⑴ 做數學幾何題總找不到思路怎麼辦
是要多做題多練習。給你發個做輔助線的口訣希望對你有幫助。不會時我可以幫助你。
圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。
也可將圖對折看,對稱以後關系現。
角平分線平行線,等腰三角形來添。
角平分線加垂線,三線合一試試看。
線段垂直平分線,常向兩端把線連。
要證線段倍與半,延長縮短可試驗。
三角形中兩中點,連接則成中位線。
三角形中有中線,延長中線等中線。
平行四邊形出現,對稱中心等分點。
梯形裡面作高線,平移一腰試試看。
平行移動對角線,補成三角形常見。
證相似,比線段,添線平行成習慣。
等積式子比例換,尋找線段很關鍵。
直接證明有困難,等量代換少麻煩。
斜邊上面作高線,比例中項一大片。
半徑與弦長計算,弦心距來中間站。
圓上若有一切線,切點圓心半徑連。
切線長度的計算,勾股定理最方便。
要想證明是切線,半徑垂線仔細辨。
是直徑,成半圓,想成直角徑連弦。
弧有中點圓心連,垂徑定理要記全。
圓周角邊兩條弦,直徑和弦端點連。
弦切角邊切線弦,同弧對角等找完。
要想作個外接圓,各邊作出中垂線。
還要作個內接圓,內角平分線夢圓。
如果遇到相交圓,不要忘作公共弦。
內外相切的兩圓,經過切點公切線。
若是添上連心線,切點肯定在上面。
要作等角添個圓,證明題目少困難。
輔助線,是虛線,畫圖注意勿改變。
假如圖形較分散,對稱旋轉去實驗。
基本作圖很關鍵,平時掌握要熟練。
解題還要多心眼,經常總結方法顯。
切勿盲目亂添線,方法靈活應多變。
分析綜合方法選,困難再多也會減。
虛心勤學加苦練,成績上升成直線。
幾何證題難不難,關鍵常在輔助線;
知中點、作中線,中線處長加倍看;
底角倍半形分線,有時也作處長線;
線段和差及倍分,延長截取證全等;
公共角、公共邊,隱含條件須挖掘;
全等圖形多變換,旋轉平移加折疊;
中位線、常相連,出現平行就好辦;
四邊形、對角線,比例相似平行線;
梯形問題好解決,平移腰、作高線;
兩腰處長義一點,亦可平移對角線;
正餘弦、正餘切,有了直角就方便;
特殊角、特殊邊,作出垂線就解決;
實際問題莫要慌,數學建模幫你忙;
圓中問題也不難,下面我們慢慢談;
弦心距、要垂弦,遇到直徑周角連;
切點圓心緊相連,切線常把半徑添;
兩圓相切公共線,兩圓相交公共弦;
切割線,連結弦,兩圓三圓連心線;
基本圖形要熟練,復雜圖形多分解;
以上規律屬一般,靈活應用才方便。
一、見中點引中位線,見中線延長一倍
在幾何題中,如果給出中點或中線,可以考慮過中點作中位線或把中線延長一倍來解決相關問題。
二、 在比例線段證明中,常作平行線。
作平行線時往往是保留結論中的一個比,然後通過一個中間比與結論中的另一個比聯系起來。
三、對於梯形問題,常用的添加輔助線的方法有:
1、過上底的兩端點向下底作垂線。
2、過上底的一個端點作一腰的平行線。
3、過上底的一個端點作一對角線的平行線。
4、過一腰的中點作另一腰的平行線。
5、過上底一端點和一腰中點的直線與下底的延長線相交。
6、作梯形的中位線。
7、延長兩腰使之相交。
四、在解決圓的問題中
1、兩圓相交連公共弦。
2、兩圓相切,過切點引公切線。
3、見直徑想直角。
4、遇切線問題,連結過切點的半徑是常用輔助線。
5、解決有關弦的問題時,常常作弦心距。
⑵ 寫數學題不會步步驟怎麼辦有什麼好方法嗎初二了
效果最好的一定是刷題,最好是大題、證明題,在每一個步驟後面加一個括弧,把這一步用到的定理內容完整的寫下來,一開始是半抄半默,到後面就可以完整的默寫,最後等孩子熟練了,上初三時間緊了可以只寫定理的名字,這個方法非常有效果,並且可以直觀看到孩子不懂不熟練的地方,做一道題就相當於理一遍思路,並且不會浪費太多時間,只要作業練習時進行即可。望採納
⑶ 本人初一,在寫數學題的時候,答案都能寫對,但是過程有些就不全或者有那麼一兩步有些復雜,一張數學題總
以下幾點,你先了解一下:
1. 初一數學下冊的知識比上冊要稍為難了一些;
2. 做錯的題,你已經知道錯了,再去做,基本上都能避免再用同樣的解法或解題步驟去做,當然大部分都能做對;
3. 初中的數學解題過程,要注意書寫要按數學的格式去寫,有些同學不太了解這些書寫的格式,還是用他自己的習慣去書寫,容易造成不必要的失分。
按你所說的情況來看,能考到110分以上,說明你的數學還是挺厲害的,只是要想再提高,就要在細節方面去優化,要讓你的數學答題過程盡可能的規范,這樣可以拿到更好的分數。
加油吧。
如果還有疑問,歡迎追問。
編輯於 2019-03-02
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⑷ 做數學題時,尤其是考試的時候,遇到無從下手的題目該怎麼辦
先放一放,尋找試卷中,較為簡單的題目。完成多個題目的填寫後,再返回完成留下來的空白題目。
多位學生都曾遇到過數學難題,他們無法在第一時間找到解決數學題的方法,更無法獲得解決題目的步驟。長時間集中於同一個題目中,只會浪費大量的做題時間。與其糾結於一個題目,倒不如嘗試解開其他題目。
學生時代,老師都曾告訴學生最重要的解題方法。並非所有的題目的解題方法十分簡單,部分題目中出現太多的迷惑性數據或者問題。我們遇到解不出的問題時,首先應該做到的就是先放一放。不要讓自己長時間沉浸在做不出題的尷尬情緒中,當我們逐步解開其他難題後,信心大增,也許會尋找到題目中的迷惑型線索。
總的來說,數學的知識點融會貫通,方法多種多樣,並不意味著一道題目只適用於同一種解題方法。此外,不要出現緊張的情緒,提高心理承受能力,幫助學生更快的解決問題。遇到不會的題目,先放到一邊,或許你可以在某一個時間點出現做題的想法。
⑸ 初三學生做數學題的時候總是沒有思路,該如何調整自己的學習狀態
在初三的時候,也就意味著我們馬上就要進行中考了,中考其實也是人生的一個小的轉折點,很多的家長對於中考都是比較重視的。今天小編就來跟大家仔細的說一說,在上初三的時候做題沒有思路,該怎麼辦?
解數學題沒有思路,這確實是一個非常嚴重的問題,一道大題就能夠得到很多的分,而且我們也都知道一分就可能會甩掉很多的人。所以說家長和學生必須要注意這個問題,當自己解題自身的沒有思路的時候,也可以去跟老師聊一聊這個問題。平時在無聊的時候也可以去多找一些解題的方法,這樣的話也能夠找到適合自己的。