Ⅰ 給數學老師的一封信500字
數學老師作為主課老師，平時在學校與我們朝夕相處。在平時的學習中你肯定有很多想對他說的。下面是由我為大家整理的「給數學老師的一封信500字」，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的數學老師：
您好！
您是我的數學老師，又是一校之長，每天都是第一個來到學校，開始打掃衛生，開始一天的忙碌。您也總會想方設法提高我們x年級的數學成績，我在這里向您說一聲：您辛苦了！
老師，這已經是我給您寫的第x封信了，不知前一封您看了沒有，如果有空的話，一定要看看。
老師，在這個學校我很快樂，想一想，我已經是上x年級的學生了，也要快離開陪伴我x年的母校。說句心裡話，我很捨不得，舍不掘緩得您的句句教誨，捨不得語文老師的字字良言，更捨不得這校園的一草一木。說實話我覺得您是一位好老師，雖然您有時嚴厲點，布置作業多一點！但同學們心裡都知道，您是為了大家好，您布置的作業雖多，但效果卻很好。
老師，我在這兒向您提一個意見，您先別急著給我答案，先聽一下吧。
老師，我們學校近期不是開展了學雷鋒的活動了嗎，使我們班的學生思想覺悟大大提高，同學們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學竟拿同學們撿來的錢交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學雷鋒固然好，但有的同學那種方法我不贊成。
老師，您是位好老師，又是一位關心學生的老師，我相信您會有辦法的，好了，不打擾您了。
祝您身體健康，萬事如意。
您的山滑學生：xx
20xx年x月x日
敬愛的數學老師：
您好！
這是我第一次冒昧地給您寫信，其實這個「計劃」在我心裡已醞釀許久了，可是想終歸是想，想要說的話到了筆尖又沒了。可人總是有感情的啊，如果憋久了就會渾身難受，甚至會「生病」。真的到了非說不可的地步了嗎？我想，是的。
自我們畢業以後，您到我們學校看女兒的時候，總是順便看看我們，每次都把帶給女兒的零食分一些給我們吃。您每一次都與我們談笑風生，慈祥的笑容常掛於面頰。很遺憾的是畢業後我回過母校一兩次，可都未能與您相見，都未能傾聽您的教誨。後來，時間也不充裕了，便再也沒回去過，還請您多多諒解。
老師，您還記得嗎？我是您的一個「不務正業」的數學科代表。記得您是x年級時開始教我們的，面對一個新的老師，雖說不上排斥，但總是有些不適應。剛開始我這個數學科代表做得總不稱您的心意，惹您生了不少氣，當時我在暗地裡埋怨過您，覺得這「苦差事」太難做了。例如，每天發作業、交作業必須及時，每天早上必須讓您看到辦公桌上有作逗散臘業本。這看似簡單得不能再簡單的工作，卻讓我做得拖泥帶水。後來，我改變了自己的習慣，做事不再猶豫不決，也不再去消極等待。這是您——我的數學老師教給我的時間觀念。
老師，您真正地做到了不放棄任何一個學生。您對我們的要求是：書上的例題、概念都得對答如流。為此您不厭其煩地一遍遍地考我們，一遍遍地重復那些例題。好多時候，幾天才做兩三道題。對於那些總是不過關的人，您總會為他們加油打氣——用小木棍在他們的手掌上「親吻」，您還風趣地說這樣可以舒筋活血。那些讓我們難以忘懷的手掌上青紫相間的「豹紋」，如今再次看到那個歷經千錘百煉的手竟莫名地多出一絲懷念。我還清楚地記得，您說力的作用是相互的，打我們的時候，也疼在您的心裡。當時並不太理解，只是埋怨您的嚴厲，事事都要管。可正是因為您的嚴厲，您的耐心，全班的數學成績才有了很大的提升。這是我們的努力，可更離不開您的指引。
這是您一個不是班主任的班主任所做的。當班級的榮譽愛損時，您會對我們毫不留情地訓斥；當某個同學的學習成績下滑時，雖然您表面上會很生氣，但私下裡總會與其交談，一起尋找緣由；當班級受到別人的肯定和贊揚時，您會露出孩童般的笑容……我真的理解了您，您把我們當作您的親學生，怕我們不夠優秀，所以您對我們更加嚴厲；怕我們不能吃苦，不能自主學習，您就逼著我們自己靠自己；怕我們半會非會，不懂裝懂，您就一個個讓我們上講台講給大家聽。總而言之，那些您千方百計想出來的「妙招」，最終真的使我們變得更加優秀了。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：xx
20xx年x月x日
敬愛的數學老師：
您好！
回想以前x年的時光，有您的深切教導，還真的捨不得去高中讀書，我可不想把您讓給初一級的新學弟學妹。不知道為什麼，有時候我超級自豪我是您的學生，因為您是學校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的捨不得和您說聲「再見」！
x年前的x月份，剛剛進去xx班，滿心期待著我的數學老師，您踏進教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著一件綠短袖，戴著一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見到我們的時候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，裡面寫滿了您的史事，您說：「猜猜哪些是真的，哪些是假的。」然後同學們就七嘴八舌的討論起來，到最後您說藍色字的都是真實信息，紅色的不是，當時我對您的感覺就是學霸啊！您交給我們您認為學習數學最有用辦法的就是聯想。「聯想」這兩個字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝於您的特別教導。我記得您還講了一個特別搞笑的例子：李大娘在賣雞蛋用高深一點的說法就是李氏高齡婦女在賣雞卵。我覺得您不僅僅學識淵博，還幽默。
接下來的每日相處，使我更加崇拜於您，您是一個特別為學生著想的好老師。記得接近中考的時候，您從同學口中得知我的壓力大到難過，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過程中您會懂得去考慮我的感受，認真聽我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天後從同學口中知道您因為我去和物理化學老師商量作業的布置問題；上課的時候您總會時不時的說一兩句鼓勵的話：「放輕松，中考不用那麼緊張。」下課遇到您的時候您也會偶爾向我走過來，關心的問：「最近怎麼樣？壓力還會不會那麼大？作業還有沒有寫到那麼晚啊？」您的一句一句的問候讓我內心特別溫暖，有種特別親切的感覺，一點都不會令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
x年過的是真快，晃眼一看，我已經xx完了，前幾天去您家做客，您還記得我xx前的壓力，還關心的問候我。xx之後，我最感謝的老師就是您了，如果沒有您的安慰與疏導，我可能會在中考前的低谷時期無法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這x年遇到您，感謝您的獨特教導風格，感謝您幫助處於困境中的我。我多希望我會在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使x年過去了，您對我的教導我依舊不會忘記，以後前進的道路上總會出現荊棘，我會深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝您身體健康！
您的學生：xx
20xx年x月x日
親愛的數學老師：
您好！
我是您的學生xx。在這里我有很多話想要對您說，面對著您的時候，感謝的話卻說不出來，那麼就讓我以書信的形式給您寫一封信吧。
首先，先讓我對您說聲謝謝，謝謝您在學習上對我的幫助，讓我在高中這門大家都認為很難的課程上占據了優勢。幾乎每次月考數學考試成績出來的時候，您都會站在講台上，宣布成績最高的同學的名字，而每次都是我。所以在以後的月考中，每當您要宣布名字的時候，同學們都會看著我，然後說出我的名字。每當您在講台上宣布我的名字的時候，我的心裡不知道有多高興，可您卻面無表情，只是用眼神來和我對視。在您的眼神中，我看到的是再接再厲。是您的眼神無形中鼓勵了我，讓我不要為此驕傲。
記得有一次月考中，我除了數學是第一以外，其他科的成績都落下了。您找到了我，問我是怎麼回事，問我是不是偏科了。我低著頭說：「老師，不是我偏科，其他的課程我沒有技巧，也不知道怎麼去學。」您認真地對我說：「xx，你這樣是不行的，不要以為數學成績好就可以考上大學，你要全面綜合，其他科的成績落後了，最後你還是不能考上。沒有無技巧的學科，只怕你沒用心去學。」最後，您給我講了好多關於您在高中時代的故事，我聽了非常的感動，心裡鼓起了勇氣要向您學習。從此，在其他學科上，我也有了很大的進步，您仍是用眼神看著我，然後點點頭，我知道這是您對我的認可。
數學老師，您是我最敬愛的老師，您也是一名優秀的老師。老師，我愛您！
此致
敬禮!
您的學生：xx
20xx年x月x日
Ⅱ 給數學老師的一封信5篇
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒，有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔，大家想對自己的老師說什麼呢?可以寫一封信。下面是我給大家帶來的給數學老師的一封信格式5篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!
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給數學老師的一封信1
親愛的數學老師：
您好!
首先，我很感謝您對我這幾年來的培育，您教了我三年(一二年級和六年級)。一轉眼，六年過去了，再過幾個月我們就要 畢業 考了，就要離開這個過了六年的母校，升入初中了。
馬上要考試，我們卻只知道我，而您比我們更急。我們不好好學，讓您擔心了。我知道，我一直不好好學，您一定很失望吧。
考試近在眼前，您盼望我們能考個好成績，但結果會不會讓您大失所望，那就要看我們會不會認真聽，努力考了。
幾個月後，我們就要道別了，同學們都不希望分開，我也是一樣。一考完試，我們就要「saygoodbye」了，大家都不捨得，因為畢竟這一個個都是相處了幾年的人，雖然有的是新認識的，但也都是同學。
天下無不散的宴席，讓我們用美好的心態迎接未來吧!
最後祝您：
身體健康，萬事如意，且
青春永駐
您的學生：___
20_年_日_日
給數學老師的一封信2
尊敬的老師：
您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年 教師節 即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了!!!」
在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和 教育 ，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，我的老師!」
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a，b，c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」;在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師!」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起!」
老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：
「教師節快樂!」
您的學生：___
20_年_日_日
給數學老師的一封信3
親愛的王老師：
您好嗎?我是你的學生劉滿佳。轉眼間，三年時光已悄然流過，還有14天，我便要離開您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經忘記了三年前我們第一次見面的場景，但我卻依然歷歷在目，我第一次見到您時，您邁著矯健的步伐，大步流星地走進教室，做了個簡單的 自我介紹 ，便開始了第一堂數學課，我不經意的看了你一眼，你那慈祥的眼中帶著給予嚴肅的目光，讓我感到和藹可親。
當我上課走神時，您便用那警醒的目光盯著我;當我想要放棄時，你便用那溫柔的語氣鼓勵我;當我遇到難題時，您便仔細的給我講解，從不厭煩，感謝您一直以來的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。
雖然我的數學成績一直都不太理想，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題，發現有一類型的題目我不會做，就給我出了許多類型題，本來我很不情願，但在您的「威脅」下，我只好將其一一解完。從那以後，我發現自己對數學的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎不扎實，您會佔用大半節課的時間讓我們復習書本，您為了我們付出那麼多，我們都看在眼裡，記在心中。
三年的時間轉瞬即逝，小草經歷了三次榮枯，紮下了深根：大雁經歷了三次遷徙，羽翼豐滿：樹苗經歷了三個春秋，不畏風雨。我經歷了三年初中生活，變得更加成熟。
謝謝您，王老師。在這離別之際，我無法親口向您說出一聲感謝，但我卻深深懂得，就算我講盡世間千千萬萬感激的話，也無法道盡這三年來您對我的恩情，就將這恩情凝聚成兩個字吧：謝謝!最後祝您身體健康，事業有成。
您的學生：___
20_年_日_日
給數學老師的一封信4
敬愛的溫老師：
您好!今天我們學習了書信的寫作 方法 ，語文老師讓我們小試牛刀，我最先想到的就是您。人們常說，老師育學生如同園丁育桃李，的確如此，我就是您精心培育的桃李中的一棵，我的萌發、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
記得上五年級的時候，我們原先的數學老師因 其它 原因不能給我們帶課了，您便成了我們的新老師。課堂上，您有條不紊、繪聲繪色的講解像磁鐵一樣把我們吸引住了，伴隨著您那沙啞的聲音，大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，那一串串呆板的數字，一道道難解的題目彷彿都變成了精靈，不再枯燥深奧。慢慢的，我們班全體同學的數學成績都有了大的飛躍，我們班不再是那個令人「望而生畏」沒人敢帶的落後班級了，大家學數學的信心倍增， 學習態度 也轉變了，上課抬頭挺胸，不做小動作;課後認真完成作業。一個個都變成了數學迷。
生活中，您無微不至的關懷我們，在餐廳吃飯的時候，您總是先繞所有的同學轉一圈看看誰沒端上碗，誰還缺什麼，誰又挑挑揀揀不好好吃飯……然後才端碗吃飯，看著同學們吃完了，又趕緊囑咐我們喝水喝水，不喝水容易上火。教室里，操場上，宿舍中……學校的每個角落都會看到您的身影，您對我們的愛如春雨般絲絲入心。在您的關懷下，我們茁壯成長。
「十年樹木，百年育人，插柳之恩，終身難忘」，溫老師，能成為您三千桃李中的一員我深感榮信，我一定會加倍努力，力求上進，用優異的成績報答您。
此致
敬禮
您的學生：___
20_年_日_日
給數學老師的一封信5
親愛的霍老師：
你好!
今天我們畢業了!
一想起你，我就不會鼻子酸酸的了，我還是那麼的依賴你。你總是那麼的幽默，那麼的風趣，讓我不會再去想煩心事，你簡直就是我的一顆開心果。
數學課的課堂，你總是那麼的體諒我們的心思。你知道數學是乏味的，你會在我們累的時候給我講笑話和 故事 ;在我們想彎腰時，你會把我們彎一下腰做前提，讓我們「駝背」;在我們上課無理取鬧時，你給我們做思想工作。我沒有想到我會遇到一個如此好的老師，願意犧牲自己的上課時間，給我們放鬆自己，也難怪，我這次期末考試的成績是如此高分。我懷戀你的數學課堂，我不敢想像初中我將會遇到一個怎樣的數學老師，我希望初中數學老師是一個像你一樣那麼好的好教師。
對於你，我有好多好多話要說。
曾經，那一個微笑讓我們搭起了一座師生情誼之橋梁。讓我無論如何都忘記不了的是你那一個笑容，綻開的笑像一朵春天裡的花朵，永不凋謝，永遠開在我的心窩里。想到你，我敬畏。我尊敬你的為人，我畏懼你面無笑顏，這也許是你的嚴肅，但希望你能多笑笑。
霍老師，之所以我的成績那麼好，是因為你能循循善誘、不厭其煩的教導我，我永遠不會忘記你，我永遠會記得我們的回憶，你永遠是我心中最好的老師。 我給你的擁抱，是想讓你永遠記得你還有一個我這樣的學生。你給我的一句話，是讓我永不忘記的話語。千言萬語道不盡我對你的不舍，霍老師，不要忘了我，不要忘了我們這一班大集體。
您的學生：___
20_年_日_日
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();Ⅲ 寫給數學老師的一封信怎麼寫作文
尊敬的數學老師： 你好！ 我代表我們班的同學向你提點意見，請您別生氣。
最近，期末考試就要來了。我們的學習越來越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個高分，但是，你不應逗塵該連我們的看課余時間都拿去給我們復習數學吧？你為了給我們上數學課，經常搶課，還有時和其它科的老師發生一點小矛盾…… 數學老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己復習。
那下課呢？別人不要休息嗎？同學們經常在背後說你的壞話，就連喜歡上數學課的同學都覺得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛的孩子呀，我們不能整天關在那教室里，聽著你那「煩人」的知識長大…… 數學老師，希望你能體諒別人！ 您的學生 xxx 2016年x月x日。
尊敬的數學老師：
你好！
我代表我們班的同學向你提點意見，請您別生氣。
最近，期末考試就要來了。我們的學習越來越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個高分，但是，你不應該連我們的看課余時間都拿去給我們復習數學吧？你為了給我們上數學課，經常搶課，還有時和其它科的老師發生一點小矛盾……
數學老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己復習。那下課呢？別人不要休息嗎？同學們經常在背後說你的壞話，就連喜歡上數學課的同學都覺得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛的孩子呀，我們不能整天關在那教室里，聽著你那「煩人」的知識長大……
數學老師，希望你能體諒別人！
您的學生 xxx
2016年x月x日
趙老師：
您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了！！！」
在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a,b,c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會更多的知識； 此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起！」
趙老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，趙老師就說到這吧山擾禪。我再一次衷心地祝您：
「教師節快樂！」
敬愛的老師： 您好. 時間像流水似的，一眨眼3年過去了 記得3年前開學的那一天，是您面帶微笑把我們迎進了校門.您當時對我們說了些什麼，我記不清了，但是您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深的印在我的腦海里. 一連串的日子過去了.在您的辛勤哺育下，我逐漸學會了讀「a.o.e."，學會了算「1+2=3」，學會了「愛祖國，愛人民」.在課堂上，您是老師；在課外，您是「大孩子」.您教我們唱歌，教我們做游戲.您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆. 記得一開始的時候，我膽子小.有一次上課，您提了一個問題.同學們都爭先恐後地舉手回答，我也想回答，可是又不敢，低著個頭，心裡想著：老師千萬不要喊我，不要喊我啊.可是您偏偏叫到了我.同學們的目光「刷」的一下落到了我的身上，我心裡慌極了，臉也發燒了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子哼.同學們都笑了，我的頭埋的更低了，臉更紅了 .我索性閉了嘴巴不想再回答了，心「砰砰」直跳，生怕您會發火.可是，我沒想到，您不但沒有責怪我一句，反而親切地說：「你不用害怕.回答錯了也不要緊.應該膽大點嘛.」聲音是那樣平靜溫柔和以前一樣.頓時，一股感激的熱流傳遍了我的全身.我慢慢地抬起頭來，正好看見了您那雙深情的眼睛.呵，慈母的眼睛不就是這樣嗎？我鼓足勇氣，流暢地回答著問題.您滿意的笑了，眼睛好像在說：這不是很好嗎？以後就這樣. 從此以後，每當我回答問題的時候，您的話語總會在我耳邊回響，您含笑的眼睛又在我眼前出現，給我增添了許多勇氣. 祝您天天開心.您的學生：WS 2011年8 月 24日。
尊敬的老師：
您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了！！！」
在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，我的老師！」
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a,b,c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起！」
老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
開頭：樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃.花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人.而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多. 結尾：老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導.。
1、作業里記錄著你的辛勞，點點滴滴；粉筆里揮灑著你的青春，無私奉獻；講台上鐫刻著你的汗水，勤勤懇懇；校園里回響著你的腳步，執著進取。
教師節到了，願奮戰在一線的老師們節日快樂。2、諄諄教誨，受用一生；授業解惑，功德無量；指點迷津，點亮希望；盡心盡力，無怨無悔。
9.10教師節，祝恩師身體康健，幸福永久！3、祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！4、祝福加祝福是三個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除以祝福還是祝福，祝福您春節快樂！5、知識的翅膀飛出藍天，能力的船槳劃出浩瀚，辛勤的種子開出爛漫，真愛的耕耘收獲永遠，老師啊，你用一生的無私描繪，繪就一副成長的花捲。教師節，祝願你合家幸福，吉祥平安。
6、在這個特別的日子裡，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節日快樂！7、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
8、以關愛為 *** ，奏出溫暖的歌謠；以勤勞為箭鏃，射向教學的靶心；以啟迪為方法，扣開智慧的大門；以夢想為藍圖，甘當成功的階梯。老師，真心祝願你節日快樂。
9、一條路不知你走過多少遍，一本書不知你翻過多少次，一個教室不知你度過多少春秋，一個學子不知你付出多少心血。教師節祝您快樂！衷心感謝老師您辛苦了！10、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。
老師，謝謝您！11、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！12、一寸一寸的粉筆，染白您的頭發，加減乘除，算不盡您的關愛，虔誠地祝您康樂！13、小小的粉筆里承載著辛勤的汗水，窄窄的講台上匯聚著智慧的海洋，縷縷青絲里雋刻著諄諄的教誨，片片余暉里融入了溫暖的情意。
教師節到了，願老師們節日快樂。14、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！15、想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！16、我們象標量，只有大小，沒有方向，您讓我們找到了方向，讓我們成為向量，讓我們尋找自己的夢想，祝您在新的一年裡，健康平安，萬事如意！17、我敬重的軌跡始終以您為圓心，而且永遠是增函數，這是絕對值，雖然我要深造，但我會留下一道拋物線，代表我對您的祝福，祝您在新的一年中快樂無極限！18、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。
祝您幸福健康！19、歲月流轉你的顏面滄桑許多，人到中年。緊張的教學腰骨有些駝背，辛勤耕耘。
一年四季風雨兼程教書育人，桃李天下。教師節，用簡訊方式問候老師您辛苦了！20、是你那美麗動聽的聲音，教我唱響了幸福之歌。
是你那纖細美柔的手指，教我開拓了光明前途。是你那淵博的智慧，教我在這里放飛夢想。
祝你教師節快樂！你辛苦了，我愛你！21、三尺講台，演繹精彩人生；諄諄教誨，開啟美好天窗；無私奉獻，呵護祖國花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。教師節，祝福恩師身體健康，幸福永伴！22、您用智慧之光，照亮希望；您用朴實之情，教化世人；您用平凡之舉，抒寫偉大；您用勤勞之手，培育棟梁。
9.10教師節，願你恩師福壽齊天，天天開心！23、您用知識耕種貧瘠的土地，您用慈愛澆灌心靈的梯田，您用偉大抒寫人生的傳奇，您用無悔鑄就生命的榮光。9.10教師節，對敬愛的老師說聲：您辛苦了！24、您用平凡人生，演繹生命的精彩；您用智慧燭光，照亮希望的花朵；您用質朴情感，溫暖學子的心窩。
9.10教師節，說聲：老師您辛苦了，我們永遠愛您！25、您用汗水為我們澆灌成長，您用粉筆為我們書寫未來，您用教鞭為我們指點江山，您用雙手托起了祖國的未來，我想對您說一句：老師，您辛苦了。26、您用粉筆抒寫人生的精彩，您用慈愛溫暖學子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國的花朵。
教師節，讓我們向辛勤的園丁致敬！27、您用慈愛，呵護心靈；您用青春，譜寫詩歌；您用無悔，奉獻青春；您用智慧，啟迪人生；您用平凡，抒寫偉大。教師節，祝老師福壽綿長，萬事如意！28、您引導我們推開知識大門，您帶領我們走上陽關大道，您教育我們銘記誠實信條，您呵護我們綻放人生的花苞。
教師節到了，感謝有您，祝您快樂！29、您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！30、您是辛勤園丁，將花朵培育；您是生命導師，將真理傳播；您是智慧畫筆，將美好勾勒；您是希望燭光，將前途照亮。教師節，向老師問好：祝老師節日快樂！31、您就是那根號，讓我們這些被開方數茁壯成長。
在這節日之際，我衷心地對您說一聲：謝謝您，老師！32、您的話語充滿溫暖，如陽光照進我的心懷；您的眼光滿是慈愛，如春風拂過我的心間；您的教導情誼無限，讓我的未來無限寬廣。教師節到。
趙老師：
您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了！！！」
在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a,b,c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會更多的知識； 此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起！」
趙老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，趙老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：
「教師節快樂！」
「李老師你好··
我叫XXX 我的數學成績不算太好 但也不差 題目上仲有一些看不懂 希望老師以後能夠多多幫下我 輔導一下我得數學 讓我得數學成績提升上去
我真的很想學好數學 所以我上課會很用心聽講 以後還望老師多多幫忙」
樓主 我個人覺得還是不要寫的好 因為寫信給老師要老師多多幫你忙是會引起老師的反感
讓老師對你有一些說不出的感覺 因為一個老師最少要幫2到4個班 不可能因為你一封信就真的去關注你 不然 要是每個學生都像你一樣 老師豈不是不用上課了 真的想學好的話 自己上課用心聽講 不懂的下課去問老師 老師一定會幫助你得 不需要寫那麽一封信 去故意和老師打好預告