文科高考數學如何提高

Ⅰ 怎樣提高自己的文科數學

上數學課首先要聽懂老師課堂所講內容，遇有不懂或不全懂的內容，要做出記號，課後通過自己思考或與同學討論或問老師，爭取弄懂。聽課時要適當做筆記，主要記老師補充的內容和課堂小節，書上的內容可以不記，以便集中精力聽講。課堂上還要盡可能多動手做練習，因為聽懂到會做之間還有一段距離，做題後在腦子的印象比較深刻，容易記憶和長久保存，否則，學得快忘得也快。課後先復習再作業。復習時要簡單回顧一節課的內容，注意重點、難點，總結解題方法，記住相關結論。作業要一氣呵成，不要一邊做作業一邊翻書、翻筆記，那樣的作業質量不高，就像一個謄寫工，大腦沒有多深的痕跡留下。

Ⅱ 自己是文科生，想問一下如何快速提高高三數學成績

學習沒有快速提升的方法，你需要的是循序漸進的進步，就算高三了，也要找到自己學習數學的方式，才能比較快的獲得一定成績。

相信數學學不好，是很多文科生的通病，甚至有些文科生就是因為自己數學不好，才選擇的文科。在這樣的情況下，學習數學就會成為最大的問題。其實，想要提高數學成績，首先要克服自己害怕數學這個不好心理障礙。你只有不害怕它了，才能真正去接受它，才能戰勝它。

一、需要掌握循序漸進的學習方法。

學習沒有速成法，有的只有一步一個腳印的去學習，然後一步一步的進步。在這樣的情況，你需要擺正自己心態，要去學習循序漸進的學習數學方法。如果你總是在想有什麼快速提高數學的方法，你只會在浪費時間，因為沒有這一種方法，所以，你還是要腳踏實地去學。

Ⅲ 怎樣學好高中文科數學怎麼提高數學成績

狂做練習是必須的。無論你是文科生還是理科生都需要做大量的練習。文科生數學基礎普遍的差。盡管高考時文科數學比理科簡單，數學對文科來說還是比較難。文科拉分看數學，理科拉分看英語。所以文科生要重視數學。

我說一下我的方法：
1 、上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.老師講課是我們知識的主要來源所以要重視。上課不要只聽個熱鬧，老師領著許多問題我們能分析出來。課下我們自己做就做不出來了。所以，上課老師講的好的方法、課外公式要記下來。

2、學會看例題。看例題是我們獲得好的方法的另一途徑。我認為要這么看例題：看例題前，要先看課本上的公式和例題、定理。明白後再看例題！看之前要自己動手先做一下。千萬不要只是動眼看看，要真做。不會做時再看答案的解法。要把自己的做法和答案對比一下，看看是哪裡出的問題，然後把該知識點學會。看明白後。做一下後面的變式訓練和找一下同類題再練一下。那樣這類題你就掌握了。

3 、除了能按時完成老師布置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題後能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.

4、有做筆記的習慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看.

5 、從做過的題目總結中總結方法,歸結題型.

6、不會的問題要多請教老師.可以從老師那學很多巧妙的方法

7 、做題要快，不然高考時是做不完的。而且要提高准確率。在一場考試中失誤，粗心丟一二十分是很容易的。

8、做題要嚴謹。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的。雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了。

9、打好基礎。不要因為題簡單就不去做，往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的。

10、重視選擇和填空。做時要快、准。在這上面丟分就別想達到一流水平了。不會的不要馬上就放棄。最後的大題都是分步得分的。

11、考試時合理分配時間，爭取能做完。選擇題30~35分鍾 填空10分鍾 簡答題75~80分鍾。做大題時平均一分鍾使得不了一分的。考140甚至是150的關鍵是對速度和和准確率的把握和調節。

Ⅳ 高中文科生怎麼有效提高數學成績

1、提高學習成績，最基本的要學會高效聽課。

①課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；②參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。③聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。④如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂，不然問題只會越積越多。

2、學會整合知識點，提高知識理解和記憶能力。
把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

3、沒有記憶就沒有學習，記憶是學習的根本。
提高記憶力，可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。以上三種記憶，是我個人用下來比較好用的方法，但都需要系統的訓練，具體比較多，就不一一詳細講述了，大家可以自己去了解，或者參考精英特速讀記憶訓練軟體，軟體中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。

4、高效復習，溫故而知新。
①制定階段性的復習目標，合理規劃自己每一天的學習復習任務。什麼時候復習什麼科目，什麼時候做題訓練，什麼時候看書背誦，什麼時候查缺補漏等等，都一一明確下來。
②復習的時候，不要長時間的只復習一科，也不要頻繁的更換復習科目。每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習。
③自己在復習的時候，一定要跟上老師的節奏，最好就保持同步進行。如果你掌握的很好，可以快於老師的安排，但不能被老師遠遠落下。
④每一小階段的復習之後，要檢查掌握情況。可以自己一個人進行：合起書本，回憶一下這一階段都學習復習了哪些知識，哪些知識是已經掌握了的，哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的，針對有問題的要趁熱打鐵，折回去快速溫習鞏固。也可以找你的夥伴一起進行，相互檢查、考校。

5、認真做題和面對每一次考試。
做題的時候：①要仔細審題，而且要審准、審透，提煉出有效信息。②要講究效率，會的就過（一定是要真的會，而不是感覺會），把時間放在不會的上。③不要動不動就去看答案解析。看答案做題會讓你覺得題目很簡單，但實際做題的時候就不知道如何下筆了。④適當進行題海戰術，掌握各類型題目的解題思路。
認真面對每一次考試。考試除了是檢驗你學習效果的方式，同時也是你積累經驗的過程，比如：①學會如何分配和把控時間；②掌握作答中各種細節的處理技巧；③磨練考試心態；④幫助自己認識掌握的不足之處，復習提升。

6、合理用腦，避免事倍功半。
所謂合理，一是要交替學習、復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發。二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。三是要勞逸結合，不要熬夜、注意午休等，保證良好的精神狀態。

Ⅳ 高中文科數學如何提高

高中數學與初中相比，難度大、抽象性強、運算量大。即使上課聽懂，做作業也不是很順利，或作業的錯誤比自己預料的多，真切地體會到「一聽就懂、一看就會、一做就錯」並非是聳人聽聞的戲言。而高三文科班的學生對數學更是「愛你不容易」。如何擺脫困境，以下方法對你會有所幫助。

調適心態從容應對

文科同學就數學學習而言確實是「弱勢群體」。這部分同學必須調整好心態，用全面和長遠的眼光看問題：尺有所短，寸有所長。不要和那些理科好的同學比，以己之短比人之長，越比越沒有信心，有些同學由此形成很大的精神負擔，甚至出現心理問題。其實，這是沒有必要的。就目前上海的高考數學試卷而言，文科的要求比理科低得多，沒有什麼可怕的。

部分同學由於特別在意數學成績，考試前過度緊張，以致本來會做的題目做不對或不全對，幾次不及格會影響學習數學的信心、興趣，少數同學會厭學或對數學產生恐懼感。這是不應該的。其實，每次考試只要做對你會做的題，不失誤或少失誤，你就成功了。分數的高低不能完全說明問題，關鍵要看你在同類文科生中的相對位置。有什麼好擔心的呢！因此，我們忠告：充滿信心，從容應對。

改進學法提高效率

上數學課首先要聽懂老師課堂所講內容，遇有不懂或不全懂的內容，要做出記號，課後通過自己思考或與同學討論或問老師，爭取弄懂。聽課時要適當做筆記，主要記老師補充的內容和課堂小節，書上的內容可以不記，以便集中精力聽講。課堂上還要盡可能多動手做練習，因為聽懂到會做之間還有一段距離，做題後在腦子的印象比較深刻，容易記憶和長久保存，否則，學得快忘得也快。課後先復習再作業。復習時要簡單回顧一節課的內容，注意重點、難點，總結解題方法，記住相關結論。作業要一氣呵成，不要一邊做作業一邊翻書、翻筆記，那樣的作業質量不高，就像一個謄寫工，大腦沒有多深的痕跡留下。

建議寒假中文科生應自覺地把所學內容進行整理———理出知識框架(脈絡)、重點、難點、容易錯的地方，這樣就不會有太多的問題積累下來。要認真對待過去作業中的錯誤，盡可能找出錯誤原因，並給出具體、正確解答，那種只是改個數字的做法是對自己的不負責任，爭取同樣錯誤不犯第二次。因此，我們希望：適應環境，改進學法，懂了要悟透，不錯為追求。

抓住重點學會放棄

文科生對一些提高題盡力而為就可以了，必要時對一些較高要求的問題可以放棄，把精力放在最基礎、最重要的問題上。因為有些難題不一定是重點問題，在這方面耗神費力甚至弄壞心情是不值得。因此，我們建議：夯實基礎，抓牢重點，要求盡量高，超綱就放掉。

Ⅵ 怎樣學好高中文科數學提高數學成績的方法

文科生怎麼提高數學成績
1.少題海多精題
「偷懶」的第一要任就在於減少復習的負荷量。數學最大的負荷是永無止境的題海。開學伊始，我便整理出一個大體的概念框架，突出重點和難點。這樣在第一輪復習大家都埋頭做題之時，我便早早地跳出了題海。省下時間只是手段，把精力花在研究「精題」上才是目的。經驗表明，選做精題為短期內成績攀升打下了堅實的基礎。
2.少抄書多翻譯
文科數學的一大特色，就在於你可以通過有效的總結來代替無盡的習題。總結並不代表一味地抄公式抄概念，而應該用自己的語言和做題經驗歸納出針對自身的解題技巧，這也就是我所謂的「翻譯」。事實上，高三一年我花在總結上的工夫與做題相比有過之而無不及。
3.少動手多動腦
高三的任務很重，文科每天的作業量足以把手寫到抽筋。為了「偷懶」，我在動筆做題之前總先瀏覽一遍題干，遇到會做的題絕不浪費筆墨，遇到相同類型的題也只綜合起來做個思路比較即可。這個習慣不僅為我省去了大量無意義的勞動，更讓我獲得了從更高層次上審視題目的機會，從而加強了對許多考點的縱深理解。
4.少粗心多自信
粗心大意是大家在數學學習中難以繞過的一大障礙，然而粗心只是表象，追本溯源仍是不夠熟練。心態的調整亦無需花費額外的精力。我所採取的措施是在臨考一個月時找來近三年的高考試題，在規定的時間內細做一遍，並將答案寫在卷上，達到降低高考恐懼感，增強自信心的目的。

Ⅶ 高考如何提高數學成績（文科）

我是2012的廣東文科生，雖然數學我沒怎麼認真不是我的強項，但是告訴你的方法是我身邊一些讀的很優秀的同學總結的。希望能給你做一些參考哦！重視基礎，把握難題。

基本的公式推理一定要熟悉！買那種小小的公式記憶(書店)，每天不斷的看。
數學筆記也很重要，主要是要認真聽，基礎題不要放過，然後再加深難度。
數學母題是非常重要的，母題是做好其他一切題的保證。
錯題集！對數學而言尤其重要！
要經常分析自己失誤的地方，並尋找類型題訓練。
數學高三習題，試卷一堆一堆的，質量非常重要。每天都有題做。
做的時候要下功夫，不會的先自己想，確實解決不了一定要弄懂整理思路阿。
如果你沒有及時弄明白，或沒有重視完成的質量，就等於浪費了你做試卷的時間，而且試卷那麼多，你基本很難找到時間再回頭做一遍，錯題就要收集，錯的不會的老師在課堂上講備注在空白！

然後就是對難題的訓練了，再難的題目，也都在母題的基礎上，只是綜合了其他模塊的知識，或者繞的比較遠點。
難題不失分，首先要看清楚題意，基本每句話都包含解答的方向，先要用數學語言翻譯出來。
在這個基礎上，綜合運用涉及知識。
有很重要的，你想到什麼思路立即寫下來，寫下去的話可能就解開了，不寫光想是不可以的！
另外，建議你在平時做題校對之後，把所有難題的答案抄在旁邊，不管你對了沒有，抄了是幫你整理。
難題，一般還注重一些說明細節。例如要說明取值范圍什麼的，不要漏掉，你想你都會了，還因為這樣的失誤扣分是很坑的。

寫了這么多，希望幫到你哦！
有什麼問題歡迎HI我或者繼續問我哦！加油加油！ 祝福你。

Ⅷ 2021年高三文科如何快速提高成績

一、加強理解，融會貫通
有人認為，文科主要靠記硬背，這其實是錯誤的。因為文科考題也有多是理解與應用的。因此，同學們在學時應該切記記硬背，應該理解著記憶。先把基本概念、基本理論弄懂，看清楚它隱含的東西，理解清楚前後、因果，並加以融會貫通。然後把它們串起來多角度、多層次的思維和理解。這樣記憶起來也容易的多。

二、數學不可放棄

許多文科生不喜歡數學，都覺得數學再怎麼努力也不能取得高分，也達不到自己設立好的目標。實際上不是的，既然自己給自己設定了數學目標，那就要向著那一個方向而努力。你完全沒有必要如理科生那樣大量的做題，但是，基本的數學公式你得掌握，不僅要掌握，而且必須懂得如何應用。

還有，就是數學如果你感興趣，也得逼自己去學習。遇到不懂的時候，立刻就去請教他人，千萬不要覺得不好意思。為了自己的成績，這根本算不了什麼。

在做數學題的時候，也記得把自己經常出現錯誤的類型的題記下來，讓心裡有一個本能的反應，到下次再遇到同類的時候，就會有條件反射，自己就會立刻清楚，易犯錯的地方出現在哪裡，這樣就會慢慢地避開了。

三、加強復習，提高毅力

孔子曰：學而時習之，不亦樂乎。溫故而知新。都說明復習的重要性。我們經常把學過的知識放在一邊，不求甚解。如果我們能夠提高學習的毅力，做到經常復習。我們的學習效果一定能夠更好。

四、總結、交流

對於同學們學習的時候，有一個誤區，那就是同學和同學之間不交流，其實這是不對的。對於文科生來講，同學之間的交流顯得尤其重要。

因為在交流的過程中，你會從別的同學那裡學到好的方法，文科本身就是一個總結的過程，別人可能在這個知識點上，總結出來的規律要遠比你摸不著頭腦的強。

還有，就是要多向老師請教，請老師幫你解決你學習上的問題。讓老師能夠一針見血地指出來你的薄弱，那麼你就會有針對性地進行補救了。這點你必須認真面對。

五、試卷

卷子很重要。特別是文綜的卷子，我們仔細研究每科卷子的大題時，我們會發現每道大題考的知識點內容都是差不多的，只要自己用心，就可以結合卷子，自己寫一套答題模板。

Ⅸ 我的數學成績只有三十分！高考文科數學該怎麼復習才能快速提高成績

摘要 學習基礎知識，先把課本過一遍，把課本弄明白。如果想提高效率就得找個家教給你輔導一下了

Ⅹ 怎樣提高高中文科數學成績

提高高中文科數學成績的學習方法：

一、預習
1、通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。
2、預習時如發現與新課相聯系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。
3、在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。
4、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

二、上課。
1、課前准備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，並抓緊時間簡要回憶和復習上節課所學的內容。
2、要帶著強烈的求知慾上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。
3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環節沒有聽懂，不要在課堂上「鑽牛角尖」，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課後再去鑽研或向老師請教。
6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發表自己的看法，積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開頭和結尾。老師的「開場白」往往是概括上節內容，引出本節的新課題，並提出本節課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課後總結，往往是一節課的精要提煉和復習提示,是本節課的高度概括和總結。
8、要養成記筆記的好習慣。最好是一邊聽一邊記，當聽與記發生矛盾時，要以聽為主，下課後再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課後復習時參考。

三、作業。
1、先看書後作業，看書和作業相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業，減少作業中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學的知識，找到解決問題的途徑和方法。
3、態度要認真，推理要嚴謹，養成「言必有據」的習慣。准確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業之後，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發生。
4、作業要獨立完成。只有經過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養鍛煉自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否准確，從而克服學習上的薄弱環節，逐步形成扎實的基礎。
5、認真更正錯誤。作業經老師批改後，要仔細看一遍，對於作業中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。
6、作業要規范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮後一次寫成，切忌寫了又改，改了又擦，使作業塗改過多。書寫要工整，解題步驟既要簡明、有條理，又要完整無缺。作業時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業規范去做。
7、作業要保存好，定期將作業分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。

四、復習。
1、當天的功課當天復習，並且要同時復習頭一天學習和復習過的內容，使新舊知識聯系起來。對老師講授的主要內容，在全面復習的基礎上，抓住重點和關鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。重點內容要熟讀牢記，對基本要領和定律等能准確闡述，並能真正理解它的意義;對基本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈;同時要搞清楚知識前後之間的聯系，注意總結知識的規律性。
2、單元復習。在課程進行完一個單元以後，要把全單元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯系，使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。
3、期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內容進行系統復習。復習時，在全面復習的前提下，特別應著重弄清各單元知識之間的聯系。
4、期末復習。期末考試前，要對本學期學過的內容進行系統復習。復習時力求達到「透徹理解、牢固掌握、靈活運用」的目的。
5、假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業外，要把以前所學過的內容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學邊忘，造成高三總復習時負擔過重的現象。
6、在達到上面要求的基礎上，學有餘力的同學，可在老師的指導下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對有關知識的理解和記憶。
五、課外學習。
1、可根據自己的學習情況，有目的地選擇學習內容，原則是有利於鞏固基礎知識，彌補自己的學習弱點。
2、可以根據自己的特長和愛好，選擇一些有關學科的課外讀物學習。
3、課外閱讀一定要從自己的實際出發，量力而行，寧可少而精，也不多而濫，切忌好高鶩遠、貪多求全。

六、考試。
1、要正確對待考試。考試是檢查學生學習效果的一種方法，考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題，以便今後更有針對性地學習。所以，考試並不可怕，絕不應當產生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發揮。
2、做好考試前的准備工作。首先是對各科功課進行系統認真的復習，這是考出好成績的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優異成績的必要條件。
3、答卷時應注意的主要問題是:①認真審題。拿到試卷後，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然後再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以後，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，後檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
4、重視考後分析。拿到老師批閱的試卷後，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復習時查對。然後分析丟分的原因，並進行分類統計。看看因審題、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。