為什麼高考數學最後一題那麼難

Ⅰ 2021 年高考數學最後一道大題難嗎有哪些解法

22題作為高考數學最後一道答題，難度大。解法如圖：

首先第一問是送分題，只要對函數求導知識能夠基本掌握，第一問得分並不難。而真正的分水嶺是在第2小問上，這也是學霸與普通學生拉開分差的題型。這兒有一個知識點考察比較深，比如二次求導，一般一次求導就夠讓大家難受的了，這時候再引入二次求導判斷單調性就更加讓大家沒有耐心繼續做下去。

此外，這道題還有一定的技巧性，比如將證明條件進行巧妙變形，對已知條件進行合理利用等。總的來說，這道題第2問難度較大，想要在高考有限的時間中做出來並不容易。

通過大題部分的解析，可以感受到這一套高考試卷的難度並不算簡單。其中既設置有難度較低的基礎題型，同時也設置有能讓學霸與普通學子拉開分差的深難題型。也正因為如此，大家想要在這樣一套試卷上考120分以上或許難度不算很大，但是想要考140分以上就真的需要具備十分扎實的基本功了。

考數學最後一道題做法：

規范解答，分步得分如果說小題是分數的基礎，那麼大題就是提分的保障。只有大題多得分，才能取得更高的總分。

在解答大題的時候，一定要穩扎穩打，盡可能得到所有該得的分數。首先，審題要慢，做題要快。一定要逐字逐句審題，從題目本身獲得盡可能多的信息。找到解題方法後，書寫要簡明扼要，盡量使用數學語言和符號，以節省時間。

Ⅱ 高考數學最後一題是最難的，對此你怎麼看

很多人都有這樣的經歷。不管是平時考試還是高考等大型考試，數學試卷上的最後一個大問題往往是最難的。成績不好的同學根本寫不出什麼。數學成績好一點的同學也不會寫字。甚至有人懷疑同學們是不是會出草稿。

所以最後一個問題是調查和逐步推斷學生對知識點的理解深度和各種數學思維和方法。

而且數學中的很多問題是「換殼不換牛」。研究的知識點都一樣，但方式不同。(阿爾伯特愛因斯坦)高考的最後一道數學題肯定很難。要知道，如果沒有困難，任何人都能在數學上得滿分，就不能知道學生之間的差距。對一些數學不好的學生來說，不要太擔心最後一個問題，要注意前面的基本問題，至少要確保他們在前面的問題中都是正確的答案。約翰肯尼迪)如果數學成績好的學生有想法，最好嘗試一下。

Ⅲ 為什麼試卷最後一道大題我永遠做不出

從你的提問來看，應該是數學吧。一般高考數學最後一題是分3小題，前面第一小題是很基礎的東西，第二步是深入題了，需要用到第一小題的東西，而第三題很多時候需要用到第二題的結論，後面兩部需要你大量的知識積累以及擁有很強的計算基礎，甚至有時候會用到大學裡面的一些知識，大部分學生是做不來，所以你沒有必要糾結於這種題目，較為優秀的學生可以做出前2小題，大概得到50%的分數就夠了。你需要關注的是保證簡單的正確率以及效率，再保證基礎的130分能夠拿到手了，再去突破單選，填空以及大題的最後一題。因為這些題是用來區別於學生的，需要花費你大量時間，但是不一定能夠拿到分數的骨頭上的肉末，把那基礎以及中等的85%分拿下來也會有127.5了，這些才是大口大口的肉。

Ⅳ 高考數學最後一道題究竟有多難換做是你有幾成把握做出來

高考數學最後一道題是非常的難，換做是我，一成的把握都做不出來。

雖然今年高考數學真題全國二卷是要比全國一卷要困難一些的，但是其實相較於其他科目來說，還是要全國一卷偏難一些。現在這樣的考試難度以及創新的題型對於這一屆的考生來說其實是非常困難的，對於他們來說是影響比較大的。

Ⅳ 高考數學最後一題，到底有多難

高考數學的最後一道大題，對於很多高三學生來說就是一個噩夢，因為它涉及的知識面比較廣，對學生擴展性思維能力要求非常高。而且還需要你將前後知識充分的人會貫通，思維跳躍能力要比較好，對整個題目要縱觀全局，一步緊接這一步，環環相扣，還不一定能將它解出來。

我在高考前復習的那段時間，還沒有完全放棄最後一道大題，有時候做完一套數學模擬題，我也會試著去鑽研一下最後一個大題。在往往是想破腦袋也只能做出來前兩問，後面兩問看答案就有三四頁，能把那些步驟看懂就已經很不錯了。

有一次我拿著最後一道大題去問老師，老師拿著那道題研究了一個多小時才做出來，給我講了半天我也沒聽懂。老師就會很無奈的說，你自己拿著看一下吧！能看懂多少是多少，這個題對你們來說有點難。

後來復習的那段時間，我幾乎都放棄最後一道大題了！即使做也就是象徵性的做一下第一問，其他的就不管了。因為做起來太浪費時間了，還不一定能夠得分，高考最重要的還是要拿到分數。

最後一道大題考的綜合知識能力比較強。如果想把它全部答對，是非常不容易的。高考時間非常緊迫，我們根本沒有時間去做。但是我們可以沖著題目的意思，先把自己知道的值算出來。閱卷老師會給我們酌情給分，也不至於全軍覆沒。

Ⅵ 高考數學最後一題有多難

高考對於所有的高考生來說非常重要，可以說每年的高考生為了高考付出了巨大的時間和精力，但是有這樣一道題，能做對的學生少之又少。高考數學的最後一道大題，只有強者中的強者才能做對這道題。

我相信，每個數學老師經常說的一句話是：同學們一定要多做多練。這句話確實非常有用，可能高考生很反感這句話，但事實上只有這句話是真理。

很多家長給孩子報名高考沖刺補課班，那裡的老師會教給學生做題的小技巧，遇到這種題這樣做，遇到那種題那樣做。這些東西都是花里胡哨的，作用不大。

有上補課班的時間，還不如多做幾套卷子，這比啥都有用。為什麼我清楚補課班的套路，因為我高考前就去上過補課班。我的感受就是很貴，還沒用。當然，這只是我自己的看法而已。