如何學好八年級數學上冊

① 怎樣學好初二數學

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數學[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。

② 怎樣學好初二數學

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③ 如何學好八年級數學

每個初中生都想能夠度過一個完美的初中生活，能有一個良好的學習成績，最終考上一個理想的高中。但是在學習過程中總會遇到各種的困難與煩惱。尤其是上了初二以後發現自己的數學成績有所下滑。下滑的主要原因可能是因為幾何部分難度比較大。
當自己在學習遇到了困難，學習成績出現下滑的時候，家長在不理解的情況下，盲目的批評孩子，青春期叛逆的孩子就會有逆反的心理，這樣就更不愛學習了。
家長都經歷過初中的學習，但是經歷的時間過長，早就忘了，現在初中是怎樣的一個學習節奏了，可以說從課本的知識教材的內容上來看，彷彿內容變化不大。但實際上題型早就發生了，巨大的變化。每年的中考都會有更多的創新題目。只有真正打好基礎。才能夠在綜合題上靈活應用。初中二年級的學生該如何學好數學呢？那麼老師在這里提三點建議。
首先我們要抓住重點和難點。顯然初中二年級數學的重點就是在幾何，難點呢，也在幾何。幾何的難點，重在是全等。所以每一個題目證明全等都成為了難點和重點。常常在三角形中要證明一些全等關系。為了要證個全等關系，我們需要牢記全等的基本

。
要善於總結模型。這才能從根本上去掌握幾何題的做法。要研究不同的題型，使用不同的輔助線。而做輔助線的方法要仔細地研究。在這個時候多花一些時間是值得的。因為前面的全等的輔助線的方法和後面初三要學的相似，所用的輔助線方法是一模一樣的。只有在初二時將全懂的知識學的特別透徹，將來在初三學相似的時候就會比較容易了。

第二個方面就是勾股定理的應用要靈活。雖說供股定理的內容是比較簡單的。但是我們對勾股定理應用靈活度要求極高。勾股定理可以說是增加了計算量。同時也是代數和幾何嫁接的橋梁。當我們學完勾股定理以後，我們會發現題目的難度變大了。題的計算量變大了。題的復雜程度增加了。而勾股定理的巧妙應用在各種各樣的題型中。需強化的去總結歸納其中的規律。
第三個重點就是一次函數。一次函數不僅是初二的重點。也是整個初中學習的重點。尤其是在最後的壓軸題目中。對一次函數應用的靈活度要求極高。因為是在二次函數背景下考的一次函數為主要內容。所以我們可以說初三的壓軸題的最後一個函數問題本質上考的是一次函數。

一次函數是整個函數的基礎，同時又在概念上是比較難以理解的。尤其是初二的同學，第一次接觸函數。如果概念上沒有掌握得特別清晰。直接會影響到後面的學習。所以在學到一次函數的時候應該靜下心來仔細的弄懂課本上的每一個概念。不要盲目的做大量的練習。課本的基礎概念更重要。因為只有現在打好了基礎。之後再學二次函數和反比例函數就變得簡單了。
最後希望所有初二的學生能夠利用好現在的時間。中考開始倒計時了。利用好自己的每一分每一秒時間。因為我們現在努力一切都來得及。不管現在我們的成績怎樣。只要現在開始有計劃地學習。明年的這個時候一定可以考出一個非常理想的成績。

④ 初二數學怎樣才能學好

01

對概念和公式要能融會貫通

這類問題反映在三個方面：

一、對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。

二、對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好地將學到的知識點與解題聯系起來。

三、不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟於心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？

02

總結相似的類型題目

這個事，不僅僅是老師的事，孩子也要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到「任它千變萬化，我自巋然不動。」

這個問題如果解決不好，在進入初三以後就會發現，有一部分孩子天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄得一團糟。

我們的建議是：「總結歸納」是將題目越做越少的最好辦法。對於不同的題目，我們有不同的解題技巧，古人雲，鐵打的技巧流水的題，只要咱們掌握了技巧，那就可以人擋殺人，佛擋殺佛，如果掌握不了技巧，那就悲劇了，變成人擋人殺你，佛擋佛殺你。

03

收集自己的典型錯誤和不會的題目

孩子最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。孩子做題目，有兩個重要的目的：

一、將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。

二、找出自己的不足，然後彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。

但現實情況是，孩子只追求做題的數量，草草的應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上收集錯誤。其實我們最大的問題就是總會忽略自己的問題，卻不知道把我們不會的題目弄會了，我們就進步了。

許多人喜歡狂做自己會做的題目，去體驗一種居高臨下，庖丁解牛的感覺，碰見自己不會了，立馬就開始退縮，最後庖丁被牛解了。

04

不懂的問題，積極提問、討論

發現了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多孩子都做不到。原因可能有兩個方面：

一、對該問題的重視不夠，不求甚解。

二、不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。

抱著這樣的心態，學習任何東西都不可能學好。「閉門造車」只會讓你的問題越來越多。

現在的孩子自尊心都是很強的，總感覺向別人問問題是一種示弱的表現，所以自己要跟這道題目死磕，後來兩敗俱傷—他浪費了大把的時間，題目最後也被他撕碎了。

05

注重實戰（考試）經驗的培養

考試本身就是一門學問。有些孩子平時成績很好，上課老師一提問，什麼都會。課下做題也都會。可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：

一、考試心態不不好，容易緊張。

二、考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。

心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經歷大型考試來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要孩子在平時的做題中解決。

每次考試總會遇見有些孩子非常緊張，把考場當成了戰場，甚至刑場，乃至屠宰場，但是他卻沒有我自橫刀向天笑，笑完繼續去睡覺的灑脫，總是擔心自己考不好怎麼辦？或者考好了但是老師閱卷閱錯了怎麼辦？這些都是不好的習慣。

⑤ 初二數學怎樣學好

學好一門學科並沒有想像中的那麼難。
首先，你要對自己有信心，而且要堅持到底，不能輕易放棄。
在具體方法上
1.上課要認真聽課，認真做好筆記
2.課後要及時復習，要在學習下一個知識點前掌握目前的知識點。背好基本的定義
3.錯題要及時改正，絕不能拖延，否則越攢越多。可以問同學，問老師。
4.要舉一反三。注意題型，聯系相類似的題。

⑥ 怎樣學好初二上冊數學

初一數學很簡單，因為初一還是有小學到初中的一個緩沖，而初二就相比初一要難，到初三簡直就是人間地獄，看到一題一題就不會寫（當然有點誇張了，不過這可是事實），所以，要抓數學的話，要先學會把那些基礎題搞懂，計算題之類的，你不要小瞧了計算題，計算題在考試中是很重要的，不僅分值大而且一些問題也要會計算，先把計算弄得滾瓜爛熟，計算的很熟練，一看就知道怎麼解決的那種，像我就是在一元二次方程、二次根式當中計算不熟練，考試的時候寫的有點慢了，盡管大題目都會寫但是時間不夠。
對於重要階段初二來說，基礎一定要打好，否則到初三想趕都趕不上，因為初三時間是很緊張的。難題盡量要寫，不在乎數量的多少，只要求那些題目要難，初二的時間要充分利用起來。有些難題要多想想，要是想不出來，然後到學校問老師。那些難題因為自己想過了，多少自己也有思路，再老師講解時候也能一點就通，學的也並不吃力。
初二相比初一多了一項主課，對於物理，也要及時問老師，爭取把基礎打好。
學習學習，就是要多問，歸納錯題集，有些好題目，錯的題都可以歸納到錯題集裡面。我是這么評價數理化的，數學題量大，物理難度大，化學很繁瑣。
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⑦ 如何學好初二數學方法總結

首先,在平時的學習數學當中,事先需要在課前進行認真的預習.預習的目的呢,就是為了能夠更好的在課堂上吸收老師所講的知識,通過預習之後.我們把握的程度一般就在80%左右了.隨後在預習當中,不懂的地方就要在課堂上解決.不會的地方需要注重的表明起來,之後會了就多做些例題進行鞏固.

而且具體的預習方式方法如下:把整本書的題目先都做完,同時畫出知識點的含義.這個過程大約在半個小時左右,如果在時間允許的狀況之外,還可以先做一下會寫的練習題,不會的空下,等到明天老師講課的時候再做.

其次呢,在學習數學上是需要和練習題一起結合的,如果說你只在課堂上聽課是沒有用的.因為你雖然說你是聽懂了,但是你做題還是不會的,所以數學注重的是做題,在聽懂的基礎上還是要多做些練習題的,因為練習題多做了.之後你的.能力才會慢慢的增強.如果說遇到了難題,不懂的題一定要提出來,不懂就問,不能把它咽下去,誰也不說,否則在考試的時候遇到這些題目,你依然不會.

然後呢,就是復習,寫完作業之後呢,對於當天學的內容需要再看一遍,鞏固一下基礎知識.然後再買些練習冊,或者是在網上搜一些題再做一下.這樣有助於你數學成績的提高.

⑧ 如何學好初二數學上冊

課前預習課後復習，不懂的及時問老師，不要盲目刷題，先從書上的例子開始，把書上的吃透，再買其他的參考資料做。

⑨ 如何學好初二數學

初二數學暑假搶跑班（人教版）（高清視頻）

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⑩ 怎樣學好八年級上冊數學 為什麼我總是聽不懂

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去

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