㈠ 考研數學一太難了，怎麼能學好啊
這個問題是很多考生遇到的問題，但是你可以把政治、英語、專業課更加努力的復習，政治和專業課也是很容易得高分的科目，高數叫他保持過國家單科線或是自主招生院校的單科線即可，這樣總分還是能提高到，也就是說補強項拉弱項，我家親朋的孩子就是這樣做的。
㈡ 學霸進，考研數學怎麼學我基礎很差
對於很多同學來說，數學是相當難的，我周圍的很多同學常常跟我說不知道考數學怎麼復習，因為太多了太難了。開始我也是不知所措，後來我想必須有個計劃才行。於是我首先給自己定下了一個目標，130分，對於我所報考的院校來說，這個分數說高並不高，因為之前我看過很多論壇的貼子，以前就有很多因為差一兩分而被拒門外的。
有了目標得有完整細致的計劃才可以，我的自主性比較差，完全不適合隨意的學習，如果沒有計劃或者任務去完成，我可能會一天兩天甚至一周都靜不下心來學習；但一旦計劃制定了，我會完全按照執行，如果在自己規定的時間內完成既定學習目標，常常能使自己有成就感，也常常會增加學習的動力。
所以對於自主性差的同學，建議跟我一樣制定一個好的周到的考研數學復習計劃，然後逼迫自己為了考研偉業努力依計劃執行。
我的計劃也不完全是自己制定的，剛開始復習肯定不知道數學考什麼，怎麼考。我也是查閱了很多資料，也咨詢過很多師兄師姐，後來我讓在中公考研工作的哥哥找他們研究數學的同事幫我做了一下計劃，然後我在這個基礎上根據自己的情況稍微做了點調整。大家也可以做參考。
其實考研數學復習具有基礎性和長期性的特點，是一項復雜的系統性工程，我們得充分了解把握考試的要求和我們自身的學習規律，合理分配復習時間，分解復習目標，規劃復習內容，我想這樣才可以出奇制勝，如果我們能夠堅持下來，數學肯定沒有問題。
我們得首先知道考研數學學習階梯劃分是怎麼樣的：
1. 基礎階段 夯實基礎（6月以前）
2. 強化階段 熟悉題型（7月－9月）
3. 提高階段 綜合提高（10月－11月）
4. 模考階段 考前模擬（12月－考試前）
其次是參考書目：
1.數學考試大綱
2.《高等數學》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中採用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。
3.《線性代數》同濟版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎不好的學生。《線性代數》清華版：適合基礎比較的學生
4.《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課後習題都有覆蓋。
5.歷年真題
6.常用輔導書：綜合類輔導全書、習題集、模擬題
具體的考研數學復習規劃：
1、基礎階段 夯實基礎（6月以前）
學習目標：根據考研數學大綱要求結合教材對應章節系統復習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基 —— 基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學學習到考研備戰的基礎准備。
復習建議：這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節全面復習，另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題，通過練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由於教材的編寫是環環相扣，易難遞進的，所以建議每天學習新內容前要復習前面的內容，按照規律來復習，經過必要的重復會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長期積累；基礎階段重視縱向學習，夯實知識點。
2、強化階段 熟悉題型（7月－9月）
學習目標：深入理解並靈活運用基本知識點，全面構建理論知識體系，熟悉考試的基本命題方向，熟練掌握常用的解題方法。
復習建議：大家本階段首先要對基礎知識的做兩個方面的提升，一是針對考試的要求進行必要的深入和細化；二是系統化的梳理，建立起總體的知識框架。除此之外，還需要總結考研數學各科命題方向、歸納基本題型、提煉核心的解題方法及思路，將基礎階段所學基本知識轉化為解題能力。上述兩點正是我們強化階段課程的主要內容，除了課程內容之外，對大家來說，更關鍵的是按照課程的指導進行針對性的練習，這個階段練習的質和量都同等重要。只有通過大量的做題，才能真正掌握核心的思想方法，為後續進一步提高做好准備。
3、提高階段 綜合提高（10月－11月）
學習目標：知識點串講，梳理知識體系，針對核心題型及重難點精講精練，重點提升大家綜合解題能力。
復習建議：這個階段考試主要完成三件事：一是系統梳理知識體系，將強化階段老師所講的知識框架按照自己的理解還原出來，系統地把握主要考點；二是真題練習，對歷年真題按照考點題型進行分類練習，歸納總結命題方向與規律，同時查找自己的知識水平與考試要求的差距，針對性補強；三是錯題整理，將前一個階段的錯題整理規律、重復練習，掃清知識體系中的盲點和丟分點。
4、模考階段 考前模擬（12月－考試前）
學習目標：應考技巧訓練，保持狀態
復習建議： 結合近十年真題和難度適中模擬題按照考試要求進行模考，保持做題手感，積累考場經驗，同時通過對考試結果的分析查漏補缺，為沖擊高分做最後的努力。
以下是建議的學習時間：
每年碩士研究生入學數學考試的時間一般都安排在上午，故建議大家將數學的復習時間安排在每天早上9：00－12：00（可根據自身情況適當調整，但此時效果最好）
㈢ 考研數學怎麼學好
分為三步，一，基礎。二，強化。三，沖刺。不要覺得這個步驟很一般。其實是秘籍。基礎是課本及其習題，強化推薦，復習全書和基礎660，沖刺推薦400。建議基礎不好報個班，還是有好處的。關鍵還是要把學習數學形成習慣，成為模式。提高會非常明顯。祝你成功！
㈣ 【考研】如何學好數學一
這是我以前給別人的回答，被採納的：
先不要看真題
書本一定要先看，你現在時間還是充裕的
去年的考題已經說明了這點重要性
數學難度非常大，原因是太多學生專注於那些模擬題和參考資料，忽略了課本，很多重要的基礎知識打得都不牢靠
兩本高數一定要先看透，最重要的是你要形成一個知識體系，把高數的知識點穿起來，最後的感覺是兩本書你能用幾張紙就將內容全部表達出來
其他概率統計之類的比較簡單，高數是最重要的，這是數學成敗的關鍵
ls說文燈的資料，這種書你不要看得太早
如果不放心看看去年的考綱還行，這樣復習也算有個准心
㈤ 考研數學一怎麼學
我是今年考的，數學用的是二李的全書，660題，100題，400題，陳文燈十年真題
1，有重疊的，他的線性代數輔導講義真的很好很好，我當時看了一遍線代書，直接就張看的輔導講義，看完之後做題相當爽的，基本所有題都有思路或者說他的輔導講義上都有講到的方法思路。做復習全書的時候他的線代部分我只用三天就看完了，因為大體的思路和輔導講義上的是一樣的，但是也有一部分補充或者說是深入一些。
2，說的一點都不誇，真的確實很好
3，我要告訴你復習數學的基本思路，考研的數學考得就是基礎知識的把握，之前有一些不信因為做題都是做的挺有難度的，當真的拿到數學卷子時那個感覺特別好，凈是基礎題，沒有一個是偏的知識點，我個人覺得李永樂的書很符合考研的思路，也看過陳文燈的書，確實偏難了。陳文燈書裡面證明部分比較不錯
4，概率論說實話我當時剛開始復習就已經把他放棄了，因為我自己學的確實不好而且特別不喜歡 目標就是背最基本的公式最對最基本的題保證填空選擇不錯就行了，結果今年最後一道大題概率的還真是特別特別基礎的題，這個不要學我哈，概率如果你自己覺得沒有難度的話還是應該好好看看的,
5，400題是十套模擬題，660題是選擇，填空分開列的題目，兩本肯定有時間都做的，660題是最基礎的看完書之後就做，做起來很快的，400題是在十月份時候做，有一些難度的，挺打擊人所以要在有很扎實的基礎的時候再做，還有一個是大題100題，那個也很好的，總結的大題的出題點挺全的。
數學三都是最基礎的知識，不難，切記，基礎要打牢，等到十月分做真題時候你就會感覺其實挺簡單的
真題我買的是陳文燈的真題，很不錯，他的前面有總結十年之內的每個知識點的考察次數，從中可以看書那些知識點是大題的高頻出題點或者證明的出題點，對你的復習起到一個很好的指導作用。課本課後題至少做兩遍概念要記牢尤其是公式，全書要做三遍，每一遍你都會發現有不同的收獲，真題至少也得三遍，也就是第一遍慢，後面第二三遍時候會很快的
概率輪的輔導書的話其實只要教材和一本答案即可，課後題做會就完全可以應付考研的最後一道題了哦，再有全書和660題.400題裡面都有概率的總結的不用單獨買一本概率的輔導書
上面的朋友說400題難，確實是，但是我覺得這是一種好處，我是先做的400題，做了5套之後然後才做真題的，400題確實難，當時很受打擊，但是做真題時候那種感覺超級爽，感覺真題很簡單，我媳婦那句話說的很好，人復習的起點高了當他再回頭看的時候就會覺得真題很簡單，所以說不要怕做難題，他會在不知不覺中提升你的能力的哦，一直做660題這種題目會使自己麻痹大意的
祝你復習順利！！
㈥ 考研數學怎麼學最有效
考研數學復習應該早一點。因為數學不光是要處理大量的概念，更主要的是數學它通過做題在數學思維這方面得到訓練，數學思維的訓練不同於一般技能的訓練，我覺得技能的訓練可能短時間內可以，但是數學思維的訓練那是很費工夫的，不是一朝一夕的事情。
基礎差的同學應該先把過去學過的教科書看一看，那麼教科書也有重點，有非重點，我認為高等數學、微積分的基礎應該是極限、導數和不定積分這三部分，其他的內容可以看做是這三部分的應用和延伸。線代它的的基礎應該是初等變換，含有參數的線性方程式解的討論，還有就是方程的特徵值、特徵向量，這個是很重要的。概率、統計基礎的基礎應該是第一章的概念，其中的條件概念，乘法公式、等三個方面，第二章是幾何分布，這章是該理論的核心，是一定要好好復習的，特別是二維聯系變數的平均分布密度、條件分布密度，離散型的實際變數的特徵和定義。第三章數據變數的數據特徵，主要就是四個概念數學期望、方差、線方差、相關系數，把這個基礎一定要先打扎實了，那麼才談得上掌握一些題型的解題方法和技巧，應該在基礎知識上多下些功夫。
我認為2011年要考研的同學也不用現在就應該開始准備，2010年就可以 但如果太晚了到時候就來不及了，那麼數學復習這些考高分的學生他們也總結出來了四個階段：第一個階段就是預備階段或者叫鋪墊階段，這個階段主要是把過去的教科書好好地看一看，那麼我剛才提到的基礎的基礎，自己先做一點鋪墊，做點准備，我們第一階段所做的工作完全是為了我們第二階段，也就是說強化階段打基礎。
第二階段就是強化階段了，強化階段我建議同學們還是應該參加一個輔導班，這個輔導班的作用第一個就是在老師的輔導之下盡量地把基礎打實，同時在老師的指導之下了解一些題型的解題方法和技巧。那麼這是第二階段。
第三階段應該是大量做題，進一步鞏固、提高強化階段的一些成果，這一階段做題一定要獨立思考，不要一遇到難一點的題就請教周圍的同學和老師，有些題暫時不會放一放過一段時間可能就會了，這一個階段一定要發揚獨立思考的精神。第二階段做的題我建議還是以以前的研究生考題為主，多做真題。大量做題一定要獨立思考，一定要歸納總結，如果說光做題不做歸納總結，最後就可能像俗話所說的「狗熊掰棒子」，所以一定要注意。這段時間延續的時間比較長了。
第四階段參加完強化班到11月底12月初，那麼到了12月份了，很多其他的科也都有復習了，像英語、政治、專業課這個時候數學的復習就應該注意方式方法了，我建議呢這段時間的復習最好用一個小時左右，一個小時確實做題做不了幾個題，這一階段我建議以看題為主，以做題為輔。這個有些題不會啊馬上請教周圍的同學，千萬不要自己在那兒耗費時間。
再一個要告訴同學們，考研和高考不一樣，有些同學可能還不太了解情況，這個高考總分夠了那一定可以錄取的，考研如果說你有一門課考得不好，不夠錄取分數線總分再高也是無濟於事的，也是上不了錄取分數線的，這一點廣大考生一定要注意。
數學復習是不是要從背誦公式開始
先要把一些概念、定理、公式真正理解透，那麼這些公式、定理才能記住，這是很重要的，數學它實際上是建立在公式和定理基礎上的一門學科，如果你基礎不行的話，那分數肯定是上不去的。
基本概念的復習上有的概念你光在那兒背定理、定義其實是不行的，應該通過做題尤其是正反兩個方面的題，才能加深對這些概念的理解，才能加強記憶。
一定要找一本好的教材和輔導書
教材的重要性是這樣的，如果你原來用的教材比較好，那麼這樣的教材作用還是比較大的，如果原來的教材很一般，那麼這樣的教材的重要性就差一些了。但是不管怎麼樣，反正你過去學過哪一本書，就是那本書中的一些基本概念、理論，因為不管怎麼說在腦子里印象比較深了，現在可以看看但是總的來講還是應該要找一本比較好的輔導書，好的輔導書好就好在能夠通過一些實例把實際的例子啊，融入到概念中，這樣的話同學們能夠理解得更深刻一些。
2011年的考研輔導書現在出來了，我今年有一本新的書，新的書就是《十年以來的考研精題評析》這本書把同學們容易出現的錯誤還有整理出來，再一個就是對於原來我們說試題中有一些解題不太詳細的我們給弄得更詳細一點，這本書是可以給基礎不太好的同學看。還有一本書去年出的了，去年出的是《考研數學過關基本題型》鐵道出版社出的，這本書應該說對基礎差一點的同學是非常適合的，它是這樣的，把某一種題型在過去幾年來考過的、出現的頻率寫出來，然後把過去的某一年的考題拿來分析，緊接著讓同學們按照這本書的方法、技巧進行訓練，對他有好處。
基礎比較好的同學我建議多做點綜合性的題
基礎比較好的同學我建議多做點綜合性的題，難度稍微大一點的題，從近年來我們所輔導的一些同學的情形看，如果按照我們講課的要求來復習的話對付今年的考試很輕松的。我們講課的時候綜合性的題也講得比較多一些，因為現在命題的一種趨勢也可以說是現在試卷的一個特點，比較趨於出綜合性的題，不像八十年代末、九十年代初那時候一般考題只考一個知識點，這個是不太合適的。
考研復習要遵循的規律
在復習的時候，我個人認為這個首先應該由淺入深，先把基礎打好了，然後再考慮進一步提高。提高的問題我個人認為是這樣的，第一遍要注意在做題的過程中多做歸納、多做總結，如果不這樣的話那麼我們所學的知識還是孤立的，不能形成一個知識鏈，這一點很重要。
適當做一點難題還可以，太刁鑽古怪的就不要做了，現在的試題很少有刁鑽古怪的，一般要考的就是最基本的或者是有時候雖然看起來是很基本，但是一綜合同學們就覺得難了。但是這類題不屬於刁鑽古怪的，其實這類題同學們還是應該多做一點多看一點，只有這樣才能提高解題的方法和技巧。
總的來講，要想數學好，要想考高分應該是基礎加題型，基礎是第一位的，題型是第二位的。如果我們又有基礎，又能夠掌握住題型的話那就能夠如虎添翼了，考試的時候速度也快了，要知道我們現在的時間是大題做量，對付大題量的方法就是做題速度一定要快，做題的時候同學們一定要注意。
測定自己現在的數學水平
現在可以找一些原來考試考過的考研真題，考研真題不是分這么幾部分，一部分是填空題，一部分是單選題，後面計算題、應用題，我們從考研的角度來講，基礎是通過填空題和單選題來考核的，那麼我們這些還沒有進入復習的同學你可以看一看這些填空題和單選題，看仔細一點，看能做到什麼程度，從而把握一下自己究竟基礎怎麼樣。
考研數學的知識點和往年相比會不會有太大的變化？2011年數學題目的難度會不會很大？
2011年考的知識點不會有什麼新的，數學通過20年的統考能夠考的知識點也考得差不多了，不可能有什麼新的知識點出現了，這是一個要說的，那麼至於說明年試卷的難易程度，我覺得基本上應該和今年的持平，不會太難。如果太難的話就會給招生工作造成困難。
㈦ 考研數學一如何復習
一、夯實基礎知識是前提
從近十年考研數學試題來看，試卷中80%的題目都是基礎題目，真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數。這就要求同學們結合考研輔導書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。
數學最需要強調的是基礎而不是技巧，很多同學往往不重視基礎的學習，反而只是忙著做題，想通過題海戰術取得考研數學高分。這就像是不會走路的孩子總想著直接跑步一樣，即便是投入再大的精力，當然也無法起到預期的效果。
二、注意基本概念、基本方法和基本定理的復習掌握
結合考研輔導書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復習必須在掌握和理解數學基本概念、基本定理、重要的數學原理、重要的數學結論等數學基本要素上下足工夫，如果不打牢這個基礎，其他一切都是空中樓閣。
三、多思考，多做題
數學考試的所有任務就是解題，而基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解和鞏固。試題千變萬化，但其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應的解題規律。通過大量的訓練可以切實提高數學的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。
在做題時，一定要自己先思考，不管做到什麼程度，最起碼你思考了。只有這樣，才能對知識有更深入的理解和掌握，才會具有獨立的解題能力。
學好數學需要多做題，但並不是讓同學們搞題海戰術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。
四、開始進行綜合試題和應用試題的訓練
數學考試中有一些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。這類試題一般比較靈活，難度相對較大。在首輪復習期間，雖然它們不是重點，但也應有目的地進行一些訓練，積累解題經驗，這也有利於對所學知識的消化吸收，徹底弄清有關知識的縱向與橫向聯系，轉化為自己的東西。
五、總結歸納是關鍵
每學完一個知識點要進行總結，把知識點的精華部分提煉出來，寫在筆記本上，對不太懂的知識點以及考試常考的知識點要進行詳細的記錄，在以後復習過程中，直接看筆記本即可。對知識點的整理、總結，可幫助考生進一步加深對知識點的理解、掌握。
學數學，做題是必不可少的。大家做每一道題都要認真對待，將題目從頭看一遍，分析該題考查了哪些知識，檢查自己在解題中的缺陷，找到簡便的解題方法。
對於做錯的題目要做重點標記，並抄到錯題本上，總結一下自己在哪些方面出錯了，原因是什麼，找到問題解決問題，才能在今後遇到同類型的題目不再犯相同的錯誤。
對於大題來說，不再考查單一知識點，而是同時考查多個不同章節的知識點，通過練習掌握這些知識點間的聯系，從而使自己所掌握的知識系統化，達到融會貫通。
數學一相對來說難度比較大，花費的時間也很大，基礎薄弱的考生可以通過看網課，跟著老師學習的方法，先提高對學習數學的興趣，然後掌握一定的技巧和方法，對做題很有幫助。多做題，把難點一一攻克，准備錯題本，經常查漏補缺，只要堅持就會取得很大的進步。
㈧ 如何高效學好考研數學
考研數學快速提高需要做的事情：一、至少保證3遍的有效復習，第一遍把基礎打牢，第二遍進行重點突破，第三遍進行真題和模擬題演練。二、把歷年的數學題做透，而且最好是按照考研的時間要求進行訓練，至少應該做10年的考研真題。三、合理規劃考試用時，保證真正考試時，能把時間都有效利用上。
㈨ 考研數學如何學好怎麼復習
你好！
作為曾經的考研人，關於考研數學的復習，幾點建議：
必須樹立正確的學習心態
學習不能速成，這個道理大家心知肚明，但同學們依然在尋找快捷方法的路上不知疲倦。今天就明確告訴大家學習沒有速成的方法，只有高效的學習方法讓你少走彎路，以最少的時間、精力取得最大的成果。數學尤其如此，盤根錯節的概念定理，靈活多變的題目都決定了學習數學是一個長期的過程，並且必須配以正確而又高效的學習方法，才能在考研這一年既學好數學，又不耽誤其他科目的學習。
學習方法本身分為很多方面：坐姿、書寫、草稿紙的使用方法、知識理解、答題、計算、歸納……每一個東西背後都有著博大精深的學問，不能指望一朝一夕就能夠吃成胖子！需要特別強調的是：最大的學習方法是規劃和工具，也就是時間安排和教材。同樣是做一件事情，時間不對效果就會千差萬別，工具不對就會吃力不討好。
時間安排
同學們能夠在各種地方可以看到類似時間規劃：基礎（2月-6月）、強化（7月-9月）、沖刺（9月-11月）、押題（12月-考試）。
這樣時間節點的劃分從時間和學習的量上來說是比較合理，但是這只是理想狀態，實際操作中你有各種事情耽誤學習時間、個人學習能力的不足等，如果還是按照這個時間節點學習，對於你來說那就是毀滅性的。
實踐是檢驗真理的唯一標准，每一個階段做什麼，學的怎麼樣，花費多少時間，能否進行下一步的學習，都需要進行一系列的客觀評價，從來沒有固定的時間規劃，一切以個人的實際情況為准。
學習工具
學習工具是學習效率保證的另一個重要的載體！都說做題，但到底做什麼題？
有些老師隨便拿題目來拼湊，搞了一個題源1000題，還有的老師覺得1000題不夠勁爆，又搞了一個接力1800，當然了市面上還有660題、300題……也有的同學是把所有比較知名的書籍全都買了一套，並且堅持刷完的（這類同學最可怕，佔用了大量其他科目的學習時間，還不一定能學好），我遇見過很多聲稱自己把這些都刷完但卻沒有把數學學好的同學。
市面上的書每一個都比較專業全面，但是都存在一個嚴重的問題——難題、偏題混雜在一起。拿做題來說，書籍中絕大部分都是歷年考研真題，很多同學在剛剛開始復習的基礎階段，就大量的做題，忘記了基礎的鋪墊，在大量難題中磨掉學習興趣，讓自己越學越低效，到了強化沖刺階段，開始大量做題的時候，卻因為基礎不牢，出現做題速度慢，看不懂題的尷尬局面，於是開始返工學習基礎，浪費了時間精力，與周圍學霸一比較心態立即崩潰到想放棄考研。
其實完全沒有必要，數學並不是這么學好的！一份好的學習工具應該有難度的劃分，有重點的學，比如列出個科學的課程表，再根據配套習題冊練習，測試卷進行檢測，有學習、練習、測評才能算一個合理的搭配。
學習評價—最終要的環節
妄自菲薄會挫傷學習的積極性，影響復習進度；妄自尊大又會是自己飄飄然而不知所以然，白白浪費學習時間，所以正確的認清自己很重要。當然，自己的學習好壞不能由自己評價，不少同學在學習過程中，總會說到「老師，我已經把XX刷了X遍了，但是……」。我尤其強調，你學習好壞不應該由自己去評價，而應該通過測試卷、模考卷檢測之前學過的知識是否已經掌握，然後老師根據對你知識的掌握程度進行評價，決定你是否可以學習下一節內容，這樣的評價才能夠對自己有一個正確的認知，穩扎穩打，最終取得高分。
結語
凡事預則立，考研是個耐力活，希望大家在考研這條道路上一路走下去，預祝大家都能看見風雨後的那個彩虹！