三年級數學如何復習

① 三年級數學怎麼上好復習課

三年級數學相對一二年級難度稍有增加，復習的側重點以課本為重，注重變式練習，能夠融會貫通、舉一反三。
復習的過程中，可以按照章節，或按照知識聯系，形式知識體系，把課本的例題和習題，多做幾遍，讓學生能夠知其然知其所以然。

② 小學三年級數學期末准備考試，怎麼復習才好

一到期末考試時，學生都是在拚命的做題，但是這種方法對我孩子來講並不是很管用，上學期期末考前，我孩子也是狂做題，結果不但沒有考到好成績，相比以前還下降了一點，所以我決定今年給孩子報班，暑假後開學我送孩子去了卓越教育的在深圳的分校卓越萬蝶教育了。孩子以前不怎麼喜歡數學，每次考試基本上只能考個中上。進班之後，老師比較注重個性化教學，對技巧訓練也比較集中有效。孩子在裡面學習了著幾個月，孩子的數學成績明顯進步了不少，相信在這次的期末考試孩子的成績應該會不錯，所以我准備今年寒假繼續送孩子去上課。

③ 小學三年級數學如何復習

1、貼近實際，專題復習，加強典型反饋和個別反饋相結合。
一是重視學生的 「 分層導學 」 ，發展共性，培養個性。復習過程中，激勵學生相互檢查，相互出試卷檢測，並共同提高。在分層導學中，幫助優生確立主要目標 —— 審題萬無一失，解題靈活運用；中等生主要目標 —— 細心檢查，努力提高；學困生主要目標 —— 基礎扎實，確立知識底線。在操作過程中，要求把學生的各種反饋信息分層，並即時歸納整理，確立復習思路復習重點，加強針對性。既重視學生的共同缺陷，又重視個體的差異特點。
2、是對學生進行專題復習訓練，融合知識的復習於技能訓練中，強化學生的內功，向練習要質量，在練習時，從專題知識出發（如應用題專題復習訓練、計算專題復習 訓練等）進行定向訓練，精講精練，加強普及提高，加強典型訓練，及時反饋，正確引導學生養成良好的知識系統觀念，按類型做題。教師必須將學生的復習定位在 高角度上，精心選編針對性強的練習，讓所有學生均有收益，不做無用功。
3、是注重單元試卷、綜合試卷、學生自我評價的反饋。把每一章節的知識聯系在一起復習，加強知識的連貫性，調動學生的復習積極性，提高每節復習課的效果。在這 一階段的復習中要靈活選擇時機進行專題測試，在專題測試試卷評析的基礎上，要求學生對本張試卷所反映的情況進行一次書面自我評估。在查漏補缺之後，綜合各 單元所反映的情況，進行綜合性試卷反饋，即有的放矢的進行針對性補缺、定向復習，發現問題，再進行定向突破。訓練中必須要做到定時定量，追求速度和效果的 統一，鼓勵學生爭取記錄好人手一冊 「 總復習錯題集 」 ，靈活運用錯題集，經常翻閱分析，力爭錯誤不再重犯。

④ 小學三年級數學怎樣復習才有效

小學三年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語

有利於知識的系統化和對其內在聯系的把握。再如，復
習分數的基本性質，把除法的商不變的性質、比的基本
性質與之結合起來，使學生能夠融會貫通。再如，四則
運算的法則，通過復習，使學生弄清楚它們的共性與不
同，從而牢固掌握計演算法則，正確進行計算，做到梳理
——訓練——拓展有序發展，真正提高復習的效果。

三、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。

解題方法多樣化可以培養學生分析問題的能力，靈
活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，
收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學生以啟迪，開
闊解題思路。復習時，要引導學生從不同的角度去思考，
引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識
融會貫通，提高解題的靈活性。

五、有的放矢，挖掘創新。

數學復習不是機械的重復。復習題的設計不宜搞拉
網式，什麼都講，什麼都練是復習的大忌。復習一定要
做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對
所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放
性、創新性，能多角度、多方位地調動學生的能動性，
讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題
技能。

六、面向全體，全面提高。

面向全體學生是素質教育的基本要義之一，總復習
更應該體現這一點。教師應全面了解「學情」恰當對學
生作出評價，正確引導學生搞好復習，以期他們取得好
的成績。但任何一個班級，學生的成績情況基本應呈標

准正態分布，不可能都在優秀這一平台上。這就要求我
們因材施教，適當補習，不放棄任何一個學生，對成績
較差的學生給與更多的關心。對他們的知識欠缺應及時
給以補課，以免再一次吃夾生飯，不能系統地掌握知識，
不能掌握小學數學應該達到的要求。

七、在復習過程中，要精心選擇和設計練習題，加
強解題方法的指導，提高學生解題能力。

畢業班數學復
習課的備課，重點要抓住二點：一是要把握教材內容，
善於提煉和歸納教材的知識要點和訓練重點；二是要根
據教材的知識要點和訓練重點，精心選擇和設計練習題。
練習題不在於多，一道好的題目，往往能「牽一發而動
全身」，起到事半功倍的作用。這里指的練習題不僅僅
指動筆的書面作業題，還包括動口的討論題和動手的實
踐操作題等。要在眾多的復習資料中挑選和重心組織質
量高、准對性較強的題目（題組），要重視根據教學實
際和當前的教改形勢創造設計一些新穎的題目。

八、我們在制定復習計劃、實施復習時應該注意以
下幾點：
1克服復習單純為應付考試的錯誤思想，防止在復
習中不適當地加重學生過重負擔，大量擠占學生休息和
活動時間，只重少數學生提優、輕多數學生提高和猜題
押題、死記硬背等錯誤做法，應該把復習看作整個教學
工作的一個重要環節。通過復習，我們一方面要讓學生
鞏固、整理以前學過的知識，進一步培養和發展學生的
思考能力，另一方面要檢查前階段的教學效果，查漏補
缺，為以後的學習打下扎實的基礎。
2克服復習中只重一例一題，不重知識基本結構的
做法。
3克服復習中只重知識技能，不重提高發展學生數
學思考能力的做法。
4克服復習中只管上課不管效果的做法。
5克服復習中只注意大綱和課本，不關注課改和標準的做法

⑤ 小學三年級數學上冊怎麼復習

首先把課本復習一遍，梳理知識點。
然後通過練習題鞏固所學知識。
最後，通過模擬考試檢驗復習效果。
作為學生，平時上課時要認真聽講，認真做練習。這樣就能把數學復習好。

⑥ 小學三年級數學如何做好高效復習

復習就是對所學的知識要進行系統整理，以檢測自己一段時間以來的學習效果如何，有沒有達到事先預定的目標根據檢測調整以後的學習方法。提高學習效率。。
復習是對所學過的知識進行再梳理的一個過程，復習的時間緊，內容繁多，為了達到理想的復習效果，可以參考以下幾點復習建議：
一、制定復習計劃，並認真執行。
復習時為了節約時間，提高效率，可以針對自己在學習中遇到的薄弱環節入手，針對學習中的難點、疑點及各知識點易錯點，這樣有針對性，可收到事半功倍的效果。
二，理清每一個單元的重點是什麼，腦子里有基本的框架體系。
基礎的概念一定要徹底理解，二是計算題，每一個步驟，過程要瞭然於胸。是實應用題，應用題的邏輯思維順序要清晰。盡可能多做一些題型，要反思，多總結，多問幾個為什麼?
三、正確對待錯題本。
平時准備的錯題本就是我們學習中最薄弱的地方，期末復習時針對錯題集能夠做到查漏補缺，那復習的效果會更好!
四，良好的學習態度和學習習慣非常重要。

⑦ 小學三年級數學上冊在家如何復習

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⑧ 如何進行復習數學三年級

對於小學三年級的數學想要進行有效的復習，首先你要把三年級的所有的公式記清楚，然後分清楚各個計算的規律與規則，然後家長給孩子整理出來，讓孩子按照整理的筆記進行復習，這樣才可以。

⑨ 小學三年級數學期末怎麼復習

1、視學困生為「復習重心」。

2、復習著重滿足不同層次學生的需求。

注重知識間的內在聯系，便於在復習時進行整理和比較，以加強學生對所學知識的理解和掌握。適當提供思維性強的情景或習題，在保障所有學生達到基本學習要求的情況下，讓一部分人先「富」起來。

3、精講精練，保護學生的學習興趣。

4、加強解決問題能力的培養。

在總復習中，數與計算、空間與圖形等內容的應用本身就是解決問題；另外，讓學生用多位數乘一位數、分數的簡單計算等解決生活中一些簡單的問題。
復習內容

1、測量：

建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質量觀念，並能根據實際選擇恰當的單位，同時能用不同的工具和方法進行測量。

2、萬以內的加減法：

▲多位數加減多位數的計算方法，包括口算、筆算和估算和筆算的驗算（特別是中間或末尾有0的計算）

3、四邊形：

認識平行四邊形，▲會計算長方形和正方形的周長。

4、多位數乘一位數的乘法：

▲掌握多位數乘一位數的計算方法，（特別是連續進位的計算）

5、時分秒：

建立時、分、秒的時間觀念，會進

行一些有關時間的簡單計算。

6、 分數的初步認識：

初步認識分數的意義，會計算同分母分數的加減法，●會比較分數的大小。

⑩ 復習數學怎麼復習（三年級數學復習怎麼樣期中才能考的好）

第一、教材為本，整體復習。課本是復習的階梯，學習須有「本」可依。復習時以課本為主線，進行系統的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合運用知識的能力。
第二、制定看書計劃、繪出知識結構網路圖，形成完整的知識結構體系。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯系。然後根據知識結構網路圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。
第三、看錯題集，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。
第四、解題的基本方法與手段不要忘了，比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規范，在答題時，要堅決做到審題規范、解題規范、步驟規范、書寫規范。
第五、提高記憶力和理解力；記憶力和理解力好的話，可以讓你學習事半功倍，是提高學習成績最關鍵的一步。之前我下載過一套開發大腦的課程《尼古拉特斯拉潛能訓練》，經過課程的訓練，我的記憶力提高了，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，輕松自學各科知識，同時能達到舉一反三的效果。最終考上了大學，希望我的分享能幫到你，祝你好運！