❶ 怎麼學好高中數學怎麼寫好作文
1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
❷ 怎樣學好高中數學（本人現在高二，學的不太好）謝謝！！！！！
一、課內重視聽講，課後及時復習。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣
三、調整心態，正確對待考試。
如何學好數學
學好數學的方法其實跟讀其他科目沒太大差別，流程上可區分為六個步驟：
1.
預習
2.
專心聽講
3.
課後練習
4.
測驗
5.
偵錯、補強
6.
回想
加油哦！祝你學習進步！
我是讀高中過來的，學好理科你不能只抓數理化，高三了急得你都不知道會怎麼辦
其實高二的話也不用那麼急，但是一定要做好基礎，不緊要學好數理化，英語也要學好，
其實高二的成績會影響到你高三的狀態的，高三一班都是綜合性的復習學習，如果你哪門沒學好就要去花很多時間去學習，那樣就會對其他的科目有影響，在趕時間的情況下你有那麼多經歷去學習嗎，如果你的成績一直保持很好的狀態，對你學習的心情會很好，成績也會越來越好
總之你不要偏科，把理科各科學好，英語學好.
❸ 如何學好高中數學急需！！！
你好，我就談談我的一些看法，僅供參考！
1、對於數學知識，我個人建議你第一注重課本，有些感念需要你一個一個字去理解，雖然你很快看懂，但是未必深入，有些概念定理需要慢慢琢磨，如果有些概念你不好理解，個人建議你用你自己的數學想法來理解，只要行的通就可以。對於公式你可以不記得，但是你必須知道怎麼來的（除了最原始的公式），因為你知道怎麼推到出來，你自然而然就記住了，即使忘了零時也能很快自己推出來。課本知識理解掌握是首要，別看就那麼點東西，但是是最具有價值的一套參考書。你要是丟掉課本就看其他參考資料等等，是花不來的。
只有基礎知識好了學起更深的知識就輕而易主了！如何發現課本的重要性，也需要自己去體會！
2、談談解題，需要一個錯題本，是很重要的！錯題本裡面的題目是往常做錯的和一些經典的題目，以及你欣賞的一些題目。記錄下來了並不完事，需要你自己回頭看，你要是不看那等於沒做。錯題集可以復慣用可以考試前看看都可以，時間間隔要長！你要是學習成績差，那時間間隔就短點！記住要回頭看！
那麼對於做題，做題要看效率。一道題你死活要弄懂，不弄懂在做別的也沒用，而且不是感覺會了，而是必須完全掌握了。只有這樣你做題能力才回提高。
3、對於上課，上課老師要講的東西也許只有20分鍾的東西你不知道，其他20分鍾你可能已經知道了。對於不知道的東西你可以在上課期間好好想明白，因為老師的速度可能比你理解的速度要快，正好利用你會的那20分鍾來填補你不會的東西，別太指望課下時間來理解，趁熱要打鐵。
當你學習成績比較好的時候，啃掉難題對於你來說就是勝利。只有基礎好了，才有資本做難題。平時做題，在草搞紙上多畫畫，考試交作業的時候就要書寫正規店！不動就要問就要討論，虛心點對你沒壞處！
多了就不說了，自己好好體會！
❹ 如何學好高中數學論文
1、 有良好的學習興趣
（1）課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。
（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。
（3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。
（4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什麼要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的。
（5）把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸於現實生活，如角的概念、至交坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會准確。
2、 建立良好的學習數學習慣。
習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
3、 有意識培養自己的各方面能力
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想像能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想像能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。
其它注意事項
1、注意化歸轉化思想學習。
人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。數學學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握後再利用它去解決更新知識。初中知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了。可見，學習就是不斷地化歸轉化，不斷地繼承和發展更新舊知識。
2、學會數學教材的數學思想方法。
數學教材是採用蘊含披露的方式將數學思想溶於數學知識體系中，因此，適時對數學思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數學思想一般可分為兩步進行：一是揭示數學思想內容規律，即將數學對象其具有的屬性或關系抽取出來，二是明確數學思想方法知識的聯系，抽取解決全體的框架。實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學中進行。
學數學的幾個建議
1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。
2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯；解答問題完整、推理嚴密。
3、記憶數學規律和數學小結論。
4、與同學建立好關系，爭做「小老師」，形成數學學習「互助組」。
5、爭做數學課外題，加大自學力度。
6、反復鞏固，消滅前學後忘。
7、學會總結歸類。可：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類
學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。
❺ 談談怎樣學好高中數學數學論文
高中數學知識系統復雜，而課上學習時間有限，因此對於我們而言，消除知識陌生感的最好方法就是預習，通過課前預習可以讓我們迅速的進入學習狀態，從而高效的吸收理解知識。而這個道理顯然很多同學都是了解的，但是由於高中階段學習的科目比較多，加之課後還有大量的功課要做，因此留出預習的時間是十分有限的，若是每個科目都按照老師的要求進行預習，就難免會出現厚此薄彼的現象。對於此筆者認為，若是想要保障預習效率，就必須要做到有針對性，也就是從重點、難點出發，並結合自身的學習情況進行預習，這樣才能更好地消除自身與其他同學之間的能力差異，從根本上克服高中數學學習困難。例如在學習「演算法與程序圖」時，預習這一章節知識，我們要明確程序圖的設計原理是什麼，「是」與「否」兩個分支如何進行判斷，這是此節課程知識的重點，在預習的過程中，我們應該從自己的思維出發，對知識做出假設和理解，並在課上對自己的預習做出思考糾正，這是高效預習的表現，同時也是一種重要的高中數學學習方法
❻ 如何學好高中數學 高中數學學習方法指導
先看筆記後做作業。 有的高中學生感到。老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什麼自己一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
做題之後加強反思。 學生一定要明確，現在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思。總結一下自己的收獲。要總結出，這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串，日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
主動復習總結提高。 進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復習時間，也沒有明確指出做總結的時間。
積累資料隨時整理。 要注意積累復習資料。把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，復習資料才能越讀越精，一目瞭然。
精挑慎選課外讀物。 初中學生學數學，如果不注意看課外讀物，一般地說，不會有什麼影響。高中則不大相同。高中數學考的是學生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的局限性。因此，要想學好數學，必須打開一扇門，看看外面的世界。當然，也不要自立門戶，另起爐灶。一旦脫離校內教學和自己的老師的教學體系，也必將事半功倍。
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配合老師主動學習。 高中學生學習主動性要強。小學生，常常是完成作業就盡情的歡樂。初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業雖多，但是只知道做作業就絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該幹些什麼了，老師並不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性。准備向將來的大學生的學習方法過渡。
❼ 如何學好高中數學知識 及學習方法
以下是我的建議：
1.上課時一定要認真聽講，切忌因為會了就開小差，（即使會了通常也會想明白很多東西的。）
2.多做題，這個很重要，切忌經常看答案，偶爾看一下還行。
3.基礎好了再做有難度的題，不然就是自討苦吃，還學不到東西。
4.如果一題做了後一個月內就忘記思路了的話，這道題相當於沒做，就是浪費時間。
5.考試前切忌只看書而不做題，這樣只是安慰自己。可以做小題適應一下，效果很好的。
望採納。。。