漢聲數學如何

⑴ 讀了數學繪本後的收獲怎麼寫

今天，河南省實驗分園大河春天幼兒園來我們學校參觀。家長們希望能進入小學課堂體驗一年級的小學生活。這次每個班要進40多個孩子，上什麼樣的課能讓這40多個孩子和我們班28個孩子一起來學習呢。我選擇了一節數學繪本課，讀漢聲數學《數是怎樣來的》。這本書會讓不同的孩子有不同的收獲，甚至會讓老師也有所思考。
這本書先介紹數是怎麼來的，數來源於數東西。生產力的發展讓人們漸漸需要數清楚一些東西。所以生活中到處都離不開數。原始部落的人認為數自己的牛不吉利，就用一些小石子代替牛來數數。用石子或別的東西代替自己想數的東西，這就是數學上的「配對」。書上用數牛這個故事介紹了數學上「一一對應」的思想。了解了「同樣多」「多一些」和「少一些」。我同時為孩子們介紹了數學符號「= 」。
我們通過玩一個游戲「搶椅子」來體會在游戲中「配對」的重要性。一個孩子說：「如果椅子和人一樣多久不用搶了，游戲不好玩。如果椅子比人少就需要搶，我就會感到有點激動。這個游戲就好玩了。」
最後一部分介紹這些數是怎麼命名的。比如：世界上有些地方的語言中「2」就和「耳」或者「眼睛」讀音接近。（果然，「耳」和2發音接近，英語的眼睛讀音和2和接近。）這可能就是因為在遙遠的古代，人們在說2的時候，用自己的耳朵或者眼睛來指代。這里特別介紹了「5」，有一些民族的文字中5和」手「是同一個詞。早期美國西部的印第安人畫5個手指頭和一棵樹，意思就是說有5棵樹。同時還滲透了「二進制」、「五進制」和「十進制」的計數方法。
下課時，我鼓勵幼兒園的小朋友用好自己的手幫助數數。經常數一數手指頭，用手指頭代替東西來數自己想數的東西。這對小朋友學數學有很大的幫助。
「漢聲數學」是一套非常好的數學繪本，讀繪本會讓不同的人有不同的收獲。

⑵ 廣州有適合幼兒園大班孩子的數學啟蒙機構嗎

鏈接：https://pan..com/s/19eEv2TMVC1n3a7FZtTepsQ

提取碼：gu5k

最有效的數學啟蒙應該和實物相配合。家長如果留意，生活中處處都有數學教具。無論是孩子平時的積木塊玩具，還是小棍或者磁力片，都可引入數學學習。

⑶ 適合小學生發展數學思維的書

寒假提升孩子閱讀力！今天，學院君推出《寒假閱讀特輯》——分別從科學、文學、藝術、性格和數學五個方面，為小學生、中學生推薦經典書單。本文是「數學」篇，推薦人是少年商學院教研總監、畢業於全球最TOP統計系的Evan老師（其他主題書單見1月25日少年商學院微信公號推文）。

Evan老師曾分享《「請停止讓孩子背誦數學！」》、《如何才能真正學好數學？全球最TOP統計系畢業生的秘訣》（點擊標題即可閱讀）等探討如何引導孩子培養「數學思維」的文章，並為中小學生推薦了趣味性兼具知識性的系列數學主題好書，今天就推薦12本，值得為孩子收藏。

適合小學生

1、《漢聲數學圖畫書》
作者：明德爾西托默、喬治帕比
插畫：湯米狄波拉、唐納德克魯斯

西托默夫婦是美國知名的兒童數學教育工作者。他們發現，自己的兩個小孩、七個孫子在幼年時期學習數學概念時，碰到了不少困難，便開始著手為小朋友編寫這本現已風靡世界的數學科普圖畫書。

（《漢聲數學圖畫書》插圖）

這補充了現在數學教育過分強調解題技術訓練，而忽視數學概念認知的問題。在一個個生活立好玩又有趣的故事中，孩子們將從一個全新的角度，認識冰冷的數學符號、抽象的數學概念。

2、《數學之旅》
作者：甘尼爾·傑克遜

⑷ 怎樣學好小學數學

良好習慣、終身受益，小學階段是兒童正式接受學習的最初階段，是良好學習習慣形成的關鍵時期，培養良好的學習習慣是形成學生學習能力的重要方面，也是發展個性的重要方面，因此掌握良好的學習方法是獲得成功的關鍵。為媽媽們介紹一些方法和技巧，馬上用起來吧。

第三部分：思維訓練要做好

1.一題多解，鍛煉孩子的變式思維

培養孩子的變式思維，就要讓孩子敢於創新、習慣創新。家長可以在講課過程中故意出錯，讓孩子來思考、矯正，這樣孩子就不會處於被動接受的狀態，而始終處於主動思考的狀態：講得對不對？還有沒有其他方法？

2.一解多題，鍛煉歸納思維

每個學段所用到的數學方法其實就幾種。可以經常採用一解多題的方法來指導學生弄通某一種數學方法，比如這節課就只講方程思想，下節課講另一個專題。

3.互相講解，碰撞思維的火花

有個同學說：「我的數學學習成績是講題講出來的。因為我有耐心、脾氣好，所以很多同學都會向我討教問題，講解的過程中，我逐漸發現，自己的知識鞏固了，思維能力提高了。」另外，與水平相近或比自己水平稍高的同學爭論自己掌握的或未掌握的知識也是非常重要的，也往往會達到事半功倍的效果，甚至通過爭論而學到的知識理解深刻，終身難忘。

第四部分：習慣、堅持很重要

好習慣成就人生，數學學習也是如此，上面所說的五步學習法也是一種很好的學習習慣，除此以外，孩子還需要養成如下學習習慣：

認真審題。匆匆讀完題就開始做很容易出錯，建議孩子最好在平時就養成做題之前認真讀題的習慣，如果學生比較馬虎，可以建議他認真讀三遍，思考一下已知條件和思路，再做題。練習次數多了，就慢慢養成認真審題的習慣了。

認真檢查。這也是很多老師囑咐學生的方法，做完題後先大致看一下，這個結果是否符合常規（主要是生活經驗和常識），如果時間寬裕，可以用不同方法驗算一下，看看結果是否正確。如果時間有限，就按照原有思路進行檢查。當然，一道題的每一個小小的計算步驟也可以通過正著算、倒著算的方法檢查。

有問題，必解決。遇到問題和困惑，就一定要想辦法通過查資料等方式解決，這是學任何一門課程，乃至成就整個人生都需要具備的習慣。

⑸ 漢聲數學繪本30：可否走停

《漢聲數學》是由18位數學專家、教育專家和圖畫大師合力編著，用簡單易懂的語言和圖畫讓小朋友了解數學相關的最基本原理，是一套真正契合數學本質的數學科普書，對現行數學教材的完美補充。
台灣引進這套繪本後，由兩位畢業於台大數學系的專家編寫了《媽媽手冊》，指導媽媽們在家如何講解這套繪本。

這幾天小老二生病在家，我們一塊學習了幾本書，一下子讓我愛上了這套教材。例如關於二進制，曾經給兩個孩子講過原理以及與十進制的轉換，但他們好像理解不透徹，今天我一看繪本講二進制，通過符號轉換，很容易理解二進制的原理。
深刻體會，大師就是大師，講解的角度的確不同，深入淺出。

也許這套書無法讓孩子的數學成績提高，也不會告訴孩子們解題思路，但它會還原數學的本質，追本溯源，讓數學回歸生活本色。

⑹ 邁思星球的數學啟蒙課怎麼樣我家寶寶五歲了還來得及啟蒙嗎

五歲這個年齡段啟蒙剛剛好這，正是孩子大腦的發育期，（提前一點也不是不可以），孩子學東西也是挺快的。邁思星球整體還算是不錯的，在線教育，也省的接送了。主要是方便，價格也合算。

⑺ 漢聲數學圖畫書怎麼樣

這套書挺不錯的，特別是對小孩子開啟數學學習方法方面很有幫助，相當於是帶領人走進數學殿堂的一副指南針！

⑻ 熊津和漢聲數學哪個好

漢聲數學。
漢聲數學共分為五大類：
數與計算——是介紹數的概念，比如奇數、偶數；個位數、十位數、百位數；眾數、中位數、算術平均數；二進制數、五進制數；羅馬數字等，還有數的加減乘除的計算原理，以及函數。
量與實測——是介紹長度、重量、體積、面積、容量、時間等大小多寡，以及如何測量這些數量。
幾何與空間——是介紹平面與立體的概念，比如一維空間、二維空間、三維空間；直線、線段、多邊形；圓、橢圓；對稱以及螺線、拓撲等。
統計與概率——統計是處理大量資料時所使用的方法，比如要計算全國總人口，我們就不能用「數與計算」來一個個數，必須運用統計來做整體的計算。預測是數學的另一種功用，有時它是通過概率得以實現的，概率是講或然率的問題，通過它可以計算中獎率大小、計算出大太陽的機會等。
集合與證明——集合是講元素與集合的關系，是數學中簡單的邏輯要素。而證明則是確定從一個事實到另一個事實的途徑，也是幫助孩子建立數學邏輯的一種途徑。

⑼ 這套數學教科書給你帶來最大的變化是什麼

俗話說，學好數理化，走遍天下都不怕。而數學是一切學好理科課的基礎。如果一個孩子數學成績一般，那基本意味著他和名牌大學無緣了。
世界每個家庭都重視孩子的數學教育，我也是如此，特別作為工科女，在工作和日常生活中更加體會數學作為自然科學之父的價值，所以我打心眼裡覺得孩子的數學教育很重要，但又感覺在執行上無從下手。在我們家孩子沒有上過任何數學班，我一直擔心這些課外班影響孩子們學習數學的興趣，但又希望他們能在生活中使用數學，發現數學的價值。
而數學邏輯思維能力是比計算能力更高層次的一種智能，除了需要具備一定計算能力，還需要用到歸納、比較、分析、綜合、抽象等一系列方法。
建議孩子小的時候，完全可以利用家裡的機會做關於數學的親子游戲或者親子閱讀，期間北大一位數學家教授特別推薦了《漢聲數學》。它能迅速培養孩子的數學邏輯思維能力。
這套書共41本， 是由美國18位數學專家、教育專家和圖畫大師合力編著，用簡單易懂的語言和圖畫讓小朋友了解數學相關的最基本原理，是一套真正契合數學本質的數學科普書，完美補充了現行的數學教材。
台灣引進這套繪本後，由兩位畢業於台大數學系的專家編寫了《媽媽手冊》，指導媽媽們在家如何講解這套繪本。
這套書，列出數學考試中經常遇到的41個主題，從不同於教科書的角度來講解數學的邏輯思維，這套書在一定程度上讓孩子的數學成績明顯提高，也會告訴孩子們不同解題思路，它還會還原數學的邏輯本質，追本溯源，讓數學回歸生活本色。希望廣大的孩子不再畏懼數學，不再是解題的機器，真心的喜歡上數學。

⑽ 身邊朋友都在給孩子數學啟蒙，我也想給孩子報一個補習班，有什麼推薦的嗎

鏈接: https://pan..com/s/10bpsNMDA4O1ipLCE1Zus4g 提取碼: c8m151
《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。