A. 九江教師招聘小學數學題型分值分布是怎樣的
試卷由選擇題和非選擇題兩部分構成 1 .選擇題為單項選擇題,共 50 道題,計 50 分。試題涉及學科專業知識基礎、新課程標准理念、教學實踐知識等內容。
2 .非選擇題為論述題、解答題、材料分析題、教學片段設計題等,共 4 道題,計 50 分。學科專業基礎知識 l ~3 道題,試題涉及數學學科知識的內容;數學學科教學實踐、理論等 2 ~4 道試題,試題主要涉及數學課程教學理念及教學實踐方面的內容。
三、試卷難度
試卷難度控制在 0 . 70 ~0 . 75 試卷包括容易題、中等難度題和較難題,以中等難度題為主。
四、題型說明
1 .選擇題為單項選擇題,主要為學科專業知識基礎和新課程標准理念及教學實踐知識。學科專業知識基礎考查適應小學數學教學必須掌握的基礎數學知識和必備的數學素養,考查基礎理論和常用的運算方法,考查運算能力和空間想像能力,初步的抽象思維、邏輯推理及模型思想新課程標准理念及教學實踐知識考查新課標相關理念在教學中的應用等內容。
2 .非選擇題為四道題,有解答題、論述題、材料分析題、教學片段設計題等題型:內容涉及小學數學教學必須掌握的基礎數學知識和必備的數學素養,小學數學課程、教學論及教材教法等內容。
(1)解答題主要考查考生推理論證能力、運算求解能力,考查考生數形結合、化歸與轉化、特殊與一般、分類與整合等數學思想。
(2)論述題主要考査考生能否根據論題要求,選取教材相關理論知識及要點,分層次予以論述;能否結合教材理論知識對每個論點較為全面深入地展開論述;能否根據論題要求,從多角度舉例進行理論聯系實際地對論點加以論證,且舉例恰當。
(3)材料分析題是一種主觀性試題。題目形式是在試題中引出一段或幾段材料,要求應試者在讀懂試題材料的前提下,依據文本所體現的知識網路,從提供的材料中最大限度地獲取有效信息,逐一解答試題中所提出的各個問題。這種試題能夠有效地考查考生駕馭材料的閱讀能力、分析能力、綜合運用能力以及知識遷移能力等較高層次的學科能力,反映考生的知識掌握熟練程度和相關知識面。
(4)教學片段設計題通常是要求考生寫出某一課中的一個或幾個教學環節的教案,也可以是一個概念的講解、一道題的剖析等的教案,要求目的明確,重點突出,突破難點的設計過程詳細,並能結合理論知識較准確地寫出設計意圖
學科課程標准與教材主要考查小學數學1~6年級各章節的教學內容,數學教科書的內容體系,小學數學課程標准所確立的小學數學課程框架。
小學數學課程與教學主要考查學科課程教學方法與指導,包括小學數學教學改革,小學數學教學基本原則,小學數學課程目標,小學數學課程教學方法,小學數學基本內容的教學,教學設計、說課、聽課、評課,教學過程的基本環節,備課、上課、說課、評課的基本要求等內容。
數學試題所涉及的知識內容限定在考試大綱的范圍內,覆蓋考試大綱范圍內所有知識的全部重要內容,體現「重點知識重點考查」的原則。在重基礎的同時,注重知識綜合方面的考查,試題大膽創新,更注重考查考生的思維和對知識的靈活把握及適應小學數學教學必備的數學素養。試題整體難度適中,題目朴實、平和,重點考查考生熟悉的知識,注重創新,即考生入手容易而完成需要一定的綜合素養,注重對綜合能力的考查。
試題重視對常規思想方法的考查,如數形結合、分類討論、化歸轉化等思想方法,考生的應用能力、分析能力以及心理素質都能得到考查。試題對能力的考査全面且重點突出,特別是對考生的空間想像能力、推理論證能力、數據處理能力以及應用意識的要求較以往更高。
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B. 六年級數學必考題型有哪些
六年級數學的題型主要包括:填空、判斷、選擇、計算、作圖和應用題。
其中計算題又包括:直接寫出得數、法則的應用和簡便運算、脫式運算以及看圖寫算式。六年級數學看圖寫算式基本上都是線段圖。
在這些題型之中,最重要的是判斷題、看線段圖寫算式、作圖題,以及應用題的最後兩題。線段圖是用於分析應用題的,更是重中之重。
詳細介紹:
填空、選擇和除了看圖列式之外的計算,以及應用題的前3道題通常都是比較簡單的,屬於送分題。填空中有一些地方需要把括弧看作未知數,通過列方程就可以決定。
還有一些規則記牢會應用就可以了,比如一個數(小學不涉及負數)乘以一個真分數,結果變小,除以一個真分數,則結果變大等。選擇題有時候可以用排除法,排除掉錯誤的答案,剩下的就是正確的答案。其餘的都是比較基礎的,如果連這些都不會,那麼其它有點難度的就更加不會解決了。
判斷題是最容易出現陷阱的題型,也是學生最容易出錯的地方,有些陷阱,連學霸都容易一時大意,上當受騙。比如將8分成三份,每份是三分之八,就有很多人上當。
因為這里沒有告訴是「平分」的。必須將8平分成三份,每份才是三分之八。有時候也喜歡在單位上做文章,小學生對單位的概念並不是很強,經常在這方面搞錯。
C. 小學數學歸納匯總,具體分為哪幾種題型
我們在小學的學習中,數學常常是讓人頭疼的一門科目了。我們在學習數學的過程中,要學會總結和回顧,這樣會使我們對自己所學習的內容有一個清晰地了解,對總的知識點有個合理的分析。下面總結小學數學的一些題型。
小學數學的知識點對小學生來說還是比較多的,要做好歸納總結,以上就是總結出的一部分題型。