高中數學如何從60到

⑴ 高二如何在半學期將數學從60分突破到110以上

考試的時候碰見好同學 做個好位置 120都不是問題

⑵ 高中數學從60分到90分的方法

感覺樓上的說了也白說。。。。 依我看，就是買高考題庫，各年高考試卷等，然後使勁做題！只做基礎中等的題，難題不用碰。 做題時要善於把題型總結分類，其實高考數學考來考去就是那十幾種常考題型，要做到做一道題通一類題就好了。。。 還有要多看書。。

⑶ 高中數學如何從60到130 高中數學逆襲訣竅

多做題，數學試卷只有選擇題最後一題，填空題後1題，大題倒數第1，2題第最後一問是比較難的，其他的靠多刷題，多總結就能提高，而且大題還有步驟分

⑷ 請問高中的數學要怎麼樣自學才能達到60到70分呢》我以前一般都是30到40分

朋友,高中數學不是自學能學好的,除非你在這方面有天賦.你應該找個人好好輔導你才行,當然做題還得靠你自己.

⑸ 高中數學怎樣能拿60分以上

其實把基礎部分的簡單題都做對是不難的，至少可以取得八十分以上的成績，要做正確的話，三角函數的圖像和性質，眾多的公式，正餘弦定理都要熟練掌握，會用，等差等比數列的公式，圓錐曲線方程以及性質，坐標系與參數方程的公式，導數的性質以及運演算法則，立體幾何公理證明，向量的相關公式都應該熟練掌握運用才行，不然難以取得你想要的分數，這是基礎，以後靠你自己去記憶運用，別人數學再好，你不記不用也幫不了你，希望你認真學習，不驕不躁，一步一個腳印，逐步攻克難關。

⑹ 高考數學大題如何拿到60

高考數學12個高分答題模板

選擇填空題

1、易錯點歸納：

九大模塊易混淆難記憶考點分析，如概率和頻率概念混淆、數列求和公式記憶錯誤等，強化基礎知識點記憶，避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。

針對審題、解題思路不嚴謹如集合題型未考慮空集情況、函數問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓練。

2、答題方法：

選擇題十大速解方法：排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法；

填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數形結合法、等價轉化法。

專題一、三角變換與三角函數的性質問題

1、解題路線圖

①不同角化同角

②降冪擴角

③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h

④結合性質求解。

2、構建答題模板

①化簡：三角函數式的化簡，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化為「一角、一次、一函數」的形式。

②整體代換：將ωx＋φ看作一個整體，利用y＝sin x，y＝cos x的性質確定條件。

③求解：利用ωx＋φ的范圍求條件解得函數y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性質，寫出結果。

④反思：反思回顧，查看關鍵點，易錯點，對結果進行估算，檢查規范性。

專題二、解三角形問題

1、解題路線圖

(1) ①化簡變形；②用餘弦定理轉化為邊的關系；③變形證明。

(2) ①用餘弦定理表示角；②用基本不等式求范圍；③確定角的取值范圍。

2、構建答題模板

①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標注出來，然後確定轉化的方向。

②定工具：即根據條件和所求，合理選擇轉化的工具，實施邊角之間的互化。

③求結果。

④再反思：在實施邊角互化的時候應注意轉化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉化為邊之間的關系；二是全部轉化為角之間的關系，然後進行恆等變形。

專題三、數列的通項、求和問題

1、解題路線圖

①先求某一項，或者找到數列的關系式。

②求通項公式。

③求數列和通式。

2、構建答題模板

①找遞推：根據已知條件確定數列相鄰兩項之間的關系，即找數列的遞推公式。

②求通項：根據數列遞推公式轉化為等差或等比數列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。

③定方法：根據數列表達式的結構特徵確定求和方法（如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等）。

④寫步驟：規范寫出求和步驟。

⑤再反思：反思回顧，查看關鍵點、易錯點及解題規范。

專題四、利用空間向量求角問題

1、解題路線圖

①建立坐標系，並用坐標來表示向量。

②空間向量的坐標運算。

③用向量工具求空間的角和距離。

2、構建答題模板

①找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。

②寫坐標：建立空間直角坐標系，寫出特徵點坐標。

③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。

④求夾角：計算向量的夾角。

⑤得結論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

2、做題之後加強反思

童鞋們要知道一個真理，那就是你做的題一定不是高考題，所以必須學會歸納總結答題套路。所以做題後一定要反思：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。這是復習中的一個重要環節。

那麼反思主要是做到五個「回頭看」：

• 要看看自己做對了沒有；

• 還有什麼別的解法；

• 題目處於知識體系中的什麼位置；

• 解法的本質什麼；

• 題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。

有了這五個回頭看，你的數學悟性就會提高很多。

3、主動復習總結提高

進行章節總結是非常重要的。那麼如何進行呢？

（1）要把課本，筆記，區單元測驗試卷，校周末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。這樣能總結出最適合自己進行復習的材料。

（2）把本章節的內容一分為二，一部分是基礎知識，一部分是典型問題。

（3）在基礎知識的疏理中，要羅列出所學的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會兩用。即：會代字表述，會圖象符號表述，會推導證明。同時能從正反兩方面對其進行應用。

（4）把重要的，典型的各種問題進行編隊。要盡量地把他們分類，找出它們之間的位置關系，總結出問題間的來龍去脈。這一點，是提高高中數學水平的關鍵所在。

（5）總結那些尚未歸類的問題，作為備注進行補充說明。

（6）找一份適當的測驗試卷。一定要計時測驗。然後再對照答案，查漏補缺。

4、主動改錯 保證不犯

錯題之最寶貴的題，學習不怕犯錯，但是怕一錯再錯，整理錯題本就非常重要了。

有些學生把犯錯歸結於自己太馬虎，其實練習的數量不夠，往往是學生出錯的真正原因。

所以在沖刺階段，我們必須保證犯了的錯誤必須馬上弄懂，並且保證這類錯誤不再犯。

圖是高中數學的生命線

圖是初等數學的生命線，能不能用圖支撐思維活動是能否學好初等數學的關鍵。

無論是幾何還是代數，拿到題的第一件事都應該是畫圖。有的時候，一些簡單題只要把圖畫出來，答案就直接出來了。遇到難題時就更應該畫圖，圖可以清楚地呈現出已知條件。而且解難題時至少一問畫一個圖，這樣看起來清晰，做題的時候也好捋順思路。

首先要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數學題就先畫圖。而且要有用圖的意識，畫了圖而不用，等於沒畫。

提醒大家一點，畫圖要畫得清晰，干凈，否則沒有起到幫助解題的作用，反而會錯誤多多。

5、總結

看筆記，做作業後的反思，章節的總結，改錯誤時得找原因，整理復習資料，做好學習計劃，合理安排時間，制定好自己的長期的短期的目標。

⑺ 高中數學很差怎麼提高 如何從60到130

你這個底子差，短期內多做基礎題，把基礎打牢，然後在做難題，既鞏固基礎，又延伸思路，說實話，高中只有多做題，但不是一昧的做題，而是要注意總結，總結題型，總結做題的方法。建議弄一個錯題本，每天看一下。

⑻ 高中數學成績如何從60到130 學渣逆襲秘訣是什麼

找個好老師，然後拚命惡補

⑼ 高中數學成績如何從60到130 學習方法有哪些

要學習的東西太多了，我們沒有無限的時間去學習全部的東西，要把重點學習的東西放在首位，有效的利用時間制定計劃。

1.計劃的時間不宜過緊，也不宜過松，應隨時調節。

2.計劃不宜機械，不宜太隨意，一旦制定就要執行，確實有原因，可以調整。

3.在制定計劃時，學會利用零散的時間

⑽ 數學高考怎樣能考到60分。

跟初中沒關系~
你現在開始撿高一的課 絕對沒錯
總復習你還有很大提升空間
高考前的四次模擬考試之前
我數學才32分！我是學理科的！
我今年高考打了111分！
高考中
數學有幾個模塊是必考的，大題都是有固定的題型。
像我們這就是17數列18概率19立體幾何20平面幾何21導數
必拿全分的題就是17 18 19
只拿第一問的就是20 21
這樣區分 難題直接就扔掉
練習時也要有著重點 不能圖全拿到手 但求自己會的有把握
分塊練習 一個個突破 分數提高真的不是問題 你要相信自己！
加油！
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