和多一些都是做比較得來的，多得多就是兩個數字相差比較大，多一些就是兩個數字相差比較小，「多一些，多得多」是相對而言的，就像你舉的例子，75，、30、15這三個數進行比較的話，就是75比30多一些，比15多得多；如果是75、65、30這三個數比較，那75就比30多得多。
❻ 小學一年級數學 多得多 少得多。 多得多和多一些怎麼界定少多少才
多得多，少得多：是指與基礎數相差較大。
多一些，少一些：是指與基礎數相差較小。
至於「多得多和多一些」怎麼界定要依據具體情況，沒有具體界限。
加法：
把兩個數合並成一個數的運算/把兩個小數合並成一個小數的運算/把兩個分數合並成一個分數的運算減法： 已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算。
乘法：
求幾個相同加數的和的簡便運算。小數乘整數的意義與整數乘法意義相同。一個數乘純小數就是求這個數的十分之幾，百分之幾…… 分數乘整數的意義與整數乘法意義相同。
除法：
已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。與整數除法的意義相同。