怎麼製作五年級數學下冊思維導圖

1. 數學思維導圖怎麼畫五下第二單元

數學思維慎飢慧導圖五下第二單元畫法如下：

在中心右上角一點鍾方向畫第一條思維導圖分支。按照分支出量決定思維導圖的分支方向，四條分支數量分別以順時針方向畫下即可，再一次標注好序列號；

畫完主分支之寬答後，若還有細分支，則沿著主分支繼續延生細分支，依次標注出序列號，細分支的序列標注規則從上下，文字書寫從左至右。下圖中箭頭所指的方向為序列和文字標注書寫的方向。

思維導圖要通過利用顏色、線條、圖形、聯想和想像來繪制。用文字將自己的想法「畫出來」，用圖像將數字呈現出來，把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫。

思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無肢首限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

2. 五年級下冊數學人教版第一單元思維導圖怎麼畫

1.從一張白紙（一般是A4紙）的中心開始繪制，周圍留出空白。2.用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。3.在繪制過程中使用顏色。4.將中心圖像和主要分支連接起來，然後把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依次類推。5.讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6.在每條線上使用一個關鍵詞。7.至始至終使用圖像。

3. 數學五年級下冊思維導圖

數學五年級下冊思維導圖如下：

1、打開GitMind，點擊【新建】進入腦圖編輯頁。

思維導圖的中心通常是一個單字或者是一個主題，而環繞在中心外的是相關的思想、言論和概念。思維導圖有許多應用在個人、家庭，教育和業務情況，包括筆記、集體討論（想法被放射狀的放在中心字詞周圍的節點，並且不需依層次結構或連續安排等的優先順序排列。

而組織以及分類則是為了後面的階段做准備）、總結、修正、釐清想法。思維導圖又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來。

把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

4. 五年級下冊數學思維導圖怎麼畫

五年級下冊數學思維導圖怎麼畫

操作步驟：

1、打開GitMind，點擊【新建】進入腦圖編輯頁。

5. 思維導圖怎麼畫五年級下冊