中考數學如何考滿分

A. 初三數學考滿分方法 急求！！！

最後兩個題目的類型是按照你學習進度來設定的- - 5年中考3年模擬里頭的過分題都看過答案基本就無壓力了-。- 平時做題要想辦法找出所有的解法，大題就是要思路的。 還有一種過法我沒用過，大題拿到手，在演草上直接按已知強推再看問題，說不定就聯繫上了，就是有點傻-。-

B. 如何在中考中數學取得滿分

數學是一門很嚴謹的學科。
數學思想方法是數學基礎知識的重要組成部分，它反映了數學的本質特徵，是對數學概念、原理和方法的本質認識，是分析和處理數學問題的指導思想。
一、數形結合思想
數形結合思想是指看到圖形的一些特徵可以想到數學式子中相應的反映，是看到數學式子的特徵就能聯想到在圖形上相應的幾何表現。如教材引入數軸後，就為數形結合思想奠定了基礎。如有理數的大小比較，相反數和絕對位的幾何意義，列方程解應用題的畫圖分析等，這種抽象與形象的結合，能使學生的思維得到訓練。
數形結合是數學解題中常用的思想方法，數形結合的思想可以使某些抽象的數學問題直觀化、生動化，能夠變抽象思維為形象思維，有助於把握數學問題的本質；另外，由於使用了數形結合的方法，很多問題便迎刃而解，且解法簡捷。
所謂數形結合，就是根據數與形之間的對應關系，通過數與形的相互轉化來解決數學問題的思想，實現數形結合，常與以下內容有關：（1）實數與數軸上的點的對應關系；（2）函數與圖象的對應關系；（3）曲線與方程的對應關系；（4）以幾何元素和幾何條件為背景建立起來的概念，如復數、三角函數等；（5）所給的等式或代數式的結構含有明顯的幾何意義。如等式 。
縱觀多年來的中考試題，巧妙運用數形結合的思想方法解決一些抽象的數學問題，可起到事半功倍的效果，數形結合的重點是研究「以形助數」。
例1：如圖所示：比較a，－a，b，－b的大小

簡析：在數軸上指出-a，-b兩個數表示的點，四數大小關系就一目了
然。
例2：有一十字路口，甲從路口出發向南直行，乙從路口以西1500米處向東直行，已知甲、乙同時出發，10分鍾後兩人第一次距十字路口的距離相等，40分鍾後兩人再次距十字路口距離相等，求甲、乙兩人的速度。
簡析：畫出「十字」圖，分析表示出兩人在10分鍾、40分鍾時的位置，由圖分析從而列出方程組。
二、整體變換思想
整體變換思想是指將復雜的代數式或幾何圖形中的一部分看作一個整體進行變換，使問題簡單化。
例3：已知：y=ax7+bx5+cx3+dx-1，當x=2時，y=4，則當x=-2時，
y= 。
簡析：由已知條件求出：27a+25b+23c+2d的值，整體代入求出x=-2時，
y的值。
例4：有一個六位數，它的個位數學是6，如果把6移至第一位前面時
所得到的六位數是原數的4倍，求這個六位數。
簡析：設這個六位數的前五位數為x，那麼這個六位數為：10x+8，整
體處理，問題就簡單化了。
三、分類討論思想
在解答某些數學問題時,有時會有多種情況,對各種情況加以分類,並逐類求解,然後綜合求解,這就是分類討論法。分類討論是一種邏輯方法,也是一種數學思想。有關分類討論思想的數學問題具有明顯的邏輯性、綜合性、探索性,能訓練人的思維條理性和概括性,所以在試題中佔有重要的位置。
分類評論的一般步驟是：明確討論對象,確定對象的全體→確定分類標准,正確進行分類→逐步進行討論,獲取階段性結果→歸納小結,綜合得出結論。
分類討論應遵循的原則：分類的對象是確定的,標準是統一的,不遺漏,不重復,分層次,不越級討論。
當某個問題有多種情況出現或推導結果不唯一確定時，常運用分類討論，再加以集中歸納。例如：對|a|要去掉絕對值符號，應討論絕對值內部式子的符號，要分三種情況去掉絕對值符號。幾何中也存在著一些數學和位置關系的分類討論。
例5：甲、乙兩人騎自行車，同時從相距75km的兩地相向而行，甲的速度為15km/n，乙的速度為10km/n，經過多少小時甲、乙兩人相距25km？
簡析：甲、乙兩人相遇前後都會相距25km。分兩種情況解答。
例6：在同一圖形內，畫出∠AOB=60°，∠COB=50°，OD是∠AOB的平分線，OE是∠COB的平分線，並求出∠DOE的度數。
簡析：分∠COB在∠AOB的內部和外部兩種情形總圖。
四、轉化與化歸思想
解決某些數學問題時,如果直接求解較為困難,可通過觀察、分析、類比、聯想等思維過程,運用恰當的數學方法進行變換,將問題轉化為一個新問題(相對來說較為熟悉的問題),通過新問題的求解,、達到解決原問題的目的。這一思想方法我們稱之為「轉化與化歸的思想方法」。轉化是將數學命題由一種形式向另一種形式的轉換過程,化歸是把待解決的問題通過某種轉化過程歸結為一類已經解決或比較容易解決的問題。轉化與化歸思想是中學數學最基本的思想方法。
轉化與化歸思想是指根據已有知識、經驗，通過觀察、聯想、類比等手段，把問題進行變換，轉化為已經解決或容易解決的問題。如二元一次方程組，三元一次方程組的解決實質就是化為解已經學過的一元一次方程。如果把若干個人之間握手總次數（單握）稱為「握手問題」，那麼像無三點共線的n個點之間連線；共端點射線夾角（小於平角的角）個數；一條線段上有若干個點形成的線段的條數；足球隊之間單個循環比賽場次都可轉化為「握手問題」。
例7：用同樣長的火柴組成6個大小相同的正方形，最少要火柴 根。
簡析：這6個大小相同的正方形可看作一個正方體的6個面，這樣所
用火柴最少。（實際上就是正方體的12條棱）。
例8：用同樣長的6根火柴棒擺大小相同的三角形，最多能擺多少個？
簡析：同樣長的6根火柴棒可以看作正三棱錐的三條棱，那麼最多能
擺四個三角形。
五、逆變換思想
逆變換思想是指對一些定義、定理、公式，法則的逆用和對解題思路的逆向分析。如加減、函數、通分與約分，去括弧與添括弧與均為互逆變換。
例9：計算：
簡析：逆用乘法分配律。
例10：
簡析：逆用冪運演算法則。
例11：當a= 時，|a－|a||=－2a
簡析：採用逆向分析，例12先看絕對值結果，根據絕對值的非負性得：-2a≥0，則a≤0。
六、函數與方程思想
函數思想是指變數與變數之間的一種對應思想。方程思想則指把研究數學問題中已知量與未知量之間的數量關系，轉化成方程或方程組等數學模型。當函數值為零時，函數問題就轉化為方程問題。同樣也可以把方程視為函數值為零時，求自變數的問題。
例12：一角的餘角的3倍和它的補角的互為補角，求這個角的度數。簡析：幾何題中列方程（組）會使問題解決。
例13：某工程隊要招聘甲、乙兩種工種的工人700人，甲、乙兩種工
種的工人的月工資分別為800元和1200元，現要求乙種工種的工人數不少於甲種工種人數的3倍，問甲、乙兩種工種各招聘多少人時，可使得每月所付的工資最少？
簡析：建立函數關系式，確定自變數范圍，利用一次函數單調性（增減性）解決問題。
總之，在數學教學中，切實把握好上述幾個典型的數學思想方法，同時注重滲透的過程，依據課本內容和學生的認識水平，從初中開始有計劃有步驟地滲透，使其成為由知識轉化為能力的紐帶，成為提高學生的學習效率和數學能力的法寶。

C. 初中數學咋考滿分

九大幾何模型牢記，計算不失誤，能看到題目就懂的考點，創新題好多是高中知識選做題的，提前學習高中懂寫東西有好多好處，本人初三是三次滿分😄，不能說容易，但也不是很難，應該會的做對，多學點高中知識和方法技巧應該能行，其實高分就行，中考滿分還是很難得的，平時模考滿分機會很大的，中考高分就行，滿分反正我做不到。加油

D. 初中數學怎樣考滿分（我是初一的，按照正常水平至少95分，一般100分，可現在降到90分以下了怎麼辦)

別擔心考不好，放心考，只要自己平時學的好就行了，我也喜歡數學，平常120的題考110以上，你只要堅持自己的方法，肯定能學好，考試的時候要細心，不能因為簡單就隨便回答了，每到題都要細心，90%能考上100

E. 初中數學考滿分到底有多難

現在很多的同學數學的分數都不是很高,這拉低的整體的平均分,所以很多的學生都會是做很多的練習題來改善這種問題,那麼初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎?

數學習題

在做初中數學練習題的時候,家長不可以讓孩子做的過於多,需要給孩子一定的休息時間,以防止孩子出現過度勞累的情況,這樣只會讓分數出現下降並不會有上升的情況,所以只有詳細的制定計劃之後才可以在一定的程度上改善孩子的分數問題,還可以改善孩子的學習習慣,這對於孩子的以後有非常大的影響.

F. 中考數學怎麼考滿分

知識點要全面，考試做題時仔細認真點，祝你考個好成績。

G. 中考數學怎麼才能考滿分

唯一的辦法就是努力學習。
只要足夠努力，中考數學考個滿分還是相對比較簡單的，難度不高。畢竟不是高考，高考數學要考滿分難度較大。
語文考滿分很難，數學考滿分難度相對要小一些。

H. 中考怎樣才能考滿分

成功=實力+心態。
因此，中、高考既是打知識仗，也是打心理仗，故此調整心態尤為重要。
如何調整？
1、 怎樣做到以良好的心態迎接考試？
（1） 不要無謂地焦慮，更不要因焦慮而亂了手腳。要用一顆平常心按部就班地去復習，竭盡全力，不過多地去考慮結果，只要你盡力了，就問心無愧，
（2） 復習要有計劃，切忌胡亂翻書，先按老師的安排去做，再按自己計劃每天向前邁進。
（3） 正確對待每次的模擬考試的成績復習是對你所學知識的一種鞏固，而模擬考試是檢查你復習成果的一種手段，也是引領你走上正式考場的一座橋梁。模擬偶爾考得不好可以促進你再加強，不能因此而一蹶不振。戰役尚未打響，不能自己先被自己打垮。
（4） 要注意合理休息、合理飲食、合理運動，否則會影響學習效率，要保持充足的精力，才有清醒的頭腦去學習。
2、 如何減輕學習壓力？
可以嘗試下面幾種方法來減輕心理壓力：
（1）回憶自己所取得的好成績，哪怕是微不足道的。
（2）對好友傾訴自己遇到的難題，得到好友的幫助與勉勵。
（3）合理安排要做的事情，做自己該做的事情。
（4）聽聽音樂，說說笑話，為生活添加一點樂趣。
（5）定時進行體育鍛煉，增強體質。
（6）讀讀寫寫，通過讀書、寫日記等進行心理調整。

祝你考出好成績！
希望我的回答能幫助你！

沖刺期間：家長要做到「三多」

1、 多陪陪——這期間很多孩子壓力加大，容易產生煩躁，情緒不穩定，愛發火，著急。這種情緒很容易影響正常復習和考試。家長要給孩子更多關懷，抽時間多陪陪他們，生活上多關心他們，善於和他們交流，避免談論考的好與不好怎麼辦,多交流學習以外的輕松話題。

2、 多疼疼——幸苦的備戰期，許多孩子為了能多復習一點兒，去熬夜。適當幫孩子調整睡眠時間。因為晚10點到凌晨兩點是大腦休息的最佳時間。

3、 多問問——此間，孩子情緒波動較大，不開心的事又不願和別人交流，家長要多和老師溝通。了解孩子在學校的情況，若遇到問題可有針對性地找老師幫助與處理。

希望我的回答對您能有幫助!
祝你成功！