A. 如何學習數學分析
數學專業參考書整理推薦
從數學分析開始講起：
數學分析是數學系最重要的一門課，經常一個點就會引申出今後的一門課，並且是今後數學系大部分課程的基礎。也是初學時比較難的一門課，這里的難主要是對數學分析思想和方法的不適應，其實隨著課程的深入會一點點容易起來。當大四考研復習再看時會感覺輕松許多。數學系的數學分析講三個學期共計15學分270學時。將《數學分析》中較難的一部分刪去再加上常微分方程的一些最簡單的內容就是中國非數學專業的《高等數學》，或者叫數學一的高數部分
數學分析書：
初學從中選一本教材，一本參考書就基本夠了。我強烈推薦11，推薦1，2，7，8。另外建議看一下當不了教材的16，20。
中國人自己寫的：
1《數學分析》陳傳璋，金福臨，朱學炎，歐陽光中著（新版作者順序顛倒）
應該是來自辛欽的《數學分析簡明教程》，是數學系用的時間最長，用的最多的書，大部分學校考研分析的指定教材。我大一用第二版，現在出了第三版，但是裡面仍有一些印刷錯誤，不過克可以一眼看出來。網路上可以找到課後習題的參考答案，不過建議自己做。不少經濟類工科類學校也用這一本書。裡面個別地方講的比較難懂，而且比其他書少了一倆個知識點，比如好像沒有講斯托爾滋(stolz)定理，實數的定義也不清楚。不過仍然不失為一本好書。能廣泛被使用一定有它自己的一些優勢。
2《數學分析》華東師范大學數學系著
師范類使用最多的書，課後習題編排的不錯，也是考研用的比較多的一本書。課本最後講了一些流形上的微積分。雖然是師范類的書，難度比上一本有一些降低，不過還是值得一看的。
3《數學分析》陳紀修等著
以上三本是考研用的最多的三本書。
4《數學分析》李成章，黃玉民
是南開大學一個系列裡的數學分析分冊，這套教材里的各本都經常被用到，總體還是不錯的，是為教學改革後課時數減少後的數學系各門課編寫的教材。
5《數學分析講義》劉玉鏈
我的數學分析老師推薦的一本書，不過我沒有看，最近應該出了新版，貌似是第五？版，最初是一本函授教材，寫的應該比較詳細易懂。不要因為是函授教材就看不起，事實上最初的函授工作都是由最好的教授做的。細說就遠了，總之可以看看。
6《數學分析》曹之江等著
內蒙古大學數理基地的教材，偏重於物理的實現，會打一個很好的基礎，不會盲目的向n維擴展。適合初學者。國家精品課程的課本。
7《數學分析新講》張築生
公認是一本新觀點的書，課後沒有習題。材料的處理相當新穎。作者已經去世。
8《數學分析教程》常庚哲，史濟懷著
中國科學技術大學教材，課後習題極難。
9《數學分析》徐森林著
與上面一本同出一門，清華大學教材。程度好的同學可以試著看一看。書很厚，看起來很慢。
10《數學分析簡明教程》鄧東翱著
也是一本可以經常看到的書，作者已經去世。國家精品課程的課本。
11許紹浦《數學分析教程》南京大學出版社
這些書應該夠了，其他書不一一列舉。從中選擇一本當作課本就可以了。
外國數學分析教材：
11《微積分學教程》菲赫金格爾茨著
數學分析第一名著，不要被它的大部頭嚇到。我大四上半年開始看，發現寫的非常清楚，看起來很快的。強烈推薦大家看一下，哪怕買了收藏。買書不建議看價格，而要看書好不好。一本好的教科書能打下堅實的基礎，影響今後的學習。
B. 大一就高數課聽不懂怎麼自學
1、首先學習高等數學要搞清楚每個定理的原理，也就是每個定理的證明，這個可以問你們學校數學系的學生借一本數學分析就行了。數學分析這門課就是教你去證明定理。
2、數學分析這本書的用法不是簡單的讓你背證明步驟，而是讓你自己推算。一般這本書上都是以一個基本的定理推出其他定理或者推論，所以你的任務就是把這些推出的定理以及推論證明出來。每天不用證很多，只要證一個定理就行，這樣你就能知道這個定理的用法和精髓了，對後面的學習幫助很大。
3、在定理證明都搞清楚以後，就要做題，但是不要急著做高等數學的題，應該先做數學分析的題，數學分析的題目多半是以證明為主，也就是用你所學的推論和定理去證明一些特殊條件下才會成立的推論。這樣的話你就能知道很多推論，方便以後解復雜的高等數學題。
4、當這些都搞定以後就可以去做高等數學的題目了。因為這時的你已經把所有定理都瞭然於胸，這時做高等數學的題目就是在鍛煉你的計算能力，你可以先從教科書的內容做起，這些題目都是基礎的運用，有一些計算量會比較大，這時你就可以看看你在數學分析中學的內容能不能用上了。
5、當你把教科書的題都做完時，你可以試著做做吉米多維奇，這本書上的題目有難有簡單，但是都是比較極端的，難題的思路都很詭異，你可以用來訓練你的創造性思維，這個對於以後的學習很有幫助。
6、書本習題做完以後就是上機編程學習了，這個是你對於高等數學公式的邏輯理解的訓練，你可使用R語言或者matlab語言來把你的定理試著編成計算機語言，這個過程很艱難，但是對於你的邏輯訓練很有幫助，能讓你更好的理解公式。
C. 如何學好數學分析
數學分析是數學系學習的基礎課程，根據我個人學習過數學分析的經驗來說，學好數學分析1、這要求課前預習，否則不一定跟得上課堂進度；
2、要充分利用課堂教學資源，課上要認真記筆記；
3、課後要重點理解和記憶基礎的定義和定理，如果要考研，證明也要掌握；
4、適度刷題，主要掌握課後習題就好，有餘力的話一定要做吉米多維奇習題集，這是學數學分析的經典練習。
D. 如何自學數學分析，是每天學還是周末一下子學很多好。課後題目不會做怎麼辦。我有高數基礎。
數學分析其實就是高等數學，一般是數學專業的學生學習的一門學科，數學分析比高等數學難度大些，高等數學以計算為主，而數學分析除了計算外，還有相當多的證明。學習數學分析可以每天學，周末一下學很多，可能效果不好。課後題目不會做沒有關系，可以買一本數學分析教材的輔導材料，現在很多教材都有課後習題全解，如果想把數學分析學習好，最好買一本教材配套的課後習題全解。
E. 大學高等數學怎麼自學
1.高數一（或工專），首先要有扎實的基本功。如果中學的知識全還給老師的話，建議你先看看中學的書，特別是有關指數函數、冪函數、對數函數、三角函數等一定要很熟。2.高數一各章是相互關聯層層推進的，每一章都是後一章的基礎，所以學習時一定要按部就班，只有將這一章真正搞懂了才可進入下一章學習，切忌為求快而去速學 3.要學好高等數學最基本的就是要做好課前預習，做好課堂筆記及講究解題的方法、做好課後的復習。這三個步驟是學好高等數學的重要環節。 4.高數二要加強基本概念的理解，並能掌握書本上的基本例題即可，不需舉一反三，考試題目特別是概率的大題大多千篇一律，無非就是將書上例題數字改一改而已，所以不需做大量題，只需將書上題目「真正」會做即可。 因此，在學習過程中，一定要將每一章內容、概念、定理等真正理解，這可以通過多看幾遍書來達到。 5. 看書時一定要靜下心來，因為高數二內容較難理解，當看不下去時一定不要放棄，要硬著頭皮往下讀。這里要注意一點的是，高數二中可能會有很多對定理、推論的證明過程，這些證明過程又長又復雜，建議大家對這些證明過程可以不用去看，只需捉住精華---定理、推論，好好理解它們就可以了。 總得說來，高數一內容好象少點，也不難理解，但由於變化多端，且相互聯系緊密，故出題多樣，且一道題可能涉及到好幾章內容，所以更難點。而高數二，內容較多，也很難理解，但出題簡單，題目比較單一，並且有可能都見過。對它們的學習，很精闢的一句話：高數一，多做題；高數二，多看書理解！
F. 如何自學數學分析
雖然我不是自學的，但是我根據自己的體會，提出一點建議，希望有幫助。
1、選好自己要看的課本，最好是普通高等教育「十一五」國家級規劃教材等，找有配套習題解析的；
2、要重點理解和掌握基本的定義和定理，認真做課後習題，不會參考解析，但不要依賴，解析也不一定是最佳方法；
3、適度刷題，有餘力的話，推薦吉米多維奇習題集，這是經典教材；
4、要有周期性的學習，每一章要進行總結；
5、循序漸進，每天適量學習一些就好，給自己定一個詳細的計劃。
G. 如何自學數學分析
一、夯實基礎 復習過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優劣，取決於基礎知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度「穩扎穩打」，「步步為營」，打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時，一知半解，「囫圇吞棗」，成為「夾生飯」，指望到復習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙。
二、自學歸納 復習開始時，首先按教材分單元看書研究，系統復習，並歸納整理，做好筆記。歸納的內容一般包括：1. 本單元學過哪些基本概念、基本規律等；2. 找出知識點之間的聯系與區別，並列出知識網路，寫成提綱或畫出圖表；3. 本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點；4. 本單元中的實驗掌握得如何；5. 本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
三、查漏補缺 復習時，在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統的總結進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。 通過以上第二和第三兩個環節，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯系起來，變成系統的知識，從而對知識的理解和掌握產生質的飛躍。
四、揣摩例題 課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過「樣板」，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，並能總結出解題的規律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。
五、精練習題 復習時不要搞「題海戰術」，應在老師的指導下，選定一本質量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學知識的深入理解。在解題時，要獨立思考，一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。要善於在解題中發現自己的不足，並找出根源，加以充實；要善於在解題中總結解題的規律，提高解題能力。這樣，才能以一當十，以少勝多。
六、總結提高 對於復習後的跟蹤測驗，目的是檢查復習效果和培養同學們的應試能力，因此，應該認真對待。在老師分析試卷的基礎上，進行自我總結，主要總結思維方法和學習方法，找出學習中存在的問題和不足，明確今後的努力方向。