數學奧賽如何培訓

① 怎樣准備數學奧賽

根據競賽大綱進行學習是很必要的，同時需要對那些競賽所要求的公式熟記，平時也應該多留心一些競賽題的奇妙解法，往往是可以舉一反三的，應考前，好好的回憶一下，還有就是一些競賽專題需要留意，比如幾何題，不等式往往都會有一道的，而且分值是比較大的，像幾何題，在全國數學聯賽中，往往都是考到托勒密定理、塞瓦定理、、梅涅勞斯定理、圓冪定理。全國數學聯賽分一二試，第一試幾乎都是高中所學的知識，難度也和高考差不多，但是解題方法會較為靈活些，二試倒是挺難的，但如果你一直都有學奧數，那應該還可以。
去年我們是一試100分鍾、120分、高考難度，二試150分鍾、180分、競賽難度。今年最多調整一下，當然也可能不會。但總分是300分，二試是四道大題，第一道40分，定是平面幾何。第二題40分，後兩道各50分，有數列、不等式、排列組合、數論中選三種。一般各省區一等獎30人左右，二等獎一至二百人，三等獎不清楚，一般數學好點的高三學生得二等獎是很可能的。資料的話沒記錯的話＜＜中等數學＞＞不錯，上面有模擬題。准備的話分類看一下書，平時聽課就行了。也要做一下以前的題，注意控制在規定時間內完成，要知道自己的水平，不會的就跳。先這些吧，想到了再寫。

② 高中數學競賽如何入門能自學嗎

先無視課上進度做一套奧賽教材，做那種不是很難的，基本上按高中課程分知識點的。做完之後就可以算是高中數學競賽入門了，基本知識也掌握了。這個過程大約要高一一年時間。 爭取能在高一升高二的暑假就開始做一些分專題的、專門的高中競賽教材，同時開始做正規的競賽題、歷年真題。高二期間應當完成一套競賽題庫書和近幾年的全部真題。 利用好兩個暑假一個寒假，有條件的話可以參加一些大學組織的高中數學競賽培訓，國家隊教練給講的課就是不一樣。 高二後半段應當加入一些專門針對二試的訓練，比如要確保第一題幾何必須拿下；第三題通常會是組合數學，所以時間充裕的話可以專門學習一下組合數學方面的知識；不等式等二試經常考察的題型也應當進行重點訓練。 個人感覺大學數學對高中數學競賽幫助不大，如果實在想學的話，可以看看一看高等數學中關於極限、中值定理、條件極值幾個方面的內容。其中求條件極值的拉格朗日數乘法可以說是某些不等式問題的萬能解法，但高中競賽中有在閱卷時不被認可的風險，大學方法要慎用。微積分對數學競賽沒多大幫助（對物理競賽幫助很大的說）。祝你學習進步

③ 如何培養數學競賽思維

相信肯定有不少家長在孩子一二年級的時候就讓他們去上數學思維培訓班，以發展他們的數學競賽思維力。但是，同樣是學了那麼長時間，效果卻參差不齊。所以，今天小編就為大家介紹如何培養孩子的數學競賽思維力，相信通過以下的幾點分析，各位家長們一定會慎重地為孩子選擇培訓班的。

如何培養孩子的數學競賽思維力：興趣+積極

興趣就是一個人做好一件事的強大動力，再加上積極的心態，就能讓孩子具備學習數學的良好心理素質。所以，家長平時應該注重激發孩子對數學學習的興趣。同時，在為孩子選報思維訓練班的時候，也要選擇趣味教學、符合孩子天性的，最好是帶孩子一起去實地考察，他們自己喜歡的，才會認真聽課。

如何培養孩子的數學競賽思維力：聯想+原理

數學是一門非常深奧的學問，所以，想要孩子擁有良好的數學競賽思維力，還需要練好基本功。那就是基礎的數學知識要掌握牢固，在此基礎上，再發揮自己的想像，將不同的知識相互聯系比較，尋找新穎的數學思維。所以，在給孩子選擇培訓班時，最好是能以小組討論的形式上課，並且當孩子的基礎比較差的時候，家長最好不要直接選報較高難度的班級。比如，在至慧學堂中，我們就開設兩種暑期班，數學培優課程和數學精英強化課程，前者較為基礎，後者就專為發掘孩子深層次的數學潛能而開設。

如何培養孩子的數學競賽思維力：自學+求學

孩子的自學能力表現在主動的預習和復習上，這樣可以培養孩子獨立思考的能力，並且也能提高聽課效率。而求學就是要求孩子積極發言提問，敢於質疑，不懂就問，才能獲得進步。所以，給孩子選擇培訓班，最好是選那些小班教學、氛圍民主的班級，給孩子一個輕松的上課環境，讓他們處於思維活動的最佳狀態。

如何培養孩子的數學競賽思維力：細心+記憶

細節決定成敗，所以，對於數學競賽來說，雖然需要孩子的思維有廣度，靈活度，但是也要保障計算的准確度。因此，家長平時就要訓練孩子認真細心地做練習，在出現錯誤的時候，要及時寫下來以加深記憶。

以上就是幾點培養孩子數學競賽思維力的方法，現在大家是否覺得自己以前的輔導理念不適合孩子的思維發展了呢?而暑期將至，至慧學堂也歡迎大家前來選報我們的暑期數學培訓課程哦。現在家長還可以預約為孩子做一次免費的數學思維能力測評，同時也能免費試聽一節價值300元的課程。如此好機會，千萬不要錯過哦。

④ 參加全國數學奧林匹克競賽的步驟

這是一個相當嚴格的過程，首先要在四月或五月份參加省級的預賽，然後預賽通過的人參加每年十月第二個星期天舉行的全國高中數學聯賽，一般省內會選擇省里的前幾名參加來年一月的冬令營即全國決賽。

每年大約有來自全國二百多名同學參加冬令營，一般取成績前三十名左右選入國家集訓隊，在三月份中旬到四月上旬進行集訓隊的培訓，經過六次集訓隊的測試和國家隊選拔考試，取成績的前六名參加本年七月的國際數學奧林匹克競賽。

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競賽活動性質為社會公益性活動，活動目的是為培養廣大少年兒童學習數學、熱愛數學的熱情與興趣，活動組織分三個部分：

1， 各地區分賽（海選賽、晉級賽）主要體現廣泛參與性，通過大范圍的獎項設置比例，鼓勵與激發大多數參賽學生學習數學的興趣，從而實現賽事活動的廣泛社會意義。

2， 每年一次舉辦的全國總決賽主要體現賽事的高端精英選拔，將全國各地分賽區競賽中，成績優異的選手，集中在一起進行競賽、展示、合作等相關交流活動，其活動意義選拔優秀的中國集訓隊選手備戰世界奧林匹克數學競賽世界總決賽。

3， 通過全國總決賽的選拔，各個年級組中前五名選手，共計35名精英選手，將進入（中國區）集訓隊，通過封閉式的強化學習與訓練，培養與選拔每個年級最優秀的選手組成中國區代表對出戰世界奧林匹克數學競賽世界總決賽，展示自我，為國爭光。

⑤ 怎樣學好數學奧賽

當然有可能~嘿嘿
我是參加多年數學競賽的高中畢業生~因為我爸爸是一位數學家，他常常給競賽出題，所以我就對這些比較了解。
數學競賽這種東西其實是很巧妙的，好多高中數學競賽都摻雜著小學數學比賽的題目，別不相信，有時候你就是想不到小學生的解題思路。因此除了一些高中數學知識，你要培養自己「靈機一動」的本事。在高一高二階段，數學競賽里的所有知識你應該都學過，但是怎樣用的合適巧妙，這就靠經驗和努力了。
想競賽高分，首先得不怕麻煩 。有些題目沒思路，沒關系，只要是數字就可以用數的，枚舉法是很有用的方法，小點的數可以數出來，大的數在你數的時候就可能找到題目的規律。
數學方法多變的很，但是萬變不離其宗，只要你用心就會發現其實不難。不過有一點要忠告你：千萬別把競賽和正課主次不分，因為到高三你就會發現數學競賽的題目就是一份比較難的高考題。最終決定命運的也還是高考。雖然有點無奈，但是~請~好好努力哦~

⑥ 怎樣學好數學奧賽

當然有可能~嘿嘿
我是參加多年數學競賽的高中畢業生~因為我爸爸是一位數學家，他常常給競賽出題，所以我就對這些比較了解。
數學競賽這種東西其實是很巧妙的，好多高中數學競賽都摻雜著小學數學比賽的題目，別不相信，有時候你就是想不到小學生的解題思路。因此除了一些高中數學知識，你要培養自己「靈機一動」的本事。在高一高二階段，數學競賽里的所有知識你應該都學過，但是怎樣用的合適巧妙，這就靠經驗和努力了。
想競賽高分，首先得不怕麻煩 。有些題目沒思路，沒關系，只要是數字就可以用數的，枚舉法是很有用的方法，小點的數可以數出來，大的數在你數的時候就可能找到題目的規律。
數學方法多變的很，但是萬變不離其宗，只要你用心就會發現其實不難。不過有一點要忠告你：千萬別把競賽和正課主次不分，因為到高三你就會發現數學競賽的題目就是一份比較難的高考題。最終決定命運的也還是高考。雖然有點無奈，但是~請~好好努力哦~

⑦ 參加全國大學生數學競賽（非專業組），需要什麼輔導書

《蒲和平的大學生數學競賽教程》、《陳兆斗的大學生數學競賽習題精講》、《張天德的全國大學生數學競賽輔導指南》等等。

我個人覺得除此之外沒必要看太多數學專業相關的知識了，可以在做題的過程中遇到不會的了再去找相關背景。畢竟是非數學專業的考試，上述的習題也絕對夠大家做的了。

非專，還有一些非初等函數之類的知識沒必要費過多時間精力去深究。線性代數我自己學藝不精，也就進入決賽後刷了兩遍上面那本書。最終比賽的題目也特別難，選手們普遍不會。

除了平時的積累，刷題。考試時候的策略與狀態也非常關鍵。不論是初賽還是決賽，一般填空題不難，一定要細心，盡可能控制在錯一個以內。而大題的難易程度不均，有時候級數難，有時候積分難。大題要分配好時間，至少每個題目都花時間初步探究過，嘗試過，不能到最後交卷還發現有題目會的卻沒有做。

另外，進入決賽後非常看臨場的發揮了，考試時候的心態一定要放平和，不能有太大的心理負擔。今年我們川大三位同學考研保研都結束了，就是抱著學習和旅遊的心態來的，最後都得了國一。所以考場上的心態一定要調整好。

⑧ 怎樣參加奧林匹克數學競賽

這是一個相當嚴格的過程，首先要在四月或五月份參加省級的預賽，然後預賽通過的人參加每年十月第二個星期天舉行的全國高中數學聯賽，一般省內會選擇省里的前幾名參加來年一月的冬令營即全國決賽，每年大約有來自全國二百多名同學參加冬令營，一般取成績前三十名左右選入國家集訓隊，在三月份中旬到四月上旬進行集訓隊的培訓，經過六次集訓隊的測試和國家隊選拔考試，取成績的前六名參加本年七月的國際數學奧林匹克競賽。

(8)數學奧賽如何培訓擴展閱讀

國內賽況

我國的數學競賽起步不算晚。解放後，在華羅庚教授等老一輩數學家的倡導下，從1956年起，開始舉辦中學數學競賽，在北京、上海、福建、天津、南京、武漢、成都等省、市都恢復了中學數學競賽，並舉辦了由京、津、滬、粵、川、遼、皖合辦的高中數學聯賽；1979年，我國大陸上的29個省、市、自治區全部舉辦了中學數學競賽。

此後，全國各地開展數學競賽的熱情有了空前的高漲。1980年，在大連召開的第一屆全國數學普及工作會議上，確定將數學競賽作為中國數學會及各省、市、自治區數學會的一項經常性工作，每年10月中旬的第一個星期日舉行「全國高中數學聯合競賽」。同時，我國數學界也在積極准備派出選手參加國際數學奧林匹克的角逐。1985年，開始舉辦全國初中數學聯賽；1986年，開始舉辦「華羅庚金杯」少年數學邀請賽；1991年，開始舉辦全國小學數學聯賽。

我國的高中數學競賽分三級：每年10月中旬的全國聯賽；次年一月的CMO（冬令營）；次年三月開始的國家集訓隊的訓練與選拔。

對我國中學影響較大的還有美國中學生數學競賽。該賽也分三輪進行：美國中學數學競賽（AHSME），考試形式是30道選擇題，要求90分鍾內完成；美國數學邀請賽（AIME），考15道填空題，答案均為不超過999的正整數，要求3個小時內完成；美國數學奧林匹克（USAMO），這是美國國內水平最高的數學賽活動，每次考5道題，3.5小時內完成。

為使我國的數學競賽活動能廣泛而有序、深入而持久地開做好各級各類數學競賽的培訓選拔工作，國內採取了一系列有效措施。首先是創造數學競賽的良好場景；中小學組織各年的教學興趣小組活動，做到定時間、定地點、定輔導教師、定輔內容；對一些數學「苗子」開辦數學奧林匹克業余學校，有計劃給以強化性的輔導與培訓。其次是增強數學競賽的輔導力量；各級數學奧林匹克教練員隊伍，不斷提高這支隊伍的輔導與教練素質。

再次是優化數學競賽的輔導體系；編寫與出版基礎性的數學競賽培訓教材或輔導讀物，收集與整理國內外數學競賽資料，研究與提煉數學競賽題的解題思想方法及技能技巧，健全與完善數學競賽的選拔機制及輔導方式。

「全國小學數學奧林匹克」（創辦於1991年），它是一個「普及型、大眾化」的活動，分為初賽（每年3月）、夏令營（每年暑期）。

「全國初中數學聯賽」（創辦於1984年），採用「輪流做東」的形式由各省、市、自治區數學競賽組織機構具體承辦，每年4月舉行，分為一試和二試。

「全國高中數學聯賽」（創辦於1981年），承辦方式與初中聯賽相同，每年10月舉行，分為一試和二試，在這項競賽中取得優異成績的全國約90名學生有資格參加由中國數學會主辦的「中國數學奧林匹克（CMO）暨全國中學生數學冬令營」（每年元月）。

⑨ 參加數學競賽培訓，有沒有好的建議，該怎麼學，謝謝各位大神

1一定要多做題來鞏固自己自學的數學內容。一本好的數學教材，它總是包含許多有意義有背景的習題。有些習題直接來自於論文。通過做題可以極大提高自己的數學能力。

我接觸過不少學生，他們總是號稱自己自學了多少多少數學理論，但是卻連基本的計算都不會。所以我通常建議多做題。

這里我們要補充兩點。首先，如果你是自學高中數學，那麼沒必要把時間過多浪費在那種應試類的題海中。它們不會讓你進步更多。其次，可以做做競賽題來提高自己(在中學階段)，但同樣不要投入太多精力。

2養成做筆記的習慣。一邊自學新東西，一邊按照自己的理解重新整理歸納它們。 很多時候，你自學數學，會跳過不少東西。當你自以為搞懂時，其實你並沒有真正理解它。做筆記可以讓你慢下來，細細體會數學。

比如你看一個長證明。你以為自己看懂每一步，但實際上很可能你並不真正理解他為什麼這一步要這樣做，那一步要那樣做，為什麼他要花時間處理某一步的細節等等。 當你按照自己的理解細心整理這個證明時，你就會深刻體會作者的用心。

最近幾年，我從我一個師弟那學來一個習慣，就是一邊學新東西，一邊用TEX把它整理成上課講稿。這樣做雖然有些費時，但對我理解數學來說是很有益的。

3要理解數學而不是背數學。 在我接觸的學生中，有太多的人是在背數學。

有個教授曾經講過一個他經歷的段子。說他當年同學中有一個學霸，看過的數學書遠超他。有一次，他去請教學霸一個復變里的概念是啥意思，結果那人只是把概念背一遍，沒法用自己的理解以通俗的語言來解釋它。因此，實際上這個學霸並不真正理解這個概念。這種人是沒法學好數學的。我把他們統稱為「馬謖型」自學者。馬謖型的人實在見的太多了。上學期一個畢業的學生，平時什麼高深理論的書都號稱看過，結果連一個簡單的碩士論文都做不了。

言歸正傳，那麼如何理解數學而不是背數學呢？對尚未進行科研訓練的學生來說，最實際的途徑就是前面提到的兩條策略。 此外，你在讀一本數學書時，要盡可能體會作者的用心，把握他的思路，特別是看證明時

⑩ 高中數學奧賽應該怎麼准備

老師一般會發給你奧賽培訓題，你要認真做完，只在不懂問老師，或聽講評。