輔導班數學課程特色怎麼寫

1. 初中數學作業特色及創新點怎麼寫

初中數學作業特色及創新點寫法：
1、知識鞏固型作業，根據教學實際情況科學設計作業。
2、小組討論型作業，劃分小組共同完成，引導學生之間合作交流。
3、創新拓展型作業，採取多樣化形式。

2. 數學輔導班宣傳單怎麼寫

數學輔導班宣傳單怎麼寫
舉個例子

寒假高分數學輔導班報名中。。。
數學是三大主科之一，很多學生數學成績一直上不來，由此數學成為升學的一大障礙。
數學學習進度沒跟上怎麼辦？還有問題沒弄懂，可是學校放假了，怎麼辦？擔心孩子開學後把知識全忘記了，怎麼辦？別著急，快到某某數學輔導班報名參加學習吧！ 一：我們的特色
1，我們在臨近假期之前輔導全免費。
2，我們在您正式參加學習時，免費聽三天。 3，我們在周六推出免聽總結類大課120分鍾。
二：我們的教法
1，我們以班為主，一班最多15人，提供一對一，一對多輔導。
2，我們讓所有的學生把知識點能懂，課上沒弄懂的，課下免費仔細重講。 3，我們先把知識點講懂，再做與知識點相關緊扣的習題，題量小。
4，我們講完知識點一定留作業，提示用什麼知識點，使其會用知識點。 5，我們以培養學生分析習題的能力為主，提高學生自學能力。 6，我們把用同一個知識點的題歸類，把握做題方向。
7，我們對中考和高考有專業的研究與分析，進行專題復習。 8，我們可以給基礎差的學生提前講課，以便在學校能跟上。 9，我們對基礎差的學生更加關心，減少學習差距。
10，我們常常會給學生發一些習題與知識點的心得總結，提高做題能力。 11，我們給學習進步的學生給予一定獎勵，使之更加努力。
三：我們的態度
1，我們在學生聽老師的前提下，我們一定教會學生，提高學生的數學成績。 2，我們給一些學習思想不對的學生給予一定教育，使之更加努力學習。 3，我們不要學習態度不好且不改正的學生，否則會影響其他學生學習。 4，我們希望與學生及家長多溝通，讓學生努力，讓家長放心。
四：我們的對象
1，小學輔導對象為四到六年級。
中學輔導對象為初中和高中。
3，中考和高考的學生是我們更期待的學生。
五：我們的實力
1，我們不僅以自身的實力做保證，更以學生聽課效果做保證。 2，我們的實力必須得到學生的配合，與學生互動交流。 3，我們的實力在於細節，細節決定成敗。
六：我們的課程
1，我們把課程分為小學，初中，高中三大部分。 2，具體課程安排等報名後通知。
七：我們的收費
1，小學收費---四年級26元∕節， 五年級27元∕節， 六年級32元∕節。 2，初中收費---七年級36元∕節， 八年級37元∕節， 九年級42元∕節。 3，高中收費---高一45元 ∕節， 高二高三50元∕節。
八：我們的聯系 九：我們的地址 十：報名時間
鄭重承諾：我們將認真對待每一位學生，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺餘力地傳授知識，注重學生的個性發展，同時將嚴格學生的考勤制度，做到讓家長放心，讓學生度過一個愉快充實的假期！名額有限，報名從速！期待您的關注
熱誠歡迎廣大家長.學生前來考察.試聽！您把孩子交給我，我把知識還給您！

3. 教師個人教學特色簡短怎麼寫

1、充分利用肢體語言組織好課堂，良好的課堂組織是高效課堂的前提。組織好課堂，時刻關注每一位學生，調動其注意力，激發學習興趣。

2、設計新穎有趣的導入方式激發學習慾望，一個有效的、新穎的、精緻的導入，不僅可以強化學生的好奇心，吸引學生迅速進入本節課的學習中，還能在他們的腦海里留下深刻的印象，掀起學生積極情感的浪潮。

3、教學基礎知識掌握和對學生說的能力的培養，課堂教學中，我很注重學生對基礎知識的掌握，因為熟記數學中的定義、法則、公式、定理、結論是學好數學的關鍵。

4、教學環節層層遞進，實現課堂有效、高效，數學課堂上一般有這幾個個環節：舊知回顧、導入新知；出示教學目標。

關注教師的教學情況和學生的學習情況。

我們新教師不同於學生，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應該注意課的結構，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛。

除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。