數學思維導圖怎麼畫九年級下上冊

『壹』 數學思維導圖，怎麼畫

數學思維導圖的構建模式，都是先確定一個中心主題，引出子主題，對子主題再分層次即可。具體操作步驟如下。

1、用最簡潔的語言確定要畫的數學主題。以「角的度量」為例。如下圖所示。

注意事項：

上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關系線，方便我們把知識點串聯起來即可。

『貳』 數學思維導圖怎麼做

數學思維導圖的構建模式是先確定中心主題，引出子主題，再將子主題劃分為不同層次。具體操作步驟如下。

1、使用最簡單的語言確定要繪制的數學主題，以「角度測量」為例，如下圖所示。

注意事項：

上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關系線，方便我們把知識點串聯起來即可。

『叄』 初中思維導圖怎麼畫

初中畫思維導圖必備的的五個步驟：

第一，快速瀏覽。

如果我們拿到一本書，首先要快速的瀏覽一下書的目錄，包括序言，總結，參考文獻部分。孩子的新書發下來時，我總是自己看一下目錄，然後，讓孩子也看一下，大致了解一下這學期學習的重點。其次，參考目錄畫一張目標思維導圖，列出設立目標的原因的關鍵詞，就是要知道看這本書哪些要點必須掌握。

第二，思考一下，提出問題

可以自行擬定對書中的內容進行提問。也可以借用一些發問技巧，比如：畫一張5w2h思維導圖。為什麼要讀這本書?這本書有哪些地方我不明白的?在這里我學到了什麼?作者的寫作方法和思路是怎樣的?

第三，仔細閱讀。

這時候可以逐字逐句逐段的閱讀，把重點內容用熒光筆做上記號，摘取關鍵句子、關鍵詞，還可以做摘要筆記，然後整理成一張思維導圖，尋找前面提問的答案。當然主動閱讀才會有很大的收獲!

第四，開始背誦。

首先借用思維導圖引導進行記憶，特別是用熒光筆做記號的地方，還有筆記摘要。其次，把書中的重點講述一遍，分享給別人他聽收獲很大!

第五，復習很重要。

因為人的記憶在學習後十分鍾就開始遺忘，為了把知識長期記憶在大腦里，可以隨時存取，就需要不斷學習，隨時拿出思維導圖進行復習，藉助思維導圖回看一下做記號的地方、做的筆記，回憶一下重點內容。很多孩子平時學習很用功，也做了很多筆記，就是到考試成績上不去，原因就是沒有目標，沒有計劃地復習。

思維導圖是表達發散性思維的一種特別有

關鍵詞是最重要的一部分，因為思維導圖只記錄關鍵詞，如果關鍵詞選擇不正確，思維導圖所要表達的信息就不準確了，要想學會全面總體的分析信息，你需要學會觀察出信息當中哪部分是它們的關鍵部分，並搜索到它們的關鍵點，也就是關鍵詞。

『肆』 數學思維導圖該怎麼畫

新建一個中心主題，確定子主題，再次對子主題分層次，基本上畫思維導圖並沒有什麼難度。

舉例：

1、確定中心主題：即我們想要梳理的數學只是主題。

2、我們先不看圖，自己試著用腦瓜子想，先把這些問題想明白了，再操作思維導圖。想清楚實數分為哪幾類？即包括什麼？實數分為有理數和無理數

『伍』 思維導圖怎麼畫數學

思維導圖數學畫法如下：

1、第一步就是梳理好數學知識，在紙上或者腦子里構建出思維導圖中用到的內容。然後，進入到在線網站。

2、參照紙上或者腦子里構建的圖，進行編輯，畫出來中心點和支點。

3、填充內容，在中心點填寫思維導圖的主題，在分支填上具體的內容。思維導圖不會寫太多，一般都是簡單概括。

4、內容填充完成之後，就可以設置背景和字體了。在菜單欄那裡，有對應的模式。根據個人的喜好，選擇對應的模式。

5、設置好之後，就可以導出了。也是在菜單欄那裡，可以選擇導出的模式。注意：在畫思維導圖的時候，一定要注意保存。不然的話，很可能會出現意外。