Ⅰ 高考數學試題是怎樣出出來的
召集一些中學大學的老師去一個封閉場所,每個老師提出一些題目或者想法,結合而成的
Ⅱ 電腦上怎麼出數學試卷
現在出試卷都是用電腦了，但是很多老師的試卷都是叫專業人員去處理，學習一點簡單的知識，其實大家都可以編輯好一份試卷。
工具/原料
word 2003
方法/步驟
試卷通常使用B4紙、橫向、分兩欄印刷，因此在製作之前，先要設置頁面。新建一個word文檔，單擊「文件」-「頁面設置」，打開「頁面設置」對話框；
切換到「紙張」選項卡，設置紙張大小為B4紙；再切換到「頁邊距」標簽下，設置好邊距，並選中「橫向」方向。全部設置完成後，確定返回。
正規的試卷上都有密封線，我們可以用文本框來製作。執行「視圖→頁眉和頁腳」命令，進入「頁眉和頁腳」編輯狀態。
然後執行「插入→文本框豎排」命令，再在文檔中拖拉出一個文本框，並仿照下圖的樣式輸入字元及下劃線 。
我們把裝訂線內的文字方向進行更改，方法為，選中文本框，單擊「格式」菜單，找到文字方向；
在打開的文字方向對話框中，我們點擊如下圖所示的文字方向，進行設置後點擊確定；大家可以看到文字的方向進行了更改；
將文本框定位到頁面左邊頁邊距外側，並根據頁面的大小調整好文本框的大小及字元位置等。將滑鼠移至文本框邊緣處成「梅花狀」時，雙擊滑鼠，打開「設置文本框格式」對話框，在「顏色與線條」標簽中，將「線條」設置為「無顏色線條」，確定返回。
8
試卷文件頭製作好了，我們就可以把自己的試卷內容填充到裡面了。
Ⅲ 如何出數學試卷 出數學試卷要分幾大類
分三大類：一、選擇題 二、填空題 三、解答題
Ⅳ 怎麼自己出數學試卷
可以拿一份往年的數學試題作參考，這樣有哪些題型，哪些考點就比較清楚了。
Ⅳ 如何出好一份數學試卷
我想如果讓你坐在那憑空的想,然後能出好一份試卷,我想對於我目前來說還沒達到這樣的「境界」.
第三,按題型出題,數學學科的題型相對比較固定,除了個別題型語言表述上有一些變化,其它的都差不多.
Ⅵ 小學數學試卷 怎樣 出
先出選擇題，再出填空題，然後計算題，接著應用題（越是大的題目或者分值高的越往後），最後就是壓軸的最難題。
選擇和填空的話最後一兩道可以放一點難度，總之難題的分值別太高，打擊學生自信心不大好。
希望採納！
Ⅶ 怎麼出數學題目.
如何進行數學試題的改編和原創
試題改編的一般方法
試題改編是對原有試題進行改造，
使之從形式上、
考查功能上發生改變而成為新題。
改
編試題的具體方法有：設置新的問題情境、不同題型之間的轉換、
重新整合、轉變考查目標
等。
1
、設置新的問題情境
一道常規的純粹數學問題，
當把它放置在一個新的問題情境中時，
由於知識載體發生了
改變，這道試題就變為一道新題，這可以反映出數學知識應用的靈活性。
2
、
不同題型之間的轉換
在高考數學試卷中，
出現了較多的通過改造題型來獲取新試題的形式。
例如：
許多壓軸
解答題的命題材料很好，從考查內容和考查功能上來看往往是很經典的試題，但由於第二、
三問的難度過大，
所以常常會使考生因感到畏懼而放棄解答該題。
其實，
第一問可能非常簡
單，也很容易上手，此時，就將第一問壓縮、升華或從其它角度設問，再輔以選項的巧妙設
計，
從而將第一問變為一道新穎的選擇題或填空題。
當然，
也可通過深入發掘內涵或擴充運
用范圍的方式，把經典的選擇題、填空題改造成解答題的形式。
①解答題改編為選擇題或填空題
改編模式
：
保持原型的考查內容不變，
將問題的設問形式加以改造，
同時添加適當的問
題情境，省去對具體解題過程的考查，而構造出的新問題。
②解答題各種呈現方式的轉變
改編模式：
保持原型的考查內容不變，
對問題的結構、
問題的設問形式、
問題的表述方
式等加以改造，可以構造出一系列的新問題。
3
、不同內容、不同素材之間的重組整合
單純考查代數內容（或者幾何內容、
或者概率統計）單一知識點的試題，往往只佔高考
試卷的較小部分的分值，
高考試題命制教師更多地考慮的是，
如何在同一學習領域
（如代數、
幾何或概率統計）
知識點的交匯處命制試題，
或者在不同學習領域知識點的融合處設計問題，
或者把各種題型組合起來命制試題。
重組整合的常見方法是根據考查目標、
考查內容確定命
題材料的重組方式，然後設問。
①考查內容形式的整合
改編模式：
在保留原題內核不變的前提下，
考慮添加一定的特殊符號或文字信息、
圖表
信息或圖形信息，或者新的定義，然後以新的表達方式呈現出來。其改編的一般模式如下：
一般的問題載體；添加新的定義或採取新的表述方式。
②考查方式和技能的重組
③不同知識點的重新組合
改編模式
：
將彼此聯系緊密的一些知識點，
藉助一定的素材，串聯或並聯起來，
可以構
造出一系列的問題。
④各種題型的自然融合
改編模式
：原型中本來也包含了多種題型（如作圖題、計算題等）
，將原來的題面以不
同的形式呈現或將原來的條件重新組合，就可以構造出一系列的問題。
4
、轉變考查目標
一道常規的數學問題，當把它的條件的一部分、或結論的一部分轉換一種表述方式時，
考查的側重點就可能發生較大的改變。
例如，
可以把對某一概念的側重於文字表達能力的考查為圖形轉換能力或計算能力，
常見的轉變考查目標的命題方法有如下幾種形式：
單純的運
算技能考查轉化為應用能力考查；
單純的推理能力考查轉化為歸納探求能力考查，
單純的數
或形的知識內容的考查轉化為數形結合能力的考查等。
Ⅷ 數學試卷如何快速出答案
數學試卷的話要想快速出答案，那麼這里就可以找多幾個人一起做題目，這樣的話就可以把時間縮短。
Ⅸ 如何出數學試卷
出數學試卷的第一步是選好題。現在只是具備選好題的能力，還不具備自己出好題的能力，所以按照我所制出的雙向細目表，針對每一個知識點先選出一批題備用，當讓這一批題中可能易、中、難的都有，然後按我設計的難度選出一個試題，每個知識點都重復這樣的過程，然後一套題就初步確定了，然後我就自己將題先做一遍，感覺一下，知識點交匯的一些題中否有一些知識點出現過於頻繁，如果有就到那些選出來的備選題中選一個更合適的，然後還要看一下是否有梯度，盡量讓整張試卷由易到難分布，不過有時我出題，也喜歡在。的某一位置設置一個不太好做的題，考察一下學生的心理素質和在考場上的難題應對策略，我覺得適當這樣的考察是很有必要的。 在題的選擇上，必須有利於所學內容的考查。如果在頻繁的考試中，不少題型經過檢驗，會發現學生始終弄不透，那樣的題型會成為我必選的題型。當然如果發現始終不好，我們就要有針對性的進行專題訓練。根據以往學生會出現的錯誤，再加上我對學生的了解，在選題時我還注重選擇簡單的一些易錯題，讓學生多了解自己的錯誤從而提高他們的准確率。我還喜歡選擇一些由於學生審題不細而出現一些低級錯誤的題，讓學生體會到不認真讀題就容易丟分。我還喜歡出有利於學生的個性張揚和創新的題。讓題型不過於死板，要給學生留下施展的空間。我提倡題型的新、巧、活，但不主張把題型整得玄、怪、偏。當然我所喜歡的這些題型一般不會過多的同時出現在一張試卷上，否則，學生答起來可能後果不堪設想。
Ⅹ 怎麼出數學試卷（用什麼軟體
Microsoft Word 文檔 都用這個啊·~！~..要不你怎麼列印？？列印txt？？ 呵呵·~！根號、角、還有其他數學符號的方法 要用軟體才能做到·~~~·