『壹』 如何提高數學教師課堂導入的技能預期成果
1.數學課堂導入技巧，可以通過一些數學小故事進行課堂的導入，這樣能激發學生的興趣。
2.但是注意，導入的時間不能太長，同時導入的數學小故事必須與該課程相關。
3.也可以回顧上節課知識點的方式來進行導入，雖然這種導入方式沒有別的導入方式有趣，但是卻是最實在的一種。
4.還可以通過預設一些問題，由淺入深引入學生進入課堂內容。
5.如果覺得自己實在沒有主意，就去經驗豐富的老師那裡聽課，學學他們是如何進行導入的。
總結
1、可以通過一些數學小故事進行課堂的導入。
2、導入的時間不能太長，同時導入的數學小故事必須與該課程相關。
3、也可以回顧上節課知識點的方式來進行導入。
4、還可以通過預設一些問題，由淺入深引入學生進入課堂內容。
5、去經驗豐富的老師那裡聽課，學學他們是如何進行導入的。