如何啟發幼兒的數學認識

『壹』 怎樣幫助孩子學好數學

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《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。

『貳』 幼兒數學如何啟蒙

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《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

『叄』 如何給孩子進行數學啟蒙

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『肆』 如何培養兒童的數學思想

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『伍』 啟發寶寶的數學思維，要從什麼方面入手

現在，許多的家長都很注重對於孩子的早教，尤其是對於孩子數學能力的培養。要培養孩子的數學能力，一定要先培養他們的數學思維。

一.父母啟發寶寶的數學思維要注意的事

家長要讓孩子樹立數字的概念，首先要學習數字和東西的對應關系。這樣問題隨時都可以問。可以讓他數數家裡的人、數水果、數玩具等。還可以和孩子找物體不同。孩子們在回答這樣的問題時要觀察、比較、分析、得出結論，這些都是以後學習數學所必要的。可以和孩子一起打掃玩具、衣櫃和廚房的儲物櫃，讓孩子把玩具車按顏色、大小、形狀等分類，這是對孩子分類和計數能力的綜合訓練。孩子們對這種游戲的興趣往往會超出了大人的想像。