如何一個月左右大概學完高中數學

A. 怎樣在一百天內學完高中數理化生

最好的方法，就是買一套綠卡數理化生知識大全，每門課一本。先看知識大全這一章歸納的重點，不用全部看懂，要記住為什麼這一章這么總結，知識點結構是什麼樣的，哪些是重點。然後網上搜索同一章的課件，對照課件看課本。一般自學一門課需要一個月左右，想要壓縮在一百天內的話就要非常拚命了。想這么做，必須是記憶力強的學生，否則你學化學的時候，數學和物理就淡忘了；學生物的時候，化學又淡忘了。。。有些學校的天才，高一結束就可以參加高考，能考650多分，這樣的學生都是超前學習的。

如果把時間放寬一點，半年，一年，那是沒問題的。比如數學集中學習2-3個月，剩下2年時間，就不用再學基礎知識了，上課聽講就等於復習。後2年可以一邊看大學教材，參加高中數理化生奧賽，同時一邊找五三那樣的題庫進行題海戰術，見識一下這些知識點都怎麼出題的。
有些人可能覺得誇張，因為你從來沒這么學過，也沒見過好學生。人家奧賽班的學生，初中就學完高中的課程，高中學完一部分大學的教材，有些甚至能參加奧賽拿獎。家裡書櫃全是各種大學教材和科普讀物，分門別類擺放整齊。這樣的學生腦子聰明，對學習方法領悟力強！其實仔細說起來，從小學語文課上就強調過歸納中心思想，總結概括雲雲……但是有幾個人真的能把總結歸納用在學習上呢？

B. 如何在一個月之內學完高中數學和物理

1. 假設周末也學習，每天10個小時，一共是300個小時。
2. 打開數學和物理的目錄，整理所有需要學習的章。假設共N個。
3. 平均每章的時間為300/N個小時.
4. 用excel做出每個章節的dead line. 確保在每個dead line之前把當前章節的所有知識點都掌握60%以上。
5. dead line一到，跳到下一章。

理論上就是上述步驟，最後的效果估計一般人能掌握高中數學和物理的10% -20%
智商超過150可能有個30%-50%.（個人隨便估計的）

這樣 「學完」的目的就達到了。只是效果幾乎等於沒有。

C. 怎樣短期學完高中數學

要花2個星期~3星期時間，把高中數學課本各個塊看一遍，集合1天、函數5天，立體幾何4天、解析幾何5天、向量2天、組合排列2天，概率2天。知識點看一邊，每看一塊，最好在課後習題里，揀幾個中等難度題目做，如果會了 就PASS，
當然最好要找一個高中數學老師（帶過多輪）把你看不懂 解釋給你聽，畢竟高中數學不是一日可以學會，有個老師給你點播，你可以事半功倍的效果。
當然要有恆力，因為你要這么段時間學完數學，數學是很枯燥，只有理解才能掌握，很多專業術語，需要記憶，許多定理，推論需要理解，理解這些程度如何，你可以找一些試題做一下，
你最好有一本高中數學教學大綱，按照大綱復習

D. 怎麼才能在一個月內把高中三年數學補起來

我想吧，一個月把高中三年數學補起來是很困難的，不過能夠提高成績還是做得到的。
我的建議就是一天做一套數學試卷，最好是那種模擬的卷子，規定在兩小時內做完，就像考試一樣。實在不會了也不必多浪費時間，剩下的幾個小時就專攻那些沒有做出來的題，看解析，看教輔等等。一天能弄懂十多道題，一個月下來就能夠基本上把整個考試知識點覆蓋到。上課也要隨著老師，記下不會的再問，抓緊每一分鍾。
這里的弄懂必須是搞清楚知識點是什麼，思路是怎樣的，這樣的話我想是會有提高的！

E. 如何在一個月內學完高中數學和物理

在大學四年級那一年裡， 我前前後後做了八份家教。 我的想法很簡單， 就是用最簡潔的方法， 給學生講明白最本質的道理。 依我看， 以中學數學和物理的深度和廣度， 一個智力正常的學生完全可以在一個月內學完。 我自己曾經就是這么做的。 在我還是中學生的時候， 每當把自己的這個想法告訴同學， 都會被覺得我在故意炫耀自己， 其實不然。 我一直相信這些理念和方法的正確性， 只是不能在自己以外的人身上實踐。
這一年裡， 我連續不斷的做家教， 就是希望用家教的形式， 用家教的孩子做試驗， 把我的方法和觀念推廣出去。

其實最開始並不成功的。 有的學生家長， 總是希望我能搞到幾套」葵花寶典」般的題目， 有的家長認為自己的孩子不夠聰明， 認為我讓孩子超前學習是一種」不會走就會跑」的方式， 也有的家長認為我說一個月能夠學完是一種不負責任的」跳大神」。 我的目的不是掙錢， 而是育人， 盡管我一度把費用壓低到少於20元每小時(北京的物價啊!)， 但是家長們還是以各種形式婉拒了我。 直到後來， 那一家人的出現。

這是一個在北京的某重點中學讀高一的女生， 成績不靠前， 很討厭數學和物理。 家教換過多個， 不見起色。 (我希望如果學生本人看到這段話不會記恨我，我講的都是你曾經的真實情況) 大約四個月之後， 她最喜歡的科目變得是物理， 其次是數學， 已經能夠在高一下學期解決一部分<天利38套>高考模擬題。 她的爸爸媽媽為了感謝我， 每次都要給我塞很多的錢，都被我拒絕， 我只收分內的部分-- 還有什麼比看到自己試驗成功更喜悅的呢?

如果時間充裕， 我會補充一些圖來說明， 無奈時間有限。 如果編輯讀到， 請相信我的話和經歷， 以及我希望為中國的基礎教育盡一份力的信念。

我想先談談觀念的問題。 大家都知道， 看懂解答和會做題是兩個層次， 可以說， 這兩者有天壤之別。 數學和物理本身都是非常鍛煉思維的學科， 並且是非常注重Fundamental Principle(基本原理)的科學， 如果只把它們變成了解題訓練， 那非常可惜。 因此， 所以的題目， 都不要看答案。 有的人不喜歡做， 只喜歡看懂， 這是很不好的習慣。 一定要獨立的，不借參照的解出來， 才算真的理解。

從看題到做題，這是一個很難的習慣改變。 在我看來，看題目是一種偷懶的過程， 也是一種自我欺騙: 看似搞定了一本書或者習題冊，心理上有了一些成就感， 或者安慰， 卻照著真正解題還差很遠， 只有能真正掌握， 才會理解這種差距有多大。

解題首先請消除畏難心理: 題目不是科學上的開放問題， 而是面向學生的， 所以一定有解(極少數出錯的題目除外)； 所有的背景知識， 名詞都是學過的，所以更不必害怕。 所有的題目都有已知條件， 如果覺得自己不會做， 那麼就回憶已經做過的題目和學過的知識， 「由這些已知條件能得到什麼題目中沒有明說的東西?」 也就是獲得求解題目的 」中間量」 ； 另一方面， 也要仔細品味一下提問， 想想看這個提問是否和已經熟悉的東西等價。 有不少的學生，看到題還沒有幾分鍾，可能也就幾秒鍾，算了幾下， 就覺得做不下去， 說 」不會做」， 然後翻看答案， 恍然大悟。 這其實大可不必(要最終杜絕)。 知識都是現有的， 我們要做的， 就是為此岸的已知， 和對岸的答案， 搭上一架架用等式連成的橋。

考試中涉及的知識， 對於已經快要高中畢業的學生來說是很有限的- 差不多每個學生都知道某個定理， 某個公式- 而真正讓學生們拉開差距的， 並非知識， 而是這種」搭橋」的能力。 高中教育最終面向高考， 就不應該過晚做模擬題， 因為大的題目才能更多的訓練」搭橋」能力； 既然解模擬題是一種能力， 而非知識的羅列， 就要及早開始。

F. 如何在一個月之內學完高中數學和物理

一個月學完高中的數學和物理，這個要是常人的話，那是不可能的，也沒有辦法這么快的時間是吸收知識，就算是天才，那麼在學習上也要把這個時間把握好，先不說學習的效果怎麼樣，就這個學習的成效和能不能完成都很難說，我們常人的話，還是按照正常的時間來學習就好了。但是天才的話，一個月兩個科目所有的書本學完我建議還是不取納，那是不可能完成的事情