㈠ 古埃及有哪些數學成就 有哪些代表性數學著作
沒有什麼代表性數學著作。
古埃及的數學都是基於現實生活中的問題,如農田、祭祀、建築等等。
古埃及人把圓周率算到了3.16,雖然離3.14還差一些,不過對於四五千年前的人類來說,已經很精確了。
古埃及人已經知道了直角三角形,他們把一段繩子分為12段,取3、4、5段,首位連接,則就是直角三角形。
此外,金字塔、神廟的建造表明,古埃及人已經有了十分高超的數學成就
㈡ 1.古埃及的數學知識常常記載在( )。 A.紙草書上 B.竹片上 C.木板上 D.泥板上 2.建立新比例理論的古希
1.A
古埃及象形文字是用細小的蘆管蘸墨(古配方)記錄在紙草書(就是一種埃及盛產的植物,其莖幹部切成薄的長條壓平曬干,可以用作書寫)上,竹片和木板上的是中國古代的竹簡和木簡,泥板上的是古代兩河流域(就是古巴比倫那一塊地方)的楔形文字,著名的有《吉爾伽美什》史詩
第二個問題不全吧
㈢ 古埃及數學
埃及是世界上文化發達最早的幾個地區之一,位於尼羅河兩岸,公元前3200年左右,形成一個統一的國家。尼羅河定期泛濫,淹沒全部谷地,水退後,要重新丈量居民的耕地面積。由於這種需要,多年積累起來的測地知識便逐漸發展成為幾何學。
公元前2900年以後,埃及人建造了許多金字塔,作為法老的墳墓。從金字塔的結構,可知當時埃及人已懂得不少天文和幾何的知識。例如基底直角的誤差與底面正方形兩邊同正北的偏差都非常小。
現今對古埃及數學的認識,主要根據兩卷用僧侶文寫成的紙草書;一卷藏在倫敦,叫做萊因德紙草書,一卷藏在莫斯科。
埃及最古老的文字是象形文字,後來演變成一種較簡單的書寫體,通常叫僧侶文。除了這兩卷紙草書外,還有一些寫在羊皮上或用象形文字刻在石碑上和木頭上的史料,藏於世界各地。兩卷紙草書的年代在公元前1850~前1650年之間,相當於中國的夏代。
埃及很早就用十進記數法,但卻不知道位值制,每一個較高的單位是用特殊的符號來表示的。例如111,象形文字寫成三個不同的字元,而不是將 1重復三次。埃及算術主要是加法,而乘法是加法的重復。
他們能解決一些一元一次方程的問題,並有等差、等比數列的初步知識。占特別重要地位的是分數演算法,即把所有分數都化成單位分數(即分子是1的分數)的和。
萊因德紙草書用很大的篇幅來記載2/N(N從5到101)型的分數分解成單位分數的結果。為什麼要這樣分解以及用什麼方法去分解,到現在還是一個謎。這種繁雜的分數演算法實際上阻礙了算術的進一步發展。
紙草書還給出圓面積的計算方法:將直徑減去它的1/9之後再平方。計算的結果相當於用3.1605作為圓周率,不過他們並沒有圓周率這個概念。根據莫斯科紙草書,推測他們也許知道正四稜台體積的計算方法。總之,古代埃及人積累了一定的實踐經驗,但還沒有上升為系統的理論。
㈣ 1.古埃及的數學知識常常記載在( )。 A.紙草書上 B.竹片上 C.木板上 D.泥板上
A.紙草書上
㈤ 古埃及的主要數學成就
古埃及的數學家已經可以計算等腰三角形、長方形、圓形和梯形的面積。另外,古埃及人通過計算得到了最早的圓周率為:3.1604。
㈥ 請問你關於古埃及的數學成就的資料是來自哪裡的啊
莎草紙有記載
㈦ 古埃及是數學的發源地在多少年前就開始在
關於課本,我推薦高等數學和線性代數用同濟大學的,概率用浙江大學的(不管是考數學一還是數學二、三、四),因為它們是公認的考研經典教材,要認真仔細地研讀。我認為,每個人的數學成績的提高是有限的,這是由每個人不同的能力所決定的,所以,關於「美」的本質,我一直不太清楚。今年六月份的一次語文考試,作文題目是「美」,我沒能寫出來。我本想寫一個生活中的故事,關於美德的,可怎麼搜腸刮肚也找不出,好久的,我陷入了窘困。
後來,這件事情漸漸淡忘了。7月的一個周末下午,我去北京語言大學自習,漫步在花草
大家不要盲目地給自己定很高的標准。2005年的經濟類、2006年的理工類的數學試卷我認為沒有任何參考標准,因為感覺太簡單,區分度不高。我個人認為,如果2007年的數學卷於出得很標准,那麼l20分將會是我們首選的目標。
㈧ 關於古埃及的數學的記載有哪些
一個民族的數學知識首先是從數字開始。在古埃及有很系統的表示數字的方法,這也是他們能夠完成像金字塔這樣的大工程的基礎之一。
古埃及人沒有零的概念,他們記述從1到9都用畫豎的方式來代表。1就是一豎,9就是九豎,從10開始就用物品來代替了。10是一段繩子,而一卷繩子表示100。荷花代表1000,一根手指代表10000,蝌蚪代表100000,而一個舉著雙手的人代表著1000000。在表示5000000的時候,古埃及人並不是用5道豎加一個舉手的人,而是把那個舉手的人重復畫5次。這稍微有一點復雜,不過也算是一種習慣,而且相當精確。
除了數字,古埃及人還會用精確的方法表示分數,他們用在這個符號下面寫數字的方式表示這個分數是多少分之一。對一些特殊的分數,他們用特殊的符號表示,這些符號據說來自一個神話傳說,比如1/2,1/4,1/8,1/16,1/32和1/64。
㈨ 古埃及的數學是怎樣的
一個民族的數學知識首先是從數字開始。在古埃及有很系統的表示數字的方法,這也是他們能夠完成像金字塔這樣的大工程的基礎之一。
古埃及人沒有零的概念,他們記述從1到9都用畫豎的方式來代表。1就是一豎,9就是九豎,從10開始就用物品來代替了。10是一段繩子,而一卷繩子表示100。荷花代表1000,一根手指代表10000,蝌蚪代表100000,而一個舉著雙手的人代表著1000000。在表示5000000的時候,古埃及人並不是用5道豎加一個舉手的人,而是把那個舉手的人重復畫5次。這稍微有一點復雜,不過也算是一種習慣,而且相當精確。
除了數字,古埃及人還會用精確的方法表示分數,他們用在這個符號下面寫數字的方式表示這個分數是多少分之一。對一些特殊的分數,他們用特殊的符號表示,這些符號據說來自一個神話傳說,比如1/2,1/4,1/8,1/16,1/32和1/64。
傳說鷹神荷魯斯在為自己的父親奧西里斯復仇的時候與他的歹毒叔父塞特發生了一場慘烈的戰斗。戰斗中塞特挖掉了荷魯斯的一隻眼珠,並把它撕成了碎片,這些分數就用這些碎片表示。比如眼睛的一部分為1/2,眼珠表示1/4,眼眉表示1/8等,有意思的是這些數字加起來並不是一隻完整的眼睛而是63/64。古埃及人也一定計算出了這個結果,他們說丟掉的那1/64由智慧之神填補。
在表示一些分子不為1的分數時,古埃及人用分數相加來表示,比如2/5就是由1/3和1/15的和來表示。從這種分數的表示方法,我們就很輕易地得出結論:古埃及人已經熟練地掌握了分數的加減。
這些知識主要來自兩張紙莎草文書:一片叫做莫斯科草片文書,一共25題。另外一片叫做萊茵德草片文書,這也是記錄古埃及數學常識的最著名的一片文書,共有85題之多。是英國人HenryRhind於1858年發現的,現存大英博物館。因為作者是一個叫Ahmes的人,所以又叫Ahmes草片文書。它的開篇有一句很有意思的話:獲知一切奧秘的指南。如果單看這句話很容易把這片紙草誤認為埃及版的「十萬個為什麼」。
對於這兩片紙草,有人認為它是小學生的練習本,有人則認為是學校的教科書,不管是什麼,我們都能從中管窺古埃及的數學水平。
在Ahmes草片文書的第31題,記錄了一個一元一次方程:一個數字,它的2/3,它的1/2,它的1/7和它的全部加起來等於33。這個題目沒有問答,但意思顯然是讓我們求解這個數字,這樣的題目即便放到現在,沒有初中一年級的代數知識,也是很難回答的,而且它的答案也是一個分數。
從這張紙草的第63題,可以看出數學的目的還是服務於生活的,這個題目是這樣的:把700塊麵包分給4個人,第一個人得2/3,第二個人得1/2,第三個人得1/3,第四個人得1/4。這個題目給出了計算方法,而且有正確的答案。
不過我們還是很輕易地看到了編寫過程中的漏洞,得出的這個結果是400,也就是說第一個人得到的是400的2/3,而不是那700塊麵包的2/3,這不符合我們把總數定為「1」的習慣。而且第一個人得當了400的2/3也不是一個整數,看來要真分這些麵包,他還是要另掰一塊帶回去的了,現在我們在教案編寫上已經知道避免這樣的問題了。
古埃及人沒有專門的乘除符號,他們用一雙走近的腿表示相加,離開的腿自然是減號。他們的乘除法計算也是以加減法為基礎的,這其實很符合乘除法的計算原理。
因為要丈量土地面積,所以他們在面積計算方面的公式非常准確。圓形和四邊形的面積和現在的計算結果非常近似,圓周率一般近似地取3。因為金字塔是一種棱錐體,他們同樣掌握了計算棱錐體的體積公式,這對採集石料有理論上的指導意義。
古埃及的長度單位是腕尺,1腕尺等於從肘至中指尖的長度,約合20.62英寸。當然並不是每個人的肘到中指尖都是20.62英寸,這很可能是某位法老定下來的,具體是哪一位則不甚詳細。
腕尺在象形文字中用前臂和手錶示,讀作邁赫(meh)。1腕尺被分成7掌,每掌等於4指。邊長為1腕尺的正方形,它的對角線(長29.16英寸)的一半,叫做雷曼(remen),可分成20指,是第二個長度單位,是丈量土地的主要單位。100腕尺叫1哈特(khat),也是丈量土地的基本單位。面積和體積單位則是以腕尺為基礎引申出來的。
古埃及人主要的容量單位是哈努(henu),約合29立方英寸,10哈努為一哈加特(heqet)。另一容量單位是哈爾(khar),等於1立方腕尺的2/3,或相當於一個直徑為9掌、深為1腕尺的容器容量。1哈努的水被定為5德本(deben)。容量單位源於水的重量單位,這和我們把一立方米的水定為1000公斤也有著驚人的類似。1/10德本為1加德特(qedet),等於1個戒指的重量。看來埃及人把金戒指打造得夠重的。
㈩ 古埃及的數學成就有哪些
古埃及遺留下的數學紙草文獻「莫斯科紙草書」、「蘭德紙草書」等。
埃及很早就用十進記數法,但卻不知道位值制,每一個較高的單位是用特殊的符號來表示的。例如111,象形文字寫成三個不同的字元,而不是將 1重復三次。埃及算術主要是加法,而乘法是加法的重復。
他們能解決一些一元一次方程的問題,並有等差、等比數列的初步知識。占特別重要地位的是分數演算法,即把所有分數都化成單位分數(即分子是1的分數)的和。
萊因德紙草書用很大的篇幅來記載2/N(N從5到101)型的分數分解成單位分數的結果。為什麼要這樣分解以及用什麼方法去分解,還是一個謎。這種繁雜的分數演算法實際上阻礙了算術的進一步發展。
紙草書還給出圓面積的計算方法:將直徑減去它的1/9之後再平方。計算的結果相當於用3.1605作為圓周率,不過他們並沒有圓周率這個概念。根據莫斯科紙草書,推測他們也許知道正四稜台體積的計算方法。總之,古代埃及人積累了一定的實踐經驗,但還沒有上升為系統的理論。
現今對古埃及數學的認識,主要根據兩卷用僧侶文寫成的紙草書;一卷藏在倫敦,叫做萊因德紙草書,一卷藏在莫斯科。
埃及最古老的文字是象形文字,後來演變成一種較簡單的書寫體,通常叫僧侶文。兩卷紙草書的年代在公元前1850~前1650年之間,相當於中國的夏代。除了這兩卷紙草書外,還有一些寫在羊皮上或用象形文字刻在石碑上和木頭上的史料,藏於世界各地。
古埃及文明的發展是在沒有外來勢力的影響下獨自進行的。埃及人靠著尼羅河帶來的肥沃的土壤,創造著自己生生不息的文明和科學。古埃及人造出了幾套自己的文字,其中有一套是象形文字,每個文字記號是某件東西的圖形,直到公元紀元前後,埃及的象形文字還用在紀念碑文和器皿上。