六年級數學繪本故事怎麼做

① 數學百分數繪本怎麼做

用自己積累的筆記來做。
把筆記上的重點難點知識點統計到自己的那個百分數繪本上，可以再補充一些出去知識點重以外的一些擴展知識，也可以在網上搜索一些相關的內容，來做一下補充都是可以的。

② 數學繪本怎麼做

第一步找到一張A4紙,將紙短的一邊對折,然後再一次對齊對折,將長的那一邊對折,再把折好的打開到剛剛對折的樣子。
2.
第二步按照上一步對折的樣子會有四等分,然後用手要撕開中間的那一豎,然後將A4紙打開,長邊對折,撕開的就在中間不動,...
3.
第三步就是將對折好的A4紙推好之後,慢慢的就可以變成可以翻得書,本子的樣子了。
4.
第四步在做好的書上邊畫上一些好看。有趣的圖畫,將具有意義的數學問題寫在本子上最

③ 六年級上冊數學繪本怎麼畫

將我們數學書上面一些知識點一些題目都可以抄在上面，然後呢，用畫畫的形式給他進行解答，也可以畫一些可愛的小動物在裡面，增加一下小孩子做題的趣味性就可以了。

小學數學繪本教學將數學繪本作為課堂教學輔助的工具，立足於小學生的心理特徵和認知水平，將數學知識融合在精彩的繪本故事情節中，在充滿趣味性的教學過程中促進學生對數學知識的理解和掌握。

教師要在實際教學過程中分析小學數學繪本教學存在的問題，有針對性地從繪本選擇、教學設計、創新應用等方面探討數學繪本教學的應用策略，才能最大程度地發揮數學繪本的應用價值。

數學繪本在數學課堂教學中的運用的研究還是一個比較新的領域，在這個新的領域中我還需要做很多的努力：如何選擇繪本？如何把繪本和數學課堂有機結合起來？如何引導孩子進行繪本的創作？這些方面都值得我花功夫去研究。

數學繪本能讓人的心靈變得柔軟、讓人的思維變得靈動，讓數學與生活有效連接。數學繪本能讓學生走進數學，真正讓學生眼中的數學學習更加生動有趣味起來。

④ 小學生數學繪本怎麼做

問題一：小學四年級上冊數學繪本如何製作 想一些數學故事，比如說，圓規膽由來，數字的發明， *** 數字，關於數學的都可以，圖文並茂，做的跟繪本差不多就可以了

問題二：數學繪本怎麼做 解：設質點經過OM所需時間為X，則可以列察滑出一個等式
4-X=2+2X （左右兩邊運動時間相等） 所以X=2/3秒 所以4+2/3 秒後第三次經過M點！

問題三：自己怎麼製作一年級數學繪本插畫 通過一些簡單的物體來表示數字 或者像畫些小動物啊 小花啊

問題四：二年級數學製作繪本怎麼製作 網路一下你就知道

問題五：數學繪本這套書適合小學的孩子看嗎 適合

問題六：小學二年級創做數學繪本 要買的話在淘寶

問題七：好玩的數學繪本適合什麼階段的小朋友 這套《好玩的數學繪本》作者是韓國人，朴世恩（著），金寶美（繪圖），是俱可欣翻譯。由化學工業出版出版發行的。一共10冊，分別是：《這可不行》、《最小的風妖精》、《破舊的卡車》、《奇怪的一天》、《+-×÷變魔術》、《找到了》、《排排隊》、《比一比》、《小熊的魚娃娃》、《嘀嗒嘀嗒當當當》。這10冊分別從10個不同的方面闡述了察歷數學中涉及的「數與運算」「圖形與幾何」「規律與邏輯」「時間與測量」「統計與圖表」等這些數學知識。看這些內容應該是六歲到八歲，基本上一二年級的，很初步的數學知識，三年級以上看就沒什麼意義了

問題八：一年級學生適宜的數學故事繪本 之前有收集一些數學方面的繪本，這類的繪本多是國外的。
韓國「數學繪本系列」：
公主殿下來的那天
最棒的蔬菜
我的一天
都陵村168號
時間的故事
讓誰先吃好呢？
過去的人們是怎麼數數的呢？
亂七八糟的魔女之城
蜘蛛和糖果店
雙胞胎兄弟
鼓鼓和蛋蛋的夢想
真正的魔法師
避開惡貓的方法
一起一起分類病
都到我這里來
我和爺爺的建築之旅
奶奶的紅裙子
美術館里遇到的數學
猜猜看
點和線相遇
尋找消失的爸爸
世界上最帥的豬
汪汪的生日派對
很特別的音樂故事
成為好爸爸
阿錘和阿蛋愉快的一天
吃了魔法葯的哈哈阿姨
麵包公主三姐妹
有想除掉的東西
燕子，你還記得嗎？敗沒搜
和鄰居親密相處
插峴嶺
我家漂亮的尺子
小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們
鳥兒鳥兒飛進來
各國的早餐
韓國「數學童話繪本系列」：
什麼都能買到的商店
我們都是好朋友
看到我媽媽了嗎
……
美國「數學啟蒙繪本系列」，共40本。
中國城市出版社的《美麗的數學繪本》系列。
長春出版社的《數學繪本》系列。
外研社的「數學我最棒童話繪本」。
新蕾出版社的「數學小子「系列叢書。
（這么多，夠你看的了！O(∩_∩)O）

⑤ 五年級數學繪本怎麼做

問題一：五年級下冊數學繪本怎麼寫 熟悉了加減乘除，
數學繪本你就可以以不變應萬變
此外，你還可以加強邏陵笑前輯思維，學會使用方程來解題。
這樣，你連繪本這種具象的東西都用不著了。

問題二：數學繪本手抄報5年級 高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？ 高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為――數學天才 一家有仨人,分別叫強盜,菜刀,麻煩 一天,麻煩失蹤.強盜帶著菜刀來到公安局,對警察說:您好,我是強盜,我帶著菜刀來找麻煩. 嘻嘻和哈哈是一對好朋友,非常要好的朋友. 有一天,哈哈死了.嘻嘻很難過,他走到哈哈的墳前說:哈哈,你死了.

問題三：數學繪本怎麼做 把具有典型意義的數學內容羅列出來，然後加上一些有趣的圖畫，做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在裡面），然後把這些圖片按順序排列好，圖畫+文字，繪本就做成了。兩只老虎兒童手工

問題四：五年級下冊數學分數繪本怎麼做 分母不同的先找最小公倍數，再通分，之後分子加減，最後能約分的約分；分母相同的直接分子加減，最後 能約分的約分

問題五：小學四年級上冊數學繪本如何製作 想一些數學故事，比如說，圓尺清規膽由來，數字的發明， *** 數字，關於數學的都可以，圖文並茂，做的跟繪本差不多就可以了

問題六：一年級數學繪本怎麼做 通過一些簡單的物體來表示數字 或者像畫些小動物啊 小花啊

問題七：自己如何製作六年級數學繪本 通過一些簡單的物體來表示數字 或者像畫些小動物啊 小花啊

問題八：如何製作數學繪本《我家漂亮的尺子》 1、作兩條互相垂直的直徑AB、CD
2、以B點為圓心，BC為半徑，畫弧交AB於E，
3、以E點為圓心，EC為半徑，畫弧交AB於F，
4、已C點為起點，在圓上順次截取弦長等於CF。
這樣就可把圓五等分了。

問題九：四年級數學繪本怎麼做 根據繪本故事做延伸活動，可續寫故事，可做手升銀工，可畫畫，很多形式！