⑴ 西方人是如何學習數學的
數學不靠大量練習是無法掌握的,這是數學學科的特點,這個理到哪用都是準的。至於創新,不是用來提倡的,就算有這個精神沒有這個能力那也是白搭。在大量做題中多思多想,巧解,多解,選作一些思維量大的題目,而不是機械性的重復,對定理背後的證明要摸透抓准,平常多問幾個為什麼,要是真有興趣平時看看一些數學趣味問題,看看著名的數學期刊,都是好辦法。總之,數學的學習沒有捷徑可走,腳踏實地才是根本,這是為廣大數學學者所承認的學習真理。
⑵ 怎樣才能學習好數學呢
數學語言是體現數學思想特徵的專用語言,是構建數學體系的材料。要學好數學,讀懂數學書,正確理解數學概念,准確解答數學習題,就必須正確記憶和理解數學語言。
學習數學語言一般要注意兩點:第一,要注意推敲數學語句中的附加成分、關鍵詞、關聯詞等的含義。例如一些順序顛倒的數學語句,如「方程的解」與「解方程」,「兩數不都為零」與「兩數都不為零」的意義是不同的,要注意區分它們不同的數學意義;
第二,文字語言、符號語言、圖形語言是數學語言的三種主要形式,我們不僅要掌握三種語言各自的特點,還要善於相互轉化,在轉化中加深理解,促進知識的吸收。數學語言抽象,邏輯性強,只有反復讀、讀得得法,才能收到顯著的效果。
三、要點要讀透
學習數學重要的知識點時,要把重點、公式和結論都歸納出來,要可以轉換為自己的理解和心得。對一時看不明白的知識,一定要找到老師,把疑點學明白,學透徹。
通過自己的不斷努力,我們學生對於數學的基本概念與定理不僅要能夠記得住,還要能夠在記住的基礎上靈活的理解與運用。
⑶ 如何學習好數學
學數學其實並不難 老師常說多做題,其實這個方法並不怎麼管用 告訴你個方法 上課聽講是必要的,但不必全聽 ,懂的3分聽就行,不懂的9分聽(10分是不可能的) 課後做幾道相關的題就行,不必太多,做多了反而會麻木 考試復習一下相關知識,順便做幾道不太拿手的題,記住,不要多做 平時也不必太花時間去做題,沒那個必要 還有就是多與理科方面的知識打交道,增加興趣。當然這不容易做到…… 慢慢來,相信你!!! 祝你成功!!!
採納哦
⑷ 如何學習數學,從基礎開始。
你是為了學習哲學才學習數學,而且毫無基礎(汗),所以只要學習數學的邏輯思維不必學習數學應用,小學不說;中學幾何證明,代數思想和證明,向量和坐標構架體系,函數思想,只要簡單函數,復雜不易學,中學差不多這些其他我也記不起有什麼重要的;大學數學分析,高等代數,離散數學,數理邏輯,大學較難,你只要學其中主要思想;如果要強化邏輯思維,看演算法類的書,我學計算機的,覺得演算法是一名藝術啊(哈哈),我介紹的A類數學(大學部分),學起來很吃力,其他的不吃力但效果不好,還有一個,你會象棋么?象棋對思維鍛煉很好的等你學完大學數學的時候,會覺得其他學科得思想是很簡易的,我看計算機也這樣,這些學完如果你不是天才,要一兩年,主要大學部分不能深入,深入,你這輩子都難了!
還有祝你學有所成,我自認為數學還不錯,遇到問題可以發我郵箱:[email protected]有空我會幫你看下,不過很多早已記不得了,也不要勉強我啊---呵呵,還有回答你不是為了你的分,是看書看不下,看到你的問題了
⑸ 華人如何學數學.pdf
您這個問題.....就我而言,華人的數學這些學科一般要好於白種人吧??
⑹ 華人如何學習數學.中文版
其實每個人的方式方法都是不一樣的,適合自己的學習的方式方法就是最好的。
⑺ 如何學習數學
學習數學 1.要靜下心來 2.不能死記硬背,要靈活運用。3.看筆記不能盲目的看,要挑重點看,並且要理解 4.多做題,熟能生巧 5。不會的立刻問別人,把它學會,不能往後拖
⑻ 成年人如何學習數學
高中知識應該沒有忘吧?
忘了的話補習一下函數,數列,極限這幾個部分
高等數學也就那幾塊,關鍵是微積分要掌握扎實
常微和無窮級數這些部分都是建立在微積分的基礎上
畢竟是應試,多看例題,多做些練習題。
成年人的邏輯思維能力是絕對過關的,弱點在於心裡復雜想的事情多,不易集中注意力。
努力克服過來,持之以恆,相信自考其實很簡單。
每天要給自己規定一定的學習時間和習題量,只要上路了,遍很容易就過來了。
祝你成功!
⑼ 如何學習數學
初中數學寶典,你知道學習數學最重要的是什麼嗎?
在初中學習數學這們課程的時候很多的學生都是比較煩惱的,因為這們課程是非常難的,並且難點非常多,很多的學生在剛開始學習的時候還可以更得上,但是過一段時間之後就會變得非常的吃力,那麼你知道初中數學寶典是什麼嗎?我們來了解一下吧!
復習知識點
以上就是初中數學寶典的內容,當學習吃力的時候可以先復習一下之前的內容,當然這個時候之前記得筆記就可以用來復習了,這樣可以更好的幫助我們學習後期的內容,並且可以改善學習吃力的問題.
⑽ 如何學習數學專業課
知識必須要學懂,如有理數的加法法則,這是規則,加法必須按照這個規則來執行;相對於知識本身,更重要的是數學思維,知識是死的,而思維是活的,只有在熟悉知識體系的基礎上選擇更好的方法去處理,方能真正明白數學的要義。