初一數學多少分優秀

① 初一各科的成績在多少分以上才算優秀

中學課程增多，由於課程太多，可能會導致聽不懂老師在說什麼，所以我們可以先預習一下這節課的內容重點這些，上課時就不會「雲里霧里」了~
上課時，有的老師可能會講的很快，我們應該跟上老師的思路，先理解老師在說什麼，然後把關鍵詞記下來，方便以後忘記的時候提醒自己

② 初一總分500分，多少分以上算優秀

450分以上算優秀，初一學生各科的分數要求達到多少這個問題的確不能一概而論。

因為分數固然重要，但絕不是衡量一個人的唯一標准，從長遠來看＂良好的學習習慣比分數更重要＂。

建議以120分滿分計的話，語數外擅長的話要達到96，語文90還可以；數學94還可以；初一的英文要100分，以後在九十多分就行；生物和地理都不難，至少要86分；政史一定不能扯後腿，要保持85以上，這樣可以中等偏上，到以後的物理化學難些，要用心學。

考試的注意事項：

1、中考所用的2B鉛筆、0．5mm黑色墨水簽字筆、橡皮、墊板、圓規、尺子以及准考證等，都應歸納在一起，在前一天晚上就准備好，放入一個透明的塑料袋或文件袋中。

2、塗答題卡的2B鉛筆要提前削好（如果是自動筆，要防止買到假冒產品）。

3、確定中考當天要穿的衣服，並單獨放置，別到了中考當日早晨，因為挑選衣服而耽誤時間。

4、不要自己夾帶草稿紙，最好不要把手機、小靈通等通訊工具帶入考場，如果帶了的話一定要關機（以免對自己造成影響）。

③ 初一成績在多少分才算好

初一學生各科的分數要求達到多少這個問題的確不能一概而論。因為分數固然重要，但絕不是衡量一個人的唯一標准，從長遠來看＂良好的學習習慣比分數更重要＂。

建議以120分滿分計的話，語數外擅長的話要達到96，語文90還可以；數學94還可以；初一的英文要100分，以後在九十多分就行；生物和地理都不難，至少要86分；政史一定不能扯後腿，要保持85以上，這樣可以中等偏上，到以後的物理化學難些，要用心學。

初一成績具有一些欺騙性，因為初一的知識，確實非常的簡單。只要小學成績差不多，初一成績不會太差。

初一基礎非常重要，在考試的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。動筆去構建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構建知識圖。這既能在鞏固基礎的同時也能了解書本的知識結構。

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初一學習注意指南：

從小學轉變為初中學生，對周圍的環境，教學方法，生活節奏都需要適應，適應的快慢，在很大程度上決定著初一甚至整個初中階段的成績，所以初一很重要的一件事就是適應。

課程的難度是漸進的，通常剛開始的時候，學生都會覺得比較簡單，而初一的學習不追求難度和進度，最重要的是基本概念的學習，只有基礎牢固，才有可能在整個中學階段學的輕松而有效。

④ 初一總分多少是優秀

語文90以上，數學98以上，英語105以上，生物87以上，地理80分以上，政治90分以上，歷史87以上。。。上600分就不錯啦，

⑤ 初一各科考試滿分時多少多少分才算優秀

語文，數學，英語滿分150分，130分以上算優秀

歷史，政治，生物，地理滿分100分，90分以上算優秀

學習方法：

概述

初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。

由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。

學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。

還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）

這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

1、 學習未動，興趣先行

2、 務學與求道

3、 自信是成功的第一秘訣

4、態度決定一切

5、 不強調進步

6、 練就過硬的本領是學習的根本目的

7、 會玩、會偷懶、然後會學

8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己

9、 學習別人

⑥ 初一數學多少分滿分 多少分及格

如果現在的數學學得是初一的內容，到了考試只要認真審題，哪怕是學習一般的話，都能上個85分左右。

⑦ 初一各科優秀分數是多少

一般地區：語文120分，數學120分，英語120分。物理，化學，政治，歷史，各100分。總分760。

廣州地區：語150，數150，英135＋15（那15分是口語分），政100，物100，化100，體育60，總分810。

成都地區：語數外各150，共450；物理A卷100／2＋B卷20＝70；化學100／2＝50（物化都要摺合分數，這當中還包括物理、化學實驗操作考試給10分，再摺合到總分中）。

體育50(坐位體前屈15+ 立定跳遠20+ 長跑15); 政治、歷史、地理、生物各20分(100分卷考上80就是20了，往後就只有16，12，8三個分數段)，共計：700

江西地區：語文、數學、英語120；物理、化學100；政治70、歷史50（一堂考試），體育30（9分是平時表現，其他是當時的考試成績）。

(7)初一數學多少分優秀擴展閱讀：

初中課程：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治、歷史。其中物理二年級開始學，化學三年級開始學。

一年級的課程設置為：語文、數學、英語、歷史、地理、生物、思想道德、音樂、美術、體育、信息技術。

二年級的課程有：語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、道德、音樂、美術、體育和信息技術。

三年級的課程有：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、品德、體育、信息技術。

⑧ 初一考試考多少分才算好學生

25日，教育部網站公布《依法治校——建設現代學校制度實施綱要（徵求意見稿）》，意見稿規定，各級各類學校應消除以任何形式對學生進行分類、區別對待以及歧視的制度、言行。 在近年接連發生一系列人為給孩子分等級、貼標簽的事件後，教育部的這一規定確實顯得很有必要。但作為一名基層教師，我對這一籠統的規定，還是有一些疑慮。
我相信，每一個真正愛學生的老師，都不會贊同給學生貼標簽或歧視後進生的做法，但從事基層教育工作的人都知道，教育實踐中有個非常重要的原則，即因材施教。也就是說，在某些情況下，將成績不同的學生區分開來，施以有針對性和有差別的教育，並非是故意給學生進行分類，而是為了讓認知水平、學習能力以及自身素質不同的孩子，都能得到最適合自己的教育，這是教學中一項重要也很有必要的教學方法。
以北斗溪鄉學校為例，我們更願意將傳統意義上的後進生稱為「潛能生」，因為我們相信這些孩子同樣是優秀的，只是個體的能力因某些原因暫時沒有發掘出來。為了有針對性地提高潛能生的成績，學校曾嘗試將三個班的潛能生集中起來單獨編班，由校長擔任班主任，並配備最好的師資，這些老師常常是放棄休息時間，和孩子們待在一起，講解學習上的難點。經過一個學期的實踐，這種嘗試收到了很好的效果。
這種針對潛能生的特別輔導，算不算對學生「進行分類」和「區別對待」呢？須知，教育本來就是強調因人而異，並鼓勵個性化發展的。此次如果只是簡單地、一刀切地杜絕「隱患」，卻忽視它所規范的對象本身應有的特性，可能又會帶來新的「隱患」

⑨ 初一數學滿分多少分

滿分100分。

⑩ 初一考多少分成績是優秀

單科90分以上。

語文90以上，數學98以上，英語105以上，生物87以上，地理80分以上，政治90分以上，歷史87以上。

學習任務

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。

而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。