數學不好什麼體驗知乎

『壹』 數學不好的人智商低嗎 數學不好的人5大特徵

數學不好的人智商低嗎

1、先說數學：

數學本身是以邏輯思維為基礎的，邏輯思維又叫抽象思惟，是思維的一種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質特徵和規律性聯系。數字、運算符號等是數學的基礎，是人類創造出來的一種完全獨立於實際事物的符號系統。所以：

數學好的人，說明其邏輯思維好。

數學差的人，說明抽象思維和數理能力不強而已。

其次，初中、高中，甚至大學課本探討的基礎數學，只是數學的最基本知識，需要的是基本邏輯思維，其實通過自身努力，掌握方法和竅門，提高自身邏輯思維，並且肯下功夫苦練習，一定會有收獲。基本上高中題目做的多，數學成績不會太差。

2、再說智商

智商只綜合智力的體現，並非某一項能力的好，智商就高。智力是一個綜合性的能力，包括空間知覺能力、觀察能力、記憶力、理解能力、注意力、判斷力、推理能力、數的概念、語言能力、分析能力等很多方面，而數理能力是其中的一個方面。數學能力好，但其它方面不夠好，智商也不一定就高。

如果數學能力就能反映智商的話，那麼智商測試直接用數學試卷就可以了，完全不需要測試其他能力。正是因為數學不能全面反映一個人的智力，只能反映一個方面的能力，所以智商測試不能單用數學題，要用多種題型，才能准確地反映一個人的智力。

也就是說，一個數學成績90分的人，他的智商並不一定比成績80分的那個人高。

當然，數學能力是反映一個非常重要的指標，而且非常直觀，易於測試，仍有很大的參考價值。比如，在同等努力條件下，數學成績90分的人不一定比80分的智商高，但是比起50分的那個人，90分的人智商高的可能性就相當高了。

實際上，語言能力、寫作能力同樣是反映智商的重要指標，但是由於其不如數學直觀，相對也不易測試，因為語言能力、寫作能力的評價容易受主觀因素的影響。這也造成人們更容易相信數學成績對智力的反映。

總的來看，一個數學特別好的人，我們基本可以斷定其智商比較高;但是一個數學不太好的人，我們卻無法斷定智商一定低。在現實中，有很多著名的學者、企業家，其數學成績都一沓糊塗，但他們絕對不愚蠢。

馬雲三次高考，第一次數學1分，第二次19分，第三次79分，馬雲的數學如此差，在某些數學決定智商的人的眼裡，馬雲一定是弱智吧。但創立了如此商業帝國的人，不可能是蠢人。因為馬雲的語言能力很突出，所以綜合起來智商並不低。

數學不好的人5大特徵

1，數學不好的人都比較愛笑，因為沒有數學就沒有煩惱。

2，數學不好的人都比較天真浪漫，比較感性。

3，數學不好的人都比較幽默，生活充滿樂趣，感情和想像力都比較豐富。

4，數學不好的人都比較直爽，實在，不會拐彎抹角。

5，數學不好的人長的都比較漂亮，帥氣。

總而言之，不要因為數學差就覺得自己的智商低。因為人的能力是多方面的，需要綜合評價，而絕不是某一方面決定整體水平。如果因為某方面能力的欠缺而影響自己的心理狀態甚至自卑自棄，那就完全沒有必要了。

『貳』 數學怎麼學都不行，真的是笨嗎

不是。「數學學不好的人是腦子笨」這種說法是沒有科學根據的，也是非常片面的。
數學學不好有以下幾種原因：
1、基礎知識薄弱；
2、運算能力差；
3、馬虎大意；
4、對數學沒興趣，俗話說「興趣是最好的老師」，沒興趣很難學好。
解決方法：
1、夯實基礎，確保對基礎問題的理解與掌握；
2、夯實各種運演算法則的基礎規律規則，禁止使用計算器等計算輔助工具；
3、做題過程中回看題目，擦亮眼睛，不要看錯形近字，標出表示並列、轉折等關系的邏輯詞；
4、培養對數學的興趣。

『叄』 數學不好的人是不是會過得很慘

看了你的問題，心比較沉重，我猜想，你或許受到過這方面的委屈甚至嘲諷。不過我想告訴你一個事實：根據我的判斷，你的智商和情商都絕對沒有問題！
其實在現實中有許多數學不好的人成為很有成就的人，比如：當年的台灣歌星鄧麗君數學成績相當糟糕，以至於家裡的人都認為將來生活都會成問題，後來她到日本去學歌在一次大獎賽上得獎一舉成名，後來成為東南亞最受歡迎的歌手。
再比如說，台灣名作家瓊瑤讀書時數學考試總是紅燈。還有在中國歷史上還有一位姓毛的偉人，讀書時數學成績不好，有一次還考了零分。最近很紅的江蘇衛視「非誠勿擾」節目主持人孟非，在他的自傳體小說《隨遇而安》里這樣描述：「中學時代我的理科成績特別差，數理化單科成績基本沒上過六十分，高中時三科的分加起來一般也就九十來分」，還有淘寶的創始人馬雲，18歲那年第一次參加高考，數學成績是1分。。。這樣的事例實在太多，舉不勝舉！
曾經有學生問諾貝爾獎獲得者楊振寧：你們這些人讀書的時候是不是都是前幾名？楊振寧答：據我所知，到目前為止獲得諾貝爾獎的幾十個物理學家中，讀書時成績排在頭幾名的一個也沒有，排在倒數第幾名的到有好幾個。
我真的希望你振作起來，不管是任何人，在這方面說你。你都不必理會，自己對自己要有信心，因為只有自己對自己有信心才可能讓別人對你有信心。在這里我給你提點建議供你參考：
1、平時和同學老師多溝通，特別是和聰明的同學保持良好的關系，這很重要，你可以在他們身上學到很多有用的東西。
2、經常想想開心的事，少想不開心的事，每天都保持一個良好的心情。
3、要善於發現和發揚自己的優點，不斷的總結經驗，不斷的提高。
數學好當然是好事，如果學不好也沒有什麼好悲觀的，一定要相信：天生我才必有用！既然上天把你生下來了就一定有用處的！一定要相信只要自己不斷努力將來一定會成功的！

『肆』 數學不好的人有什麼特徵數學差，真的跟智商有關系嗎

數學不好的人上課的時候精力不集中，邏輯差。我覺得數學差和智商沒有關系，他們數學差是因為他們的數學思維能力沒有健全。很多人總是喜歡拿成績來評判這個學生是好是壞，但是我認為無論是好是壞，其實只要這個孩子是健康的，就沒有什麼問題。聰明和不聰明不一定只能夠用學習來衡量，每一個學生都有自己做事的方法，也有自己做事的態度。

智商和數學之間的關系

智商僅僅只是智力的一種體現，不代表每一個人都會有這種錯誤的體現。如果光憑數學就決定一個人是否有智商的話，這是一種片面的認知。我覺得每一個孩子都很聰明，也許有些孩子不喜歡把這種聰明用在學習上，但是大家一定要明白他們的聰明是天生的。不過數學能力在生活中也是一個非常重要的指標，可以直接拿來測試一個人對於邏輯的認知，也可以讓人迅速的看到這個人的想法。。