同樣的數學題為什麼孩子老做錯

⑴ 孩子四年級，簡單的數學題都做錯，問原因就是粗心了，孩子馬虎怎麼辦

孩子馬虎怎麼辦？

2.平時學習基礎就不扎實

有些馬虎，看似馬虎實質反映的是學生在這個知識點上掌握的不牢，到了關鍵時候，學生開始懷疑，不知道究竟該如何了。這種情況，最容易讓學生以為是自己「馬虎」造成的丟分。

3.考試緊張

學生考試沒有不緊張的，我們成人多數都是伴隨著一次次考試走過來的，我們也可以想想我們自己，當初我們自己考試時是不是也很緊張呢？

4.性格使然

有些學生的馬虎可能是天性使然，這個也不奇怪。如果一個孩子平時做事就是馬馬虎虎，對自己沒有一個嚴格的要求，到了考試時，恐怕也不可能一下有很大的改變。

⑵ 孩子三年級了，數學計算題老出錯，該如何解決這個問題

我覺得你可以給孩子買一本書，書上就都是數學計算題，讓他每天都練習20多個，從而解決問題。

⑶ 孩子做數學題老是做錯怎麼辦啊

孩子總把簡單的數學題算錯，不是粗心！一定要明確這一點！
現在外界的干擾太多，而且家庭條件一般都給孩子創造一個比較舒適的環境，而工作的壓力又使得家長陪孩子的時間很少，在這種前提下，孩子一是感覺你沒有和他（她）同甘共苦，不知道學生的難處，另一方面，又比較浮躁（就是常說的蜻蜓點水，不踏實），因此往往會出現：你講孩子這題做得不太好，他（她）會馬上反駁，而且很不耐煩，或者雖然承認做的不對，但是說，唉，看題太粗了。其實都不是。
只有一種方法（我姐教的）：就是一定要拿出至少1個小時時間陪孩子做作業，用他（她）的思維去想問題，去共同發現正確的解題思路或過程。這樣，孩子感覺你和他（她）非常貼近，也願意和你溝通，這是最重要的一點！另外，有家長在旁邊，孩子能夠踏下心來去做題，可以做得很好。
再說一下考試的問題。看到試卷，你和孩子可能都會說，哎呀，考試時粗心了，這題應該做對的，其實，如果孩子一直浮躁，這次錯的題目，哪怕下次他不會錯，也會錯別的題目（總說孩子成績怎麼老提高不了，就是這個原因，錯的題目不一樣，分數始終差不多）。我姐告訴我，做錯了就是沒掌握或掌握得不夠牢，和粗心沒有關系的。如果這樣的題目掌握牢了，怎麼都不會錯的。
再有一條，一定不要打罵孩子，愛玩是孩子的天性，多陪陪孩子比什麼都重要。
我姐說，有的孩子出了考場就說，哎呀，這道題這么簡單，我怎麼會想不到或我粗心了，這其實都是在找理由，找原諒自己的理由。這是非常不正常的，考試並不是要求一定每題都會，但是會的題目不能錯，這才是最關鍵的。
我外甥女高中成績一直很穩定，高考一模的時候是全市狀元，高考時也只比狀元少了幾分，就是考試時只要會的題目，就不會錯。

⑷ 孩子五年級，數學計算題總有錯，是因為不認真嗎

如果孩子小學五年級數學，總是在做計算題時出錯的話，那麼很有可能是因為孩子不認真造成的，因為大部分孩子在做計算題的時候，都會由於自己的粗心大意從而出錯，對於老師而言，這種學生雖然說比較聰明，但是總是會在計算題中丟分，往往丟分項都是最簡單的計算題，所以對於這種學生老師就會說他們是粗心大意導致的失分，面對這種情況，數學老師就會讓這些學生在每日學習的過程當中多練習計算題，畢竟熟能生巧，當孩子做的計算題多了的時候，肯定在考試時計算題就不會再丟分。

⑸ 孩子數學計算老是會算錯怎麼辦數學計算能力很差怎麼辦呢

分析原因。
1、當前一些學生的計算錯誤，從現象來看，似乎大多是由："粗心"造成的，"粗心"的原因又是什麼？ 不外兩個方面：一是由於兒童的生理、心理發展尚不夠成熟，另一方面則是由於沒有養成良好的學習習慣。
教育工作有引導、促進兒童生理、心理發展的功能，良好學習習慣的培養，又有助於兒童身心的發展。從小養成的習慣，必將影響一生。所以，培養學生良好的學習習慣是素質教育的要求，也是提高計算正確率的前提。
2.一些同學計算正確率不是很高，反映了這些同學的計算能力還有待提高（比如乘法口訣不熟、進位加法不熟等）；可能缺少一種良好的計算習慣（也可以說是學習習慣），如驗算的習慣等（大部分學生一做完就交）；許多學生在計算時，忽視了「估算」的作用。這一點可能是我們平時教多練少的關系。
四、制訂措施。
1.對教師：
第一，及時採取靈活多變的方法，做到因材施教：補缺補差及答疑輔導，並分清情況，矯正計算錯誤，提高計算正確率，對培養學生良好的學習態度和計算習慣，進而提高教學質量是十分必要的。
第二，做好示範，言傳身教。教師是學生的榜樣。課堂上，板演符合規范，做到既言傳又身教。講評、作業和試卷批改等都要做好學生的表率，要求學生做到的老師一定要首先做到。
第三，經常鼓勵，持之以恆。養成良好的計算習慣不是一朝一夕的事，需要一個較長的過程，要使嚴格要求能夠堅持下去，還必須經常激勵學生，使他們對教師的嚴格要求給予認同，並對執行計算規范保持持久的興趣，這樣才能逐漸形成習慣。
例如：現在圓柱體的體積教學我們絲毫未放鬆計算意識的培養。 要求學生大多數能夠利用簡算，25找4湊整簡化運算步驟，提高計算正確率。
2.對學生：
第一，按照計算的一般順序進行。弄清題意，觀察題目特點，確定運算順序。
第二，要養成認真演算的好習慣。數據清楚，草稿按照一定的順序排列。
第三，不能盲目追求高速度。寧慢勿錯，寧少勿濫。因此，按教學進度教學之餘，我們六年級每日早晨安排2道計算題（一道脫式，一道簡算）每日課上5分鍾口算。學校每月有計算和口算比賽，年級在計算段教學有測驗。
五、教學情況表明，一個學生的計算正確率的高低，與他口算能力的強弱是成正比例的。 在多年的教學中，實行分類指導，加強訓練，循序漸進，從提高口算能力來達到提高計算的正確率，取得較為理想的效果。
口算訓練是：
1、基礎性訓練 分數加減乘除口算
2、針對性訓練
分母中大數是小數倍數的。兩個分數，分母是互質數的。分母既不是互質數，大數又不是小
數的倍數的 。
3、記憶性訓練
高年級計算內容具有廣泛性、全面性、綜合性。一些常見的運算在現實生活中也經常遇到，這些運
算有的無特定的口算規律，必須通過強化記憶訓練來解決。
主要內容有：
1.在自然數中10～24每個數的平方結果；
2.π倍的值
高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?
數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它占的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?

高中數學
知道孩子數學學不好的原因:
1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之後還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.
2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多葯店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課後也不會進行總結.只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不了解.做題也只能是碰巧的做.
3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠扎實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式
對於高中數學怎麼學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課後認真做練習.
在高中這個階段,孩子說小也不小說大也不大,就在這個年齡段,孩子不管幹什麼事都很急躁.對於這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.

老師讓孩子上黑板做題
數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.

極力建議你正視困難而不能逃避它，自己解決的難題多了，能力自然上來啦，都是這樣一個過程。道理很簡單，關鍵是自己要約束自己，要求自己多解決問題，特別是那種似乎根本不會的題目，做多了就會增加信心，有自豪感了，多動腦經，勤動手，勤記公式！另外學習當然要講究規律，不要搞題海戰術，不要挑燈夜戰！還有很多…… 最後選一本講解較全的較詳細的資料慢慢啃，也別急於求成，相信堅持兩三個月以內你就會看到效果了 祝你好運！

孩子數學計算老是會算錯,怎麼辦 - ：2.一些同學計算正確率不是很高,反映了這些同學的計算能力還有待提高(比如乘法口訣不熟、進位加法不熟等);可能缺少一種良好的計算習慣(也可以說是學習習慣),如驗算的習慣等(大部分學生一做完就交);許多...

孩子數學計算總出錯怎麼辦? - ： 分析原因是其一,找出計算錯誤的根源點進行糾正 多加練習是其二,平日里可以做一些計算習題,不用太多 不是很詳細,可以參考其他答案

數學計算題老是算錯怎麼辦 - ：二、認真寫演算過程,即便是填空題或選擇題. 很多錯誤是由於孩子沒認真讀題,憑印象做題造成的.家長要給孩子准備好一點的草稿本,打好格子讓他做填空選擇提示的演算過程都認真地寫在草稿本上. 決不能隨便找張...

數學計算題老出錯,怎麼回事 - ： 計算就粗心,這種情況普遍的存在於孩子當中,很多人會在孩子遇到這種情形的時候,給孩子戴上一個粗心的帽子,從此粗心就成了孩子甚至家長容納錯誤的借口!我在遇到這種情況,就會定義為不會,從而去找到錯誤的原因,...

孩子做計算題時老是要算錯,這所謂的粗心該怎麼克服呢? - ： 其實這不是粗心,我認為做題沒有粗心一說.還是不夠熟練.如果一道題他特別的熟悉,對那道題的那種方法早已爛熟於心,還會做錯嗎?至於如果是方法正確計算失誤,那就是計算不夠熟練,這是個基礎問題,還是要抓基礎,多做題.數學這種東西,就是得靠大量的練習才能提高,那些准備考研的大學生學起數學來也還是以做題為主嘛.當然,做題不是全部,要一類題一類題的做,總結這類題的方法,然後在遇到這種問題就輕松多了.總之一句話,多練習.最後,祝你的孩子成功,祝您的生活幸福.

孩子數學計算題總是出錯,簡單的也做錯,難得更不會做了,有什麼好的改正方法呢? - ： 從幾個方面著手:1、養成良好習慣——能避免錯題連篇,每天堅持做計算題,不要多3-5道,一定要持之以恆,不能間斷.力爭做對.2、做難題時,讓孩子將題讀出來,不會的反復讀,這樣久了可以提高孩子的悟性,對提高孩子的解題能力大有裨益.3、興趣是最好的老師,鼓勵是良方,善於發現孩子的閃光點,給予放大倍數的表揚.增強孩子的自信心.有利於孩學習成績的提高. 祝您孩子進步!

孩子數學計算總出錯,怎麼辦? - ： 如果計算少出錯,應該是孩子的相關知識不熟練,多從不同方面和角度對同一知識點加以鞏固,並且用鼓勵的語言,使其樹立信心,只有信心充足才少出錯

孩子計算易出錯怎麼辦? - ： 查向紅,畢業於河北大學中文系,從事媒體編輯、圖書編輯多年,出版過圖書《發現孩子最佳才能區》,有過一年在幼兒園的工作經歷,非常喜歡與孩子打交道.近年來潛心研究家庭教育和心理學,志在弘揚科學先進的教育理念和教育方法,...

學生在數學運算方面老時算錯,怎樣克服這種毛病? - ： 學生在數學運算方面老是算錯,原因很多,大概有:1.算理不明,2.短時記憶能力欠佳,3.一時粗心.需因人而異,加以引導.這是一件工作量很大而收效未必顯著的事情.

孩子數學老是計算粗心怎麼辦 - ： 孩子還小粗心也是比較正常的,家長也不要太著急了可以嘗試下面的訓練方法:先口算,20以內的加減法,訓練到相當熟練,建議用一天的時間,再把乘法口訣的大九九表(81句)背熟,計算多練,練的時候注意針對性,把孩子做錯的題仔細分析,哪一類錯了,做個記錄,專門練習,每天做五道筆算題.看正確率,記下正確題數和用時,孩子把題做錯了,不要急,讓他自己找出原因,進行修改,再練習相同數量的錯題,計算,只有堅持,一定能提高的.