學完數學學物理是什麼遷移

① 一，什麼是學習遷移遷移的種類有哪些

學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經驗對完成其他活動的影響。遷移廣泛存在於各種知識、技能與社會規范的學習中。教育心理學所研究的學習遷移是狹義的遷移，特指前一種學習對後一種學習的影響或者後一種學習對前一種學習的影響。

順向遷移：先前的學習對後來學習的影響。例如：溫故知新，舉一反三，前攝抑制；逆向遷移：後來的學習對先前學習的影響，學習了微生物後，對先前學習的動物、植物的概念理解會發生變化，倒攝抑制，循序漸進。

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影響條件：

1、學習材料的共同因素，學習遷移的效果在一定程度上取決於學習材料之間的共同因素。由於材料之間存在著共同的因素，就會產生相同的反映，因而在學習中就會產生不同程度的遷移。

2、對學習材料的概括水平，概括是遷移的基礎。在解決問題時，為了實現遷移，必須把新舊課題聯系起來並包括在統一的分析綜合活動中。

3、教材的組織結構和學生的認知結構，教材是學生學習的基本材料，其科學的基本結構有助於學習的遷移。布魯納認為，基本結構的概念包括學科的基本知識結構和學習態度、學習方法兩方面。

② 如何提高初二孩子在數學和物理的遷移能力

好吧。我也是初二。我感同身受。展示一下我的想法。 數學：我數學也是不錯的，但數學不是死記硬背就能提高的。 我小學時數學學過奧數，有一點思維上的基礎，但當時學奧數效果並不好，奧術考不了高分，但是對難題還是有些能力的。上初中的暑假，因為怕以後上課落下，就先學了。所以數學思維就在那時猛飆升，一直到現在。因為當時我先學有了一點基礎，就可以有時間去接觸更多的東西，使思維拓寬。數學老師便允許我們，學到新的知識，我和幾個數學好的同學就可以只聽最開始的幾節課，後面的習題課別人要聽課我們可以不用，我們做難題下課給老師輔導。再就是我覺得培養解題獨立思考的能力很重要。因為我們喜歡解難題，不管花多少時間，都要把不會的題解出來，時間愈長，思維的敏捷度就越高。 站在學生的角度，我是堅決反對題海戰術、我的意見就兩點： 1、放假可以考慮先自學或找老師家長輔導，開學就不會很吃力； 2、每天布置1-2道關於當日所學的知識難題，開始不要很難，往後就要慢慢提高。。獨立思考很關鍵。要不停算，不停轉換角度思考問題。如果真的不會再讓她去請教。 關於物理，我想是一樣的。因為我物理不是很好，化學還可以，站在化學的角度講，理解很重要，消化很重要。