一年級數學知識手抄報怎麼寫

『壹』 小學一年級數學手抄報素材內容

【 #一年級# 導語】手抄報內容、形式豐富多彩，版面編排和美化設計可以盡情發揮學生創造潛能，是深受小學生喜愛的課外活動的形式，是培養學生學習興趣，指導學生學習語文方法，培養檔肆學生綜合能力的有效途徑。以下是 整理的《小學一年鏈皮級數學手抄報素材內容》相關資料，希望幫助到您。

【篇一】小學一年級數學手抄報素材內容

1、人民幣的單位有（元）、（角）、（分）。

2、人民幣各單位之間的換算：1元=10角，10角=1元，1角=10分，10分=1角，10角=100分，1元=100分。

3、主要題型：

填合適的單位。（注意和生活實際聯系）

計算：元+元角+角滿10角記得換成1元

元-元角-角「角」不夠減向「元」借1元當10角再計算

如：（1）2元8角+6角=2元

14角=3元4角

（2）65元-3元7角

=64元10角-3元7角

=61元3角

4、解決問題：先畫批，找准數據，再列式計算。

列式時用：「幾元幾角+幾元幾角」的形式來表示，不用小數形式列式。

5、換錢：1張10元可以換5張2元。

1張100元可以換5張20元。1張100元可以換2張50元。

1張50元可以換10張5元。

6、2.00元=2元，0.50元=5角，59.90元=59元9角，9.25元=9元2角5分

【篇二】小學一年級數學手抄報素材內容

八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中吃的山桃整整100個，八戒高興地說：「大家一起吃！」可怎樣吃呢，數了數共30隻猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，棚蠢差列起了算式，100÷30=3……1

八戒指著上面的3，大方的說，「你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧！」小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。

悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，「好個獃子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！」

哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃？

【篇三】小學一年級數學手抄報素材內容

7+7=7+5=8+10=7+3=5+8=

20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=

20-6=1+18=1+13=15-5=20-3=

2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=

1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=

1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=

5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=

15+3=8+3=2+11=1+7=16+2=

17+2=18+2=4+16=12-2=4+3=

20-2=6+10=11+8=2+18=9+10=

8+6=13-4=3+14=5+4=19-1=

7+1=13-2=8-1=16-9=15+5=

5+5=10-2=15+4=13-5=6+6=

【篇四】小學一年級數學手抄報素材內容

11-20各數的認識：
1、數數：根據物體的個數，可以用11—20各數來表示。
2、數的順序：11—20各數的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、
3、比較大小：可以根據數的順序比較，後面的數總比前面的數大，或者利用數的組成進行比較。
4、11—20各數的組成：都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。
如：1個十和5個一組成15。
5、數位：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。
6、11—20各數的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。
7、寫數：寫數時，對照數位寫，有1個十就在十位上寫1，有2個十就在十位上寫2。有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0佔位。
8、十加幾、十幾加幾與相應的減法
（1）、10加幾和相應的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。
如：10+5=15，17-7=101，8-10=8
（2）十幾加幾和相應的減法的計算方法：計算十幾加幾和相應的減法時，可以利用數的組成來計算，也可以把個位上的數相加或相減，再加整十數。
（3）加減法的各部分名稱：
在加法算式中，加號前面和後面的數叫加數，等號後面的數叫和。
在減法算式中，減號前面的數叫被減數，減號後面的數叫減數，等號後面的數叫差。
9、解決問題
求兩個數之間有幾個數，可以用數數法，也可以用畫圖法。還可以用計演算法（用大數減小數再減1的方法來計算）。

【篇五】小學一年級數學手抄報素材內容

高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：1+2+3+……+97+98+99+100=？
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被高斯叫住了！！原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：把1加至100與100加至1排成兩排相加，也就是說：1+2+3+4+……+96+97+98+99+100=101+101+101+……+101+101+101+101共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100除以2便得到答案等於5050從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，更讓他成為————數學天才！

『貳』 一年級數學小報內容是什麼

如下：

1、可以是數學勵志名言。如「數學支配著宇宙」、「數學是科學之王」、「數學是無窮的科學」、「問題是數學的心臟」、「想像比知識更重要」、「數學不僅僅是解題」、「數學是符號加邏輯」等等。

2、也可以是趣味數學故事。如《桃樹大王》。

星期天，小豆子和夥伴們一起來到劉阿姨家的桃園，幫助劉阿姨給將要成熟的桃子套上果袋，休息時，小豆子發現果園里有一棵足有水桶般粗的桃樹，上面結滿了桃子，小豆子和夥伴們一起猜這棵桃樹結了多少桃子，小豆子說：足有八百個、丁丁說：我看有一千個、當當說：我猜有五百多個。

大家都說自己猜的對，於是他們就請劉阿姨來裁判。劉阿姨笑道：這是我們果園里的桃樹王，每年都結幾百斤桃子，今年這棵桃樹的桃子是我給套上果袋的，具體的數量我得出道題考考你們。

劉阿姨想了想說：桃樹王上的果子是個三位數，百位是個位的2倍，三個數字的和是19，你們說桃樹王上結了多少桃子?

一年級數學小報內容：數學家語錄

1、華羅庚說：「新數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。」

2、納皮爾說：「我總是盡我精力和才能來擺脫那種繁重而單調計算。」

3、拿破崙說：「一個國家只有數學蓬勃發展，才能展現它國立強大。數學發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。」

4、邱成桐說：「現代高能物理到了量子物理以後，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議力量。」

5、華羅庚說：「宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，()地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。」

『叄』 一年級數學手抄報

一年級數學手抄報大全

在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。以下是「一年級數學手抄報圖片」希望能夠幫助的到您！

圖一：一年級數學手抄報

圖二：一年級數學手抄報

圖三：一年級數學手抄報

圖四：一年級數學手抄報

圖五：一年級數學手抄報

圖六：一年級數學手抄報

圖七：一年級數學手抄報

圖八：一年級數學手抄報

圖九：一年級數學手抄報

一年級數學手抄報內容：

1、數學是科學的皇後。

Mathematics is the queen of science.

2、數學是打開科學大門的鑰匙。

Mathematics is the key that opens the door to science.

3、數學是各式各樣的證明技巧。

Mathematics is a wide variety of skills.

4、大自然是用數學語言寫成的書。

Nature is the book written in mathematical language.

5、數學虐我千百遍，我待數學如初見。

Mathematics abuse my hundreds of times, I stay mathematics such as first.

6、數學的最終目的是不需要智能的思考。

The ultimate goal of mathematics is not to need to smart thinking.

7、掌握數學思想，就是掌握數學的精髓。

Master mathematics thought, is to grasp the essence of mathematics.

8、數學是科學的女王，而數論是數學的女王。

Mathematics is the queen of science, and the arithmetic is the queen of mathematics.

9、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。

Fascinated mathematicians in essence is a person, no fan, no maths.

10、物理是上帝的游戲，數學是上帝的游戲規則。

Physics is god's game, mathematics is the rules of the game of god.

11、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的.解釋。

Mathematics the main goal is public interests and the interpretation of the natural phenomena.

12、一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。

The scientific level of a country can use it to use mathematics to measure.

13、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。

Mathematics is the study of quantitative relationship between real life and space form of math.

14、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。

In mathematics the most delighted me, are those who can prove.

15、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。

In mathematics, we found that the truth is the main tool and simulation.

16、宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。

The great buildings of the universe is now pure mathematician face appeared.

17、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。

Without the discipline than math more clearly clarify the harmony of nature.

18、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。

New mathematical methods and concepts, often more important than itself to follow in solving math problems.

19、數學中最牢固的三角形狀，在感情上恰恰是最脆弱的關系。

In mathematics, a triangular shape, the strongest in the emotional relationship is the most vulnerable.

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『肆』 一年級數學小報內容是什麼

一年級數學小報內容：

第一篇：拼圖游戲。

今天的數學課上，我學會了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。

我用小三角形當小鴨的頭，我用平行四邊形當小鴨的鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體，用正方形當小鴨的腿，用大三角形當尾巴，用兩個小三角形當腳。我會拼許多不同的圖形呢。

第二篇：七巧板游戲。

今天，老師教我們認識了七巧板，七巧板是由一個平行四邊形、一個正方形和五個三角形組成的。

我們在日常生活中離不開七巧板中的基本的平面圖形，七巧板可以拼出有趣的圖形，比如大樹、房子、小女孩和小貓等。只要我們努力學習，愛動手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。

第三篇：補牙齒。

今天，媽媽帶我去牙科醫院看牙齒，因為我的牙齒上面出現了很多小洞洞。醫生給我檢查以後說要補一補。補牙很痛，但是我能堅持住。

大約1個小時就補完了，一共補了8顆牙，每顆牙收費10元，媽媽問我應付多少元，我想8個10就是80，一共要80元錢，媽媽誇我口算能力強，算對了。這個醫院的牙科醫生是我媽媽的同事，只收了我們50元，媽媽又問我優惠了多少元，我想就不用想，是80_50＝30元，媽媽笑著點了點頭，說：「數學來源於生活。」

『伍』 小學一年級數學手抄報文字內容五篇

【 #小學奧數# 導語】手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是 無 整理的《小學一年級數學手抄報文字內容五篇》相關資料，希望幫助到您。

1.小學一年級數學手抄報文字內容

【題目1】：張奶奶家住在六樓，她每上缺悶則一層樓要走2分鍾，張奶奶從一樓走到家要用多少分鍾？

【解答】：爬樓層數：6-1=5（層）

所用時間：2+2+2+2+2=10（分鍾）

鞏固訓練，習題1：

【題目2】：小勇家住在一棟樓的四樓，他從一樓爬到二樓，有18級台階，小勇從樓下走到家，要走多少級台階？

【解答】：爬樓層數：4-1=3（層）

所走台階級數罩伏：18+18+18=54（級）

第二部分：其他問題。主要通過擺模型（可以用積木代替），或畫出示意圖，讓孩子看模型或看圖，領會物體個數與間隔之間的關系。例如：

鞏固訓練，習題2：

【題目3】：一座大鍾，1點敲1下，幾點就敲幾下，2點時要敲2下，兩下之間的間隔要用2秒，共用4秒敲完。問10點鍾要敲10下，多少秒才能敲完？

【解析】：

首先通過下圖，幫助孩子理解敲2下共用4秒時間，這個4秒時間的分配：

在通過示意圖，幫助孩子理解「敲10下」的時間，包括敲10下和9個間隔的總時間：

所以，敲完的總時間是：

10+2+2+2+2+2+2+2+2+2=28（秒）

拓展與提高，習題1：

【題目4】：小明用15張紙訂成一個本子，從頭數起，每隔3頁夾進一片樹葉，問這個本子內共夾進多少片樹葉？

【解析】

這一題可以用一本15張紙的本子（沒有，可以自己訂一個。）和樹葉實際操作一下，來講解。也可以作如下的圖示，來講解此題。

如上圖，把15張紙按3張紙一組可以分成5組，因為， 3+3+3+3+3=15。那麼相鄰的兩個組之間的間隔就：5-1=4（個）。

所以，這個本子內共夾進4片樹葉。

2.小學一年級數學手抄報文字內容

1、計算

計算：11+22+33

解答：11+22+33

=33+33

=66

小結：按順序計算即可。

2、比較大小

把下面的數按從大到小的順序排列起來，並用">"連接

19，91，28，82，37，73，46，64，55

解答：

91>82>73>64>55>46>37>28>19

小結：這些數十位都不同，所以十位越大，數也越大

3.小學一年級數學手抄報文字內容

1、8個小男孩在一起要比誰的力氣大，各人都說自己力氣。這時過來一位老先生，說："不要吵了，我們用淘汰制，兩個人一組掰手腕，每場比賽淘汰一人，最後決出冠軍，也就是力氣的人。"大家一致贊成。老先生又說："那這樣一共要賽多少場呢？你們算一算，算好了，我來當裁判。"小朋友，你能算出來嗎？

答案：一共要賽7場

2、學校開運動伏棚會，一年級同學站成一排，昊昊往左數了數，自己左面有10個人；往右數了數，自己右面有8個人。老師問昊昊這排有多少人？聰明的小朋友你們會算嗎？

答案：根據題意，這排不含昊昊有10+8=18人，所以一共有18+1=19人。

3、有25本書，分成6份。如果每份至少一本，且每份的本數都不相同，有多少種分法？

答案：一共有5種分法

4、小明給了小力10元錢以後還剩下15元，這時兩個人的錢數同樣多，小力原來有多少錢？

答案：15-10=5（元），小力原來有5元錢

5、小亮今年7歲，爸爸比他大30歲，三年前爸爸是多少歲？

答案：30+7=37（歲），37-3=34（歲），所以三年前爸爸是34歲。

4.小學一年級數學手抄報文字內容

今天做數學書本上的第1——9題作業。作好後，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認真的檢查好補上。第四次，我從第一題開始仔細檢查，確定再沒有漏題後再交給媽媽簽字，還好總算過關了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以後一定要養成自我檢查作業的習慣，不然考試時能考出好成績也會因為粗心考砸的。

5.小學一年級數學手抄報文字內容

星期天上午，我和爺爺到藕塘的葯店裡買了兩盒葯片——胃爾舒兩盒葯一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢後，我用小數加、減法核算了一下。

爺爺還可以這樣付：

1、先給營業員40元，再付5元，找1元。

2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買葯，我知道了數學與我們的生活息息相關。

還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉乾、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買了一盒餅乾和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。

店主找給了我們2元錢，我們正要回家時，趙霖說：「我還想買10粒泡泡糖。」我就把錢拿了出來，發現店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主誇我們是個誠實的孩子，我們聽了心裡甜滋滋的。