初三數學如何考到140

Ⅰ 初三學生，數學考試分數在120左右徘徊（滿分150），怎樣將成績提高到140還有兩個月中考！！！

要想提高數學成績，首先得是自己做題目，不能抄別人的，也不能借鑒，訂正時不會的也不要問別人，要急時問老師，把題目弄懂，還要把錯題抄下來，不看答案再自己做一遍，不會是還好問老師，這樣不但能提高你得數學成績，老師還會喜歡你的哦。

Ⅱ 怎麼讓初三學生一模考試時數學考到140分原來120分

現在很多的同學數學的分數都不是很高,這拉低的整體的平均分,所以很多的學生都會是做很多的練習題來改善這種問題,那麼初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎?

數學習題

初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎?

其實數學不是多做一些題就可以將自己的分數提升,而是要了解解題的方式,只有這樣才能快速的整理出答案,這個科目是一種對腦部的思維能力的鍛煉,因此我們可以在平時的生活中對孩子的這種能力進行鍛煉.

對於學生來說,這們科目真是很頭疼的一個問題,很多的家長都非常害怕看到孩子的數學分數,

並且有時候會讓孩子多做一些初中數學練習題來改善這種問題,那麼初中數學練習題做的多可以改善分數嗎?讓我們來看一下正確的答案.

很多家長都會對孩子使用題海戰術,其實這是錯誤的,家長們需要明白學習數學並非是要去做題,如果讓孩子做大量的題很容易會讓孩子對數學產生厭惡,一定要記住這一點,而題海戰術並非說的是多做題,而是掌握解題的方法,我們不能忽略掉理論知識,我們要對學習到的公式等等進行整理,在閑暇的時候看一看、背一背,這樣我們對公式以及概念等等熟悉之後才可以進行解題.

所以如果一味的讓孩子做大量的練習題對孩子只有壞處沒有太大的好處,這一點是所有家長們需要注意的,如果孩子的數學分數不好,可以通過有計劃的學習來改善,比如對教材進行預習、復習等等,復習是非常重要的,不要認為學過去就可以了,復習可以讓我們更加熟悉之前所學的內容,這樣分數才會有一定的提高,我們要在學習新的知識的同時,也要復習之前的知識,這樣我們才能更好的進行學習.

數學習題

在做初中數學練習題的時候,家長不可以讓孩子做的過於多,需要給孩子一定的休息時間,以防止孩子出現過度勞累的情況,這樣只會讓分數出現下降並不會有上升的情況,所以只有詳細的制定計劃之後才可以在一定的程度上改善孩子的分數問題,還可以改善孩子的學習習慣,這對於孩子的以後有非常大的影響.

Ⅲ 如何快速提高初三數學成績

你要聽實話還是大眾話？
大眾話：做題吧，題海戰術。還有多看書
實話：請無視我前面講的那個方法（那個方法很蠢，一個初三生哪還有這么多時間去一個個做題）
第一，補習班要上的。但是最好是自己老是教的，這樣才有針對性，也是你所了解的知識
第二，P個題海戰術。你以為中考就考你數學啊，你其他幾門全會做了？你其他幾門都考150 了？你為了一門數學，做題海戰術，那你其他的科目怎麼辦？你如果是初一學生，我可能會建議 你題海戰術吧（雖然我從不認為這是個好辦法，但不失為一個有效的方法），但是你是初三生，還有半年啊孩子，你這么有把握除了數學你其他科目都不用做了嗎？不可能的吧，你不能把所有時間都用來學數學的，這樣不值得的，而數學的題海戰術就要時間來支撐（你們最後幾個大題應該少則要10來分鍾，多的要半小時才能做好一個題吧，你算算你有時間嗎），所以這條「題海戰術」的路行不通的。
第三：建議你上課筆記少做，就做重要的例題的筆記（其他的你可以下課問同學借）。其他的就主要聽老師講。記住，你要聽的不是答案，是方法。如果沒聽懂，下課去問老師，一遍不懂第二遍，不管幾遍，問懂為止（臉皮厚點，被罵笨總比中考考砸好，罵幾聲你又不會少塊肉）
第四：做題要做精。你別什麼會做的不會做的，拿到題就做，你那是浪費時間，純屬自我安慰。你以為你做了多少多少的題，其實都是廢題。你會做的題，看一遍溫習下就可以了，不用多做，就做你不會的。把你不會的題都搞出來分類，然後做。
第五：看概念。把要考的知識點和概念搞清楚很重要，畢竟你考試不止考填空和大題，還有選擇題，一般前幾個選擇很簡單，只要你懂一般的知識點，就能一眼看出來
第六：也不用搞什麼摘錯本啊什麼的了，把不會的題，做錯的題，直接剪下來分類整理好，看起來方便就行。
第七：別想一口吃個胖子。有些題你如果花的時間太長了（比如1個多小時什麼的，看題目情況而定），你就直接放棄，中考你要拿的是你能拿到的分數，不是要你去做數學競賽，比誰做的難題多，畢竟大多的同學都是一般的孩子，參加奧數的畢竟是少數，你要爭的不是和血奧數拿奧賽獎的人，而是一般的同學，所以拿到基礎分，不讓基礎分丟掉，然後稍微提高點難度（完全不用到奧數的水平），就能有個漂亮的分了。記住，基礎相當重要。
第八：擺正心態。考試時，你做不出不要急，你要暗示自己，我做不出的人家也未必做得出，我難的大家都難的，不是每個人天生下來就會做數學的，難度對大家來說其實都是差不多的，你只要拿到你能拿的分（大題不是分步驟做題給分嘛，你就把步驟寫清楚，能拿一分是一分）
第九：考試考好以後要及時總結，不要有錯就認為是自己粗心，真正的錯誤原因其實是基礎不扎實（比如，加減乘除，小學的知識了，你說是你粗心嗎？為什麼粗心？還不是因為小學沒學扎實）
第十：祝你中考順利嘍~~~（希望我的回答能幫到你）
（謝絕抄襲，復制粘貼，如有雷同，絕對他抄我）

Ⅳ 誰有好的數學學習方法,能讓我把成績提高到140分以上

一. 課內重視聽講，課後及時復習

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先在做各種習題之前將老師所講知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量自己回憶，不要一遇困難立即翻書。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，我不完全贊成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納的總結，把知識的點、線、面結合起來織成知識網路，納入自己的知識體系。

二. 適當多做題，養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟練掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為主，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決問題能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯解，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者進行比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中要充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三. 調整心態，正確對待復習考試

在復習考試這段時間內，首先應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去鑽難題。考試時要先求穩，再攻難。在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

Ⅳ 初三怎樣提高數學成績

作為一個數學老師，我帶過很多從不及格到及格，甚至更高的小朋友。
在數學的提升上，我堅持，學過一章，這一章就應該考100的心態來教數學。

首先，我建議你有一套分冊練習冊，也就是對應每冊數學書都有一本的學期練習冊。

然後拿出這些習題的單元測試卷，一章一章做。按一天兩個單元計算。這大概需要花費你一到兩周的時間。

通過測試，你基本可以知道自己最不好的成績在哪裡。
一般來說，有理數，整式，一元一次方程，概率統計分析，這些都應該是滿分的。
難點，也就是分低的。可能就會集中在四邊形，二次函數等中考難點。

但如果你連簡單的章節都有點難度，那可以默認，這一章你是沒有掌握好的。
中考數學，相互關聯的知識點不算特別多。更多的是單點。比如，科學記數法，扇形面積計算等。這個會了就是會了。

把你兩周做的數學單元成績統計出來，按代數，幾何，概率統計分。

第一步解決概率。這部分每年中考150分大概能佔20分甚至更多。
而這一部分的目標是全對。

代數和幾何，按順序復習，保持連貫性和反復性。
保證做到100分。再去學新的一章。
在學新的時候，別忘記回來復習那些搞定的內容。

如果你每一章的單元測驗都是滿分。

那你中考數學，至少能有140。

加油吧！

Ⅵ 初三數學怎麼考高分

1.保持數學學習興趣：
同學們剛進入初一時，就要形成對於數學的學習興趣，數學學習興趣對於學好數學至關重要，數學學習興趣可以從解題方法和解題技巧中來逐步培養，可以從數學課堂上有趣的數學知識和計算來培養，另外可以從數學課上老師動畫實例表演來培養。家長和老師適當給予鼓勵，讓孩子找到學習數學的興趣，進而提高數學思維能力，達到數學領先！
2.養成良好的數學習慣：
(勤用錯題本、經典題本)
不論處於初一、初二、還是初三年級，同學們一定要養成自己准備一個錯題本和經典題本的好習慣，這個習慣一定要堅持記錄，並且時常回顧錯題本，把自己做錯了的題目反復琢磨，達到記住理解易錯陷阱。同時這些資源將是同學們初三年級後期沖刺階段復習最好的秘方。
(整理好每次考試試卷)
整理好每次考試的試卷，特別是期中、期末考試的試卷，這些試卷時常來看看，能夠迅速找到自己做題的感覺
3.重視基礎，經常回顧教材：
中考中基礎知識考試占據到了將近60%左右，同時，教材是我們一切題目的源泉。因此加強基礎知識的學習，夯實基礎。經常回顧教材，熟悉各個知識點的流程。達到構建基本知識樹的基礎，做到熟悉教材上的標題框架圖
4.注重總結，掌握方法：
經常總結，把常見題型進行歸類，做到舉一反三的狀態，同時，要經常補充自己的數學思維方法，多向老師問問題。
5.勤於練習，多做中考試題：
數學不同於其他的文科，記住了就能夠運用，然而數學是一門要求邏輯性很強的科目，當掌握了基本知識點後一定要經常練習，把學校發的練習冊一定要每一道題都熟練解答，同時經常做一些中考試題，看看中考試題的出題規律，把握命題趨勢。
6.保持學習連續性：
數學一定不能"三天打漁、兩天曬網"。數學需要堅持不懈，始終保持數學學習的連續性，不能因為自己的熱情而一時間沖動學習而後在懈怠。這樣最終導致學習起起伏伏。

Ⅶ 我數學想考140以上，一直都是130—135之間啊！

既然能考130—135，說明你的基礎不差，那麼為什麼不能更高一些呢？

找原因
原因很多。但主要是由於學生不了解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。在此結合高中數學教學內容的特點，談一下高中數學學習方法，供同學參考。

一、 高中數學與初中數學特點的變化

1、數學語言在抽象程度上突變

初、高中的數學語言有著顯著的區別。初中的數學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數學一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數語言、圖象語言等。

2、思維方法向理性層次躍遷

高一學生產生數學學習障礙的另一個原因是高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什麼，再看什麼等。因此，初中學習中習慣於這種機械的，便於操作的定勢方式，而高中數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。

3、知識內容的整體數量劇增

高中數學與初中數學又一個明顯的不同是知識內容的「量」上急劇增加了，單位時間內接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。

4、知識的獨立性大

初中知識的系統性是較嚴謹的，給我們學習帶來了很大的方便。因為它便於記憶，又適合於知識的提取和使用。但高中的數學卻不同了，它是由幾塊相對獨立的知識拼合而成（如高一有集合，命題、不等式、函數的性質、指數和對數函數、指數和對數方程、三角比、三角函數、數列等），經常是一個知識點剛學得有點入門，馬上又有新的知識出現。因此，注意它們內部的小系統和各系統之間的聯系成了學習時必須花力氣的著力點。

二、如何學好高中數學

1、養成良好的學習數學習慣。

建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

2、及時了解、掌握常用的數學思想和方法

學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什麼角度來進入，應遵循什麼原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。

3、逐步形成 「以我為主」的學習模式

數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質；在學習過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數學一定要講究「活」，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

4、針對自己的學習情況，採取一些具體的措施

² 記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中

拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

² 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再

犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯；解答問題完整、推理嚴密。

² 熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化

或半自動化的熟練程度。

² 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行「整體集裝」，如表格化，

使知識結構一目瞭然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納於同一知識方法。

² 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課

外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。

² 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏

固，消滅前學後忘。

² 學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解

題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。

² 經常在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學

思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

² 無論是作業還是測驗，都應把准確性放在第一位，通法放在第一位，而

不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題

Ⅷ 中考數學怎麼考140分以上

前20題保證全對，這個是必須的，這樣就有124了，而且這些都比較簡單，可以全拿到，最後兩題，第一小題基本都是送分題，都能拿，第二題就要看技巧了，我老師教的方法很好，改卷是按步驟給分，所以即使你不會做，一題也能拿個8分很正常的，140，還是有希望的，

Ⅸ 初三數學怎樣提高到140以上

你基礎好，此時需要的是好的心態，考試時多給自己點信心，不要做到最後形成心理負擔，只要精力夠集中，夠鎮定，就可以！！

Ⅹ 初三如何快速提高數學成績150的總分只考50分

摘要 1、基礎知識要牢記